方便聽不慣粵語的朋友，先解釋一下：“咩料”——粵語口頭禪，DeepSeek解釋如下：

本文應是第一或者第二個用法，視乎你對本文所描述事情的意見而定。并且友情提示，最好不要對羊城人民說這兩個字，不然容易觸發(fā)羊城基因。

近日，踏入新年，期末臨近，期末考自然成了學生和家長關心的話題，而本學期和以往又有點不一樣。主要掀起的浪花是： 教育部在去年12月發(fā)布《關于進一步加強中小學日?？荚嚬芾淼耐ㄖ?，繼21年“雙減”政策后，又一次對考試進行了限制。

進而，成都、青島、福州、廈門等十多個城市公布取消中小學非畢業(yè)年級的期末統(tǒng)一考試。并且明確是基于這份《通知》中提到的“嚴禁面向小學各年級和初高中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試。”

同學們別激動，干清楚，是取消期末統(tǒng)考，不是取消期末考。

道理上，既然是國家的通知，如果沒有寫明例外，那就應該是全國都要執(zhí)行，沒錯吧？通知上寫得是“小學個年級和初高中非畢業(yè)年級”，指的就應該是除了初三和高三外的中小學其余十個年級，應該沒有歧義吧？

但是，據(jù)高貴的官媒報道，廣州多所中小學校長否認三連。

看到這里，我的反應是：咩料??？

家長的反應是：咩料??？

各區(qū)教育局的反應是：咩料啊？

校長的反應是：咩料??？

老師的反應是：咩料??？

唯獨學生的反應是：是但（即隨便的意思）啦。

是的，這篇文章的核心觀點就不是去評價的，對各種各樣這些通知也好，政策也罷，大家的反應是無所適從。或者說，“咩料??？”就是我的評價。

沒錯，是各方都是如此，不僅僅是學生和家長，還包括學校和各級教育部門，大家都是聽order做事。期末考的時間，本就是變來變去，如今連能不能有區(qū)統(tǒng)考都存在變數(shù)。

期末考只是一個縮影，不少教育的做法，寫法模糊，捉摸不定，反復橫跳的東西真的不少。像最新的《十條》，很多學校的領導就表示目前自己也不知道應該咋辦，不知道能做什么不能做什么，都還在觀望。

比如我寫過多次的關于成績和排名的問題，規(guī)則是：義務教育階段學生的考試成績、名次等學業(yè)信息，學校應當便利學生本人和家長知曉，但不得公開。但是這么多年來，各區(qū)，各學校的做法差異極大，公布公開都有一套說辭，投訴到教育部門也是搪塞過去。

（按我的理解，就是理應有成績和排名，家長和學生是有知道自己成績和排名的權利的，只是你不能公布）

再比如，學校招生的時候，哪些動作可以做，哪些動作不能做，按理說也是有規(guī)定的。但有些規(guī)定比較模糊，有些規(guī)定雖然明確但學校依然在做。如果有人違反了規(guī)則獲益且沒有付出代價，其他遵守規(guī)則的人只要主觀上不想躺平，心里想的必然是：憑什么欺負老實人？他做得我做不得？于是跟風甚至有過之而無不及，典型的劣幣驅逐良幣。

當這樣的人越來越多，風氣越來越亂，便想管也管不過來。

都是成年人，應該看到社會不是非黑即白。規(guī)則是肯定要有的，無規(guī)則不成方圓，但100%按照規(guī)則行事，想想就知道不存在的，因此也有一些擺不上臺面的潛規(guī)則。就談學校招生吧，哪所近年出彩的學校敢說自己干干凈凈按照規(guī)則來的？

至于怎么平衡規(guī)則和潛規(guī)則，那是作為管理者的智慧啊，我當然是因為沒有這個智慧，所以只能和大家一樣，在這里“咩咩咩”一下。

期待這一屆教育局大佬們怎么下這盤棋，初步看來這個《十條》是開了個好頭，繼續(xù)師母已呆。

至于各位家長，與其被動看著各種風向，不如主動考慮清楚，在育兒過程中，什么才是適合自己的，這樣在娃成長過程中你做出各種選擇的時候才會有理有據(jù)，很大程度上能夠避免跟風焦慮。

恰好，最近一期《講三講四》聊的就是這個話題，不妨看看。

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