各展學(xué)科風(fēng)采 共譜教研新篇 I 廣元外國語學(xué)校初中分校第十二屆“行知杯”差異課堂展示活動圓滿落幕

廣外初中分校第十二屆“行知杯”差異課堂展示活動圓滿落幕

潛心育人守初心，深耕課堂鑄匠心。近日，廣元外國語學(xué)校初中分校第十二屆“行知杯”差異課堂展示活動圓滿落幕。語文、數(shù)學(xué)、英語、道法歷史、物理化學(xué)、藝術(shù)體育、地理生物七大組別教師各展其長，以精彩的課堂演繹，呈現(xiàn)一場思維交匯碰撞、學(xué)科魅力盡顯的教學(xué)盛宴。

語文組

品文悟道，浸潤書香滿課堂

語文組教師以文為媒，帶領(lǐng)學(xué)生穿越古今、感悟經(jīng)典。李鑫怡老師解讀《伯牙鼓琴》，于弦音流轉(zhuǎn)間傳遞知音深情；李茜老師品讀《有的人——紀(jì)念魯迅有感》，在文字鏗鏘中傳承先生風(fēng)骨；陳辰老師講授《穿井得一人》，以故事思辨啟迪邏輯思維。

唐夢春老師剖析《狼》，于情節(jié)起伏中滲透人文思考；張昌蓮老師分享《昆明的雨》，用細(xì)膩筆觸勾勒煙火詩意；湯亞詩老師解讀《白楊禮贊》，以挺拔意象傳遞向上精神。課堂上，師生共讀共品、互議互賞，讓語文的人文底蘊與審美魅力充分彰顯。

數(shù)學(xué)組

數(shù)海探幽，邏輯筑基啟智慧

數(shù)學(xué)組教師以思為鑰，在幾何變化、公式推導(dǎo)、數(shù)據(jù)演算的過程中帶領(lǐng)學(xué)生進入邏輯探索之旅。劉統(tǒng)超老師用動態(tài)思維破解數(shù)形結(jié)合難點；李蕾老師講授《平面直角坐標(biāo)系》，讓抽象的坐標(biāo)概念與生活實例深度融合；趙偲彤老師指導(dǎo)《百分?jǐn)?shù)的讀寫》，從生活場景切入筑牢基礎(chǔ)。

段運梅老師講解《正比例函數(shù)圖像和性質(zhì)》，用直觀圖像搭建數(shù)與形的橋梁；諶媛老師帶來《數(shù)據(jù)的收集》，引導(dǎo)學(xué)生在實踐操作中領(lǐng)悟統(tǒng)計的價值。教師們巧妙運用“學(xué)、議、練、悟”四步教學(xué)法，將抽象的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為具象的思維訓(xùn)練，讓學(xué)生在探索中感受數(shù)學(xué)之美、邏輯之妙、解題之趣。

英語組

語通中外，情境賦能話世界

英語組張駿坤、邢霜、高楊旭、杜婧、吳雨佳、李媛媛六位教師精準(zhǔn)發(fā)力，聚焦聽說讀寫核心能力，打造高效英語課堂。

聽說課堂上，張駿坤與邢霜老師立足學(xué)生真實語境，通過任務(wù)驅(qū)動與情景交互，有效激發(fā)學(xué)生表達意愿，實現(xiàn)語言輸入與輸出的有機融合；在寫作教學(xué)環(huán)節(jié)，高楊旭和杜婧老師從話題啟發(fā)入手，搭建結(jié)構(gòu)化寫作支架，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進完成語言建構(gòu)與書面表達。

閱讀課上，吳雨佳與李媛媛老師注重文本解讀與思維訓(xùn)練，通過分層設(shè)問、策略滲透，切實提升了學(xué)生的閱讀理解能力與思維品質(zhì)。多樣的教學(xué)方法、精準(zhǔn)的環(huán)節(jié)設(shè)計，讓學(xué)生在沉浸式學(xué)習(xí)中夯實語言基礎(chǔ)，拓寬國際視野。

物理化學(xué)組

格物致知，實驗探真解奧秘

物理化學(xué)組教師以實驗為橋，解鎖科學(xué)世界的神秘密碼。黃奕老師探究《磁現(xiàn)象》，用趣味實驗展現(xiàn)磁場的奇妙；張琦老師解析《液體的壓強》，通過直觀演示揭示力學(xué)原理；羅茹月老師指導(dǎo)《密度的測量》，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作與數(shù)據(jù)分析能力。

