公司動態(tài)

8570萬元，東北林業(yè)大學(xué)大批儀器采購意向 東北林業(yè)大學(xué)發(fā)布多批政府采購意向，涉及10項儀器設(shè)備采購，預(yù)算總額達8570萬元。采購項目包括生命科學(xué)及食品科學(xué)人才培養(yǎng)平臺建設(shè)、林學(xué)工程基礎(chǔ)教學(xué)建設(shè)項目、動保學(xué)院本科教學(xué)設(shè)備更新、生態(tài)學(xué)人才培養(yǎng)平臺建設(shè)等，預(yù)計采購時間為2025年5月至2026年2月。

產(chǎn)教融合集群推進 打造職業(yè)教育高技能人才培養(yǎng)新范式 教育部實施“高技能人才集群培養(yǎng)計劃”，推動職業(yè)教育改革，以應(yīng)對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和全球競爭對高技能人才的新要求。該計劃通過產(chǎn)教協(xié)同、資源深度耦合、要素系統(tǒng)聯(lián)動，實現(xiàn)職業(yè)教育從知識傳授向綜合能力提升轉(zhuǎn)變。集群培養(yǎng)模式強調(diào)實施主體集群化、培養(yǎng)體系標(biāo)準(zhǔn)化、要素改革聯(lián)動化，旨在破解職業(yè)教育發(fā)展瓶頸，滿足產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對高技能人才的需求。

水利部：2026年要加快建設(shè)現(xiàn)代化水網(wǎng) 夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水利基礎(chǔ) 財聯(lián)社1月6日電，全國水利工作會議1月5日至6日上午在北京召開。會議要求，2026年是“十五五”開局之年。要按照黨中央、國務(wù)院決策部署，銜接好未來5年水利發(fā)展目標(biāo)與2026年水利工作，加力推進各方面工作，構(gòu)建現(xiàn)代化水旱災(zāi)害防御體系，加快建設(shè)現(xiàn)代化水網(wǎng)，夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水利基礎(chǔ)，建設(shè)安瀾江河、生命江河、幸福江河，系統(tǒng)謀劃推進數(shù)字孿生水利體系建設(shè)，健全節(jié)水制度政策體系，大力推動水利科技創(chuàng)新，強化體制機制法治管理，持之以恒推進全面從嚴(yán)治黨，確?！笆逦濉遍_好局、起好步。

吉林大學(xué)26門課程成功入選國家級一流本科課程 吉林大學(xué)共有26門課程入選第三批國家級一流本科課程，包括線上課程2門、線下課程9門、線上線下混合式課程11門、虛擬仿真實驗教學(xué)課程1門和社會實踐課程3門。這是繼2019年教育部啟動“雙萬計劃”以來，吉林大學(xué)連續(xù)入選國家級一流本科課程，累計入選115門，位居全國第16位。

復(fù)旦大學(xué)2026年度基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才引進和教師招聘，1月18日截止 復(fù)旦大學(xué)啟動2026年度基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才引進和教師招聘工作，面向全國招聘初中、小學(xué)優(yōu)秀教師，學(xué)科不限。引進條件包括本科及以上學(xué)歷，原則上45周歲以內(nèi)，具有相關(guān)榮譽稱號或教育教學(xué)比賽獎項。待遇保障包括納入事業(yè)單位編制，享受相應(yīng)薪酬福利。報名截至2026年1月18日。

局地8級！3區(qū)大風(fēng)藍色預(yù)警中；“火星科幻城”下半年開建！重量級主題樂園+1 北京舉辦“2026北京人工智能創(chuàng)新高地建設(shè)推進會”，發(fā)布人工智能創(chuàng)新高地建設(shè)規(guī)劃、首批人工智能街區(qū)等。同時，北京市發(fā)布產(chǎn)業(yè)政策，支持中試平臺建設(shè)，最高可獲1億元補助。此外，“火星科幻城”計劃于今年下半年啟動建設(shè)，預(yù)計2029年正式開園。北京市公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)線、資格復(fù)審及面試時間公布。北京發(fā)布新一批央企老舊小區(qū)改造名單，共有311個項目納入。此外，北京郵政網(wǎng)點排起長隊，大批集郵愛好者購買《丙午年》生肖郵票。

破解“看得見、做不好”難題——高技能人才培養(yǎng)，讓產(chǎn)業(yè)前沿與教育課堂“握手” 光明日報報道，我國啟動“高技能人才集群培養(yǎng)計劃”，匯聚龍頭企業(yè)、高水平學(xué)校和行業(yè)組織，重構(gòu)職業(yè)教育教學(xué)體系。計劃以新能源汽車、先進軌道交通裝備等六大先進制造業(yè)為重點領(lǐng)域，通過開放技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、資源及生產(chǎn)場景，推動產(chǎn)業(yè)與教育深度融合。改革聚焦專業(yè)、課程、教材、教師、實習(xí)實訓(xùn)五大要素，實施聯(lián)動革新，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。首批7本數(shù)字教材已出版，覆蓋28個專業(yè)，惠及1100余所職業(yè)院校、150余萬名學(xué)生。

CES“爭奇斗艷”：教育從業(yè)者值得關(guān)注的15款A(yù)I新品 CES 2025年展會聚焦AI技術(shù)與產(chǎn)品創(chuàng)新，4500家企業(yè)參展，中國和美國企業(yè)為主。教育科技領(lǐng)域新品包括希沃SeedpaceAI互動故事機、阿爾法蛋Eggi、盧登斯智能cocomo和INU、SkyrisAI BOOBOO、元點智能Zeroth W1和M1、玄源科技Yonbo和AIPi、可以科技Deskmate、零動未來話話糖、CuboFun Cabo、樂高智能積木系統(tǒng)、FoloToy AI積木系統(tǒng)和MusePlush、鐳萌科技bibo、Tombot機器人小狗等。AI產(chǎn)品在青少年和家庭場景中應(yīng)用廣泛，展現(xiàn)科技發(fā)展新趨勢。

系統(tǒng)性重構(gòu)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 新聞?wù)罕疚奶接懥宋覈渭鈩?chuàng)新人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和改革方向。文章指出，我國自20世紀(jì)50年代起開始嘗試拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，形成了多樣化的人才培養(yǎng)模式。然而，目前仍存在評價標(biāo)準(zhǔn)單一、學(xué)段壁壘等問題。為解決這些問題，文章建議打破單一評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建多樣化人才識別指標(biāo)體系，并運用動態(tài)評價增強開放性與包容性。此外，文章還提出構(gòu)建多樣化、貫通式的成長通道，打破學(xué)段壁壘，暢通升學(xué)通道，減少對學(xué)生培養(yǎng)過程的行政干預(yù)，以及培養(yǎng)卓越師資，為拔尖創(chuàng)新人才提供肥沃的成長土壤。

教育部最新公示：兩所老牌醫(yī)學(xué)院擬更名醫(yī)科大學(xué)！ 教育部擬同意設(shè)置天津職業(yè)大學(xué)等15所本科高等學(xué)校，包括皖南醫(yī)學(xué)院更名為皖南醫(yī)科大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院更名為山東醫(yī)藥大學(xué)，以及華北科技學(xué)院、防災(zāi)科技學(xué)院更名為應(yīng)急管理大學(xué)。皖南醫(yī)學(xué)院歷史悠久，擁有博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位資質(zhì)，新醫(yī)科中心項目預(yù)計2028年底完工。濱州醫(yī)學(xué)院是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校，擁有多學(xué)科門類。

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