九月播撒結(jié)對(duì)的種子，今朝收獲成長(zhǎng)的碩果。近日，信陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任“青藍(lán)工程”學(xué)期成果匯報(bào)會(huì)如期舉行，12位青年班主任與各自的導(dǎo)師齊聚一堂，用分享傳遞感悟，用成長(zhǎng)見(jiàn)證智慧，共同書(shū)寫(xiě)了一場(chǎng)關(guān)于傳承與成長(zhǎng)的教育篇章。

活動(dòng)以“青藍(lán)賡續(xù) 匠心育人”為主題，分為“青聲細(xì)語(yǔ)話成長(zhǎng)”、“藍(lán)縷匠心點(diǎn)迷津”和“校長(zhǎng)總結(jié)寄語(yǔ)”三個(gè)篇章。

青聲細(xì)語(yǔ)話成長(zhǎng)

12位青年班主任如同12朵充滿生機(jī)的花朵，各展風(fēng)采、亮點(diǎn)紛呈。

他們中，有人實(shí)現(xiàn)了從手足無(wú)措到從容駕馭班級(jí)的蛻變，將規(guī)則內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)習(xí)慣；有人以細(xì)膩筆觸書(shū)寫(xiě)愛(ài)心日記，用溫暖與耐心叩開(kāi)特殊學(xué)生的心靈；有人在突發(fā)事件中沉著應(yīng)變，將書(shū)本理論轉(zhuǎn)化為實(shí)用的教育智慧；有人創(chuàng)新家校溝通模式，從單向告知升級(jí)為雙向共育的良性互動(dòng)；更有不少老師在班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、榜樣激勵(lì)、自主管理等方面各有巧思、各具特色。

他們或善用“情”，或巧用“理”，或妙用“趣”，不變的是對(duì)孩子的真心與對(duì)教育的熱愛(ài)。

藍(lán)縷匠心點(diǎn)迷津

“藍(lán)縷匠心點(diǎn)迷津”環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師們以深厚的教育積淀和敏銳的專業(yè)洞察力，為青年教師帶來(lái)了精準(zhǔn)而富有啟發(fā)性的點(diǎn)評(píng)。

他們不僅肯定了青年教師在平時(shí)工作中的亮點(diǎn)與成長(zhǎng)，也以溫和而堅(jiān)定的方式指出了可提升之處，讓每一位參與者都受益匪淺。導(dǎo)師們毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)分享，像是一束束溫暖的光，照亮了青年教師前行的方向。這不僅是一次專業(yè)上的指導(dǎo)，更是一場(chǎng)責(zé)任與智慧的薪火相傳，讓教育的力量在彼此的交流中不斷延續(xù)、不斷生長(zhǎng)。

校長(zhǎng)總結(jié)寄語(yǔ)

高校長(zhǎng)在總結(jié)講話中對(duì)青年教師的成長(zhǎng)給予高度肯定，她寄語(yǔ)全體教師：愿青年教師在導(dǎo)師的引領(lǐng)下向下扎根、向上生長(zhǎng)，愿導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)在傳幫帶中教學(xué)相長(zhǎng)、永葆激情，期待全體教師青藍(lán)攜手，共赴山海，共同譜寫(xiě)學(xué)校立德樹(shù)人的嶄新篇章。

一場(chǎng)匯報(bào)，既是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。信陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任“青藍(lán)工程”的初心，是讓經(jīng)驗(yàn)得以傳承，讓新人得以成長(zhǎng)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深耕“青藍(lán)結(jié)對(duì)”模式，讓教育智慧在傳承中創(chuàng)新，讓教育力量在攜手中共生，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀教育工作者、辦好人民滿意的教育持續(xù)發(fā)力?。ㄍㄓ崋T 梁祥會(huì) 甘浩）