科研深耕結(jié)碩果 專家把脈啟新程——高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園召開省級專項(xiàng)課題結(jié)題論證會

為推進(jìn)課題研究賦能幼兒園高質(zhì)量發(fā)展，高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園四川省教育科研鄉(xiāng)村教育發(fā)展專項(xiàng)課題《鄉(xiāng)村幼兒游戲自主選擇指導(dǎo)的研究》結(jié)題論證會于2025年12月9日在天府園順利召開。

參加本次結(jié)題會的專家有：宜賓市教師發(fā)展與教育科學(xué)研究所副所長張安權(quán)、宜賓學(xué)院教育學(xué)院院長劉偉、宜賓市教育科學(xué)研究所學(xué)前室主任孔繁蔭、高縣教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心副主任陽軍、高縣教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心科研室主任溫清玉。

課題組全體成員及縣域內(nèi)部分中小學(xué)幼兒園教師共計(jì)四十余人參加本次課題結(jié)題論證會。

論證啟幕

會議伊始，高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園黨支部書記、園長劉麗為活動致辭。劉園長介紹了該園的課題研究基本情況，回顧了幼兒園“立足園所實(shí)際、聚力兒童發(fā)展”的科研路徑，并向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)表示熱烈歡迎與衷心感謝。

成果呈現(xiàn)

課題主研人員吳俊紅代表課題組作結(jié)題報(bào)告，從問題提出、核心概念、研究過程、方法措施、創(chuàng)新成果及實(shí)踐效益等方面進(jìn)行了全面匯報(bào)。通過具體案例與數(shù)據(jù)，展示了在游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師精準(zhǔn)指導(dǎo)、混齡游戲組織、園本課程建構(gòu)等維度取得的標(biāo)志性成果。

專家點(diǎn)睛

專家組通過聽取匯報(bào)、審閱資料、現(xiàn)場質(zhì)詢，對課題研究給予了高度評價(jià)。一致認(rèn)為，該課題選題精準(zhǔn)、過程扎實(shí)、成果豐碩、成效顯著。同時(shí)，也從理論深化、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文本規(guī)范、案例選擇等方面提出了中肯的優(yōu)化建議。

高縣教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心科研室主任溫清玉著重對研究報(bào)告的文本規(guī)范與結(jié)構(gòu)提出了指導(dǎo)建議。她建議強(qiáng)化“理論價(jià)值與意義”的學(xué)理闡述，整合壓縮分散的研究目標(biāo)；提出將“觀察法”并入“調(diào)查法”，規(guī)范“案例分析法”為“案例研究法”。

高縣教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心副主任陽軍的點(diǎn)評側(cè)重于研究的實(shí)踐導(dǎo)向與問題解決。建議擴(kuò)大調(diào)查面和調(diào)查量，優(yōu)化問題的提出。

宜賓市教師發(fā)展與教育科學(xué)研究所學(xué)前室主任孔繁蔭肯定研究的規(guī)范性、實(shí)效性、操作性與推廣價(jià)值，建議從大、中、小班幼兒選擇時(shí)出現(xiàn)的問題去梳理指導(dǎo)策略。

宜賓學(xué)院教育學(xué)院院長劉偉指出需厘清“一體兩翼四支柱”模型內(nèi)在邏輯，建議整合目標(biāo)，“四維一體課程支架”需補(bǔ)充“課程評價(jià)”維度，增強(qiáng)理論嚴(yán)謹(jǐn)性。

宜賓市教師發(fā)展與教育科學(xué)研究所副所長張安權(quán)強(qiáng)調(diào)需聚焦核心概念精準(zhǔn)界定，建議明確“游戲自主選擇”中“主體、內(nèi)容、路徑”的邊界；提煉“指導(dǎo)”的操作性原則與模式，提升研究的學(xué)理清晰度。并宣布：專家組一致同意，高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園四川省教育科研鄉(xiāng)村教育發(fā)展專項(xiàng)課題《鄉(xiāng)村幼兒游戲自主選擇指導(dǎo)的研究》同意結(jié)題。

研續(xù)新章

課題負(fù)責(zé)人鄒國鮮代表課題組作了表態(tài)發(fā)言。她首先向各位專家的精準(zhǔn)指導(dǎo)表示衷心感謝，并表示課題組將認(rèn)真梳理、充分吸納每一條寶貴建議，對研究成果進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化與深化提煉。下一步，課題組將繼續(xù)扎根實(shí)踐，推動研究成果的轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用。

課題結(jié)題是研究階段的終點(diǎn)，更是實(shí)踐深化的起點(diǎn)。沙河鎮(zhèn)幼兒園將繼續(xù)堅(jiān)守“順應(yīng)自然，快樂發(fā)展”的辦園理念，依托科研持續(xù)推動保教質(zhì)量的發(fā)展，努力走出一條既扎根鄉(xiāng)土、又面向未來的學(xué)前教育之路。（來源：高縣沙河鎮(zhèn)幼兒園）