趙亞梅老師講解《金屬的化學(xué)性質(zhì)》，在化學(xué)反應(yīng)中展現(xiàn)物質(zhì)變化之美；李碧依老師解讀《溶液》，學(xué)生在觀察與探究中理解核心概念。老師們注重引導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探究，讓科學(xué)精神在實驗操作中深深扎根。

地理生物組

觀天察地，探源生命悟自然

地理生物組教師以自然為課本，引導(dǎo)學(xué)生探索天地與生命的奧秘。何春蓉老師借一枚核桃進入《農(nóng)業(yè)》課堂，鏈接生活實際解讀農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境的關(guān)聯(lián)；任仲民老師帶來《世界氣候——凱里動物園》，以趣味案例串聯(lián)氣候知識。

羅宜老師解讀《性別密鑰》、向芮平老師探究《基因傳遞》，帶領(lǐng)學(xué)生走進微觀世界，了解生命遺傳的神奇規(guī)律。老師們善于將抽象知識與生活實例相結(jié)合，讓學(xué)生在觀察、思考與探究中讀懂自然、敬畏生命。

道法歷史組

鑒古知今，立德樹人明方向

歷史課堂上，謝沁蕓老師講授《絲綢之路的開通與經(jīng)營西域》，帶領(lǐng)學(xué)生追溯古代商貿(mào)文明的輝煌，感受民族交流的深遠(yuǎn)意義；張洵老師解讀《中國共產(chǎn)黨的誕生》，在歷史脈絡(luò)中傳承紅色基因，厚植家國情懷。

道法課堂里，劉小鈺老師以《在勞動中創(chuàng)造人生價值》為主題，引導(dǎo)學(xué)生感悟勞動的意義與擔(dān)當(dāng)；李婷老師圍繞《讓家更美好》展開教學(xué)，用生活案例詮釋親情與責(zé)任。課堂上，清晰的史實梳理、鮮活的生活案例、深度的價值探討，讓學(xué)生在知史明理中樹立正確三觀，使課堂成為涵養(yǎng)品格、培育素養(yǎng)的重要陣地。

藝術(shù)體育組

以美育人，強體鑄魂潤身心

藝術(shù)體育組教師以美為翼、以體為基，實現(xiàn)美育與體育的協(xié)同發(fā)展。張瑋凌老師帶來《雕梁畫棟》，帶領(lǐng)學(xué)生感受古建筑旋花圖案的藝術(shù)之光與中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊；鄧盼攀老師講授《形體禮儀——維吾爾族舞蹈》，在舞蹈中舒展身姿，推開民族多元文化的大門；袁翠老師創(chuàng)編《陽關(guān)三疊》，使說唱節(jié)奏融進古典旋律，打通了千年時光隧道，讓古今靈魂的對話隨即發(fā)生。

體育課堂中，盧嬌老師聚焦七年級立定跳遠(yuǎn)教學(xué)，助力學(xué)生突破自我、錘煉體能；毛冠灃老師以高效設(shè)計夯實快速跑技能；石敏老師精準(zhǔn)指導(dǎo)籃球傳球，將技術(shù)教學(xué)與育人理念結(jié)合。課堂上，美與力完美融合，學(xué)生在藝術(shù)熏陶與體育鍛煉中實現(xiàn)身心全面發(fā)展。

一場賽事，凝聚著學(xué)校對教學(xué)品質(zhì)的極致追求；一堂好課，承載著教師對教育事業(yè)的赤忱熱愛。從學(xué)科特色的精準(zhǔn)彰顯到差異教學(xué)的深度落地，從教師風(fēng)采的全面展現(xiàn)到學(xué)生素養(yǎng)的綜合提升，背后是廣外初中分校對“立德樹人”根本任務(wù)的堅守，是全體教師深耕課堂、潛心教研的匠心付出，更是學(xué)校以精心謀劃、精細(xì)管理賦能教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的堅定決心。未來，學(xué)校將繼續(xù)以“行知杯”活動為契機，搭建更多教學(xué)交流與成長平臺，推動教師隊伍專業(yè)成長，用匠心澆灌教育之花，用精心培育時代新人，讓每一位學(xué)生都能在差異教育的陽光下綻放獨特光彩！

撰文/盧曉藝 編輯/吳建序 復(fù)核/余飛