88歲的張延年校長走了。

得知消息的那一刻，我腦海里瞬間涌進(jìn)無數(shù)畫面——在學(xué)校的道德課上，他幽默風(fēng)趣的語言逗得全班大笑；2018年的上海，北上海大酒店里，他拍著我的肩膀說的那些話，至今仍在我的耳畔回響。

他是揚(yáng)州天海職業(yè)技術(shù)學(xué)校的創(chuàng)始人之一，是天海的學(xué)子們最敬愛的人。就在前天，他因心臟病而不幸離世，享年88歲。

他對我的那些教誨，我永生難忘！

初見：2014年的道德課

2014年9月，那是我和校長第一次見面的時(shí)候。他那時(shí)候精神很健碩，并沒有特別在意我。那時(shí)，我對校長并不是很了解，也不清楚他到底是怎么樣的一個(gè)人。

后來，在一次他給我們上的道德課上，我才真正地了解了他。

他講的課風(fēng)趣幽默，跟別的老師很不一樣。他會把那些復(fù)雜的寓言故事以及枯燥的大道理，變成通俗易懂的語言，通過幽默的方式表達(dá)出來。

這是2014年他在生日會上與同學(xué)們做游戲。

我記得，當(dāng)時(shí)校長給我們講的第一堂課，就是狼來了的故事。這則寓言故事，要講得好起來并不容易，但這難不倒他。他想了一個(gè)好辦法：他在課上扮演狼，也讓一些同學(xué)扮演羊。

他佝僂著身子，雙手比成狼爪的樣子，做出了一些夸張的舉動。就這樣，他一邊把“狼來了”里的騙子形象演得活靈活現(xiàn)，一邊通過幽默的語言講述，讓同學(xué)們聽得津津有味。

為此，教室里總是歡聲笑語，大家常常笑得合不攏嘴。

我們在學(xué)校的兩年里，他也經(jīng)常給我們上課。課上氣氛也都一直非常好，我們也都一直非常喜歡上他的課。

可是時(shí)間真的過得太快了！眨眼間，這些記憶都變成了回憶。

這是2014年張校長在學(xué)校的日常。

重逢：上海的一次促膝長談

自從學(xué)校畢業(yè)之后，我跟校長見面的機(jī)會也越來越少，也越來越想念他。2018年我聽說他來到上?？赐麑?shí)習(xí)生，于是我請求見他一面，他欣然同意了。

我記得那天，我特地從浦東趕到位于寶山的北上海大酒店，同來上?？赐麑?shí)習(xí)生的校長，見面一敘。

我同他坦誠的講了自己在工作中和生活上，產(chǎn)生的一些問題。校長便同我舉了一些實(shí)例，告訴我怎么度過當(dāng)前的情況。

我坦誠地跟他說，剛?cè)肼毜奈铱偙煌滤﹀仯孟朕o職。校長沒有講大道理，只是說“年輕人別怕吃虧，吃虧是攢經(jīng)驗(yàn)，但也要分清善意和算計(jì)”！

2018年我和張校長在北上海大酒店。

我聽了校長的話，真感覺如春水一般澆灌了我，使我茅塞頓開，撥云見日。

臨別時(shí)，校長特別囑咐我要把自己的工作做好，對待人和事要擦亮自己的眼睛等一些殷殷期盼的話語，使我受教萬分。

最后離開時(shí)，我十分不舍地與他擁抱了一番，隨后離去。沒想到，這竟成為了永別。

校長是我的引路人。聽君一席話，勝讀十年書。這句話，應(yīng)用在校長當(dāng)年對我說的一些話里，無疑是十分正當(dāng)?shù)?。我那時(shí)與校長說了一些自己的事，覺得自己身心寬慰了不少。

那次見面之后，我時(shí)常會給校長發(fā)消息匯報(bào)近況。他總是不厭其煩地回復(fù)，字字句句都透著關(guān)切。校長待我親如家人，我待校長也心心相念。

2016年我與張校長在他揚(yáng)州的家里。

每當(dāng)我有一些困惑或困難的時(shí)候，我找他聊天，總能舒緩心情，找到事情的解決之道。

對于我的工作，他告訴我，要繼續(xù)堅(jiān)持，認(rèn)真工作。因?yàn)橄裎覀冞@一代處在中國新時(shí)代的年輕人里，能夠堅(jiān)持并長久以往某一種工作的人，其實(shí)是不多的。一定要堅(jiān)持以往的經(jīng)驗(yàn)，持之以恒就能獲得成功！

對于我的生活，他向我提出，要睜大眼睛看世界，擦亮眼睛與人交際，豐富自己的生活。自己的經(jīng)驗(yàn)不多，不要太老實(shí)了，這樣反而會被別人利用。

他對我的殷殷期盼，我不敢辜負(fù)。

致敬：當(dāng)之無愧的“先生”

在我們這些學(xué)生眼里，校長從來不是一個(gè)普通的老人，可旁人卻未必能懂他的堅(jiān)持。旁人看校長，興許是以為他無非就是一位老人，做不了什么事。

可在我看來，他不是一位老人。他雖已近耄耋之年，但心態(tài)卻比當(dāng)今任何與他同齡的人，甚至與年輕人相比，都要好上三分。

因此，有的同學(xué)習(xí)慣叫他“老頑童”。

他的學(xué)識，以及他對社會，對國家所做的貢獻(xiàn)，要比其他同齡階段的人多的多，都是其他人所無法匹及的。他創(chuàng)辦了一些教育學(xué)校，幫助了江蘇省許多家庭貧困的孩子走上社會、順利就業(yè)，找到人生正途。

2018年在北上海大酒店

這就是他的晚年生活，也是他的可敬之處。

旁人也許不解，如此一位老人，不在家好好安度晚年，偏偏在搞這些，不是沒事找事么？

可只有我們知道，這份“折騰”的背后，是他對職業(yè)教育的滿腔熱忱。

他與幾位老人創(chuàng)辦了一所職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)第二年，即被教育部評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，并于同日登上《人民日報(bào)》予以表彰。就這一件事，其他人可以？即使可以，那也是為數(shù)不多的人可以做的。

“先生”，在中國現(xiàn)代漢語的釋義當(dāng)中，不光是對男士或教師的一種尊稱，也是對知識文化界以及道德品質(zhì)崇高的、受到人們所尊敬的人一種最高尊稱。

歷史上，蔡元培，梅貽琦，宋慶齡，魯迅，老舍，等一些著名的人物，都曾被人們稱為“先生” 。

天海校訓(xùn)

因此，我覺得校長亦是當(dāng)之無愧的現(xiàn)代中國“先生”。他從事教育工作60余年，積攢了無數(shù)的心血和精力創(chuàng)辦了天海這座學(xué)校。

盡管他已經(jīng)是一位80高齡的老人，但每次在新生報(bào)道的時(shí)候，他還是堅(jiān)持給學(xué)生們講好第一課。而今學(xué)校猶在，先生卻離我們而去，令人無不哀痛！

他把自己畢生的經(jīng)歷和心血，都奉獻(xiàn)給了我們這些從農(nóng)村貧困家庭走出來的孩子，給了我們一種新的選擇，一種新的生活！

他給我們留下的精神永垂不朽！

斯人已逝，風(fēng)范長存。如今的我，早已在上海這座城市站穩(wěn)了腳跟?？擅慨?dāng)我遇到困境，總會想起校長的教誨，想起母校“吃苦忍耐，誠信自立”的八字校訓(xùn)。

它是校長留給我們的精神火種，更是我們每一個(gè)天海學(xué)子行走世間的底氣！

敬愛的張校長，您一路走好！