山東
為貫徹《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，聚焦課堂教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造具有山東特色的智慧教育范式，形成可推廣的課堂評價改革經(jīng)驗，近日，由?青島市教育科學研究院主辦?，?嶗山區(qū)教體局研訓中心協(xié)辦?，?青島市嶗山區(qū)實驗學校承辦?的AI賦能新教研暨齊魯好課堂項目校階段性研討交流活動在嶗山區(qū)實驗學校舉行。
活動設(shè)置了主旨報告、案例分享、AI融合課堂展示、“多元對話”環(huán)節(jié)，系統(tǒng)闡釋了AI賦能教育理念與AIC工具應(yīng)用邏輯，分享數(shù)據(jù)驅(qū)動課堂診斷、精準優(yōu)化教師教學行為的生動實踐。嶗山區(qū)實驗學校通過兩節(jié)示范課，展現(xiàn)人機協(xié)同、數(shù)據(jù)即時反饋的智慧課堂建設(shè)成果。
來源：嶗山融媒
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