中青報·中青網記者 馬富春 通訊員 熊軍

寒假孩子誰來帶？怎么帶才充實有意義？今年寒假，共青團甘肅省臨夏州委及各縣市給出暖心答案——創(chuàng)新推出“多彩托管班”，以“課業(yè)輔導+趣味活動+公益研學”為核心，打造州級示范、縣級覆蓋的托管服務體系，既解家庭看護之憂，也讓青少年在陪伴與探索中收獲成長。

寒假愛心托管班課堂。團臨夏州委供圖

2月的臨夏，乍暖還寒，州級寒假愛心托管班里卻是暖意融融。甘肅民族師范學院大學生志愿者馬瑞明的象棋課，成了孩子們最愛的趣味課堂?！榜R走日像小馬跳小河，象走田是大象跨大步，還不能過河哦！”生動的比喻，讓孩子們快速弄懂棋子規(guī)則，圍在棋盤前對弈比拼，在對弈中學會耐心專注。

這是州級托管點的一個縮影，作為示范項目，這里招收150名學生，不僅有象棋課，還開設書法、繪畫、科學實驗等趣味課程，由專業(yè)教師+大學生志愿者雙護航，讓托管不只是“看護”，更是孩子拓展視野、提升能力的小課堂。

從城市社區(qū)到鄉(xiāng)村角落，臨夏全州各地的托管班各有特色，精彩紛呈。臨夏市“青年之家”的“小紅星”公益課堂上，大學生志愿者帶著孩子繪“情緒面具”識喜怒哀樂，開展安全競賽學自護技巧，做手工悟民族情，“知識講解+互動體驗”的模式，讓孩子在玩中學、學中樂；廣河縣“四點半”愛心托管班注重課業(yè)輔導，天水師范大學等高校的返鄉(xiāng)大學生志愿者一對一輔導作業(yè)，幫基礎薄弱的孩子查漏補缺，輔導結束后的讀書分享會，更讓孩子們在交流中愛上閱讀、敢于表達；積石山縣“童心港灣”托管班帶孩子寫作業(yè)、學繪畫、誦詩歌、學安全知識，課后踢毽子、做游戲、讀課外書，還組織“石榴花開?情暖童心”公益研學，帶著孩子走進科技館、古動物化石博物館，沉浸式感受科技與文化魅力。

開展功課輔導。團臨夏州委供圖

共青團組織的寒假托管服務，真正把關愛送到了基層“最后一公里”。全州設立1個州級集中托管點、169個縣級村（社區(qū)）托管點，366名返鄉(xiāng)大學生志愿者踴躍參與，累計服務青少年3071余人。托管班就近利用社區(qū)中心、學校教室、文化站等場地，既安全又便捷，低成本、高效益的服務模式，精準解決了雙職工家庭、留守兒童家庭的假期看護難題。

“托管班的意義，遠不止于‘帶娃’。在這里，孩子們不僅鞏固了知識、培養(yǎng)了興趣，更學會了交往、懂得了合作；返鄉(xiāng)大學生志愿者在服務家鄉(xiāng)中踐行青春擔當，實現了實踐成長。”團臨夏州委相關負責人說。

來源：中國青年報客戶端