齊魯晚報·齊魯壹點 記者 徐玉芹

“當AI浪潮席卷一切，如何將其有效用于科研？”

“是做基礎(chǔ)研究，還是投身應(yīng)用攻關(guān)……”

大學(xué)里，“青椒”們在成長過程中常常遇到各種困惑，這些問題怎樣才能得到有效解決？1月6日上午，山東大學(xué)“人才之家”溫暖啟動，直面核心議題。首期“青咖沙龍”通過“過來人”現(xiàn)身說法、院士現(xiàn)場點撥的方式解答“青椒”困惑，收獲一眾好評。

圖源山東大學(xué)

跳出“小圈子”，來一場跨學(xué)科“思想碰撞”

“平日里與實驗數(shù)據(jù)、儀器設(shè)備打交道的時間居多，今天暫時跳出‘小圈子’，與醫(yī)學(xué)、土建、文學(xué)、數(shù)學(xué)等不同領(lǐng)域的青年才俊坐在一起，暢談科研、事業(yè)與人生，實在是一次難得而珍貴的體驗?！?月6日晚，參加完沙龍回到家中，徐明升久久不能平靜。

徐明升，山東大學(xué)新一代半導(dǎo)體材料集成攻關(guān)大平臺、集成電路學(xué)院教授。當晚，他在《山大日記》中寫道，這場名為“青咖沙龍”的活動中，14位來自不同學(xué)科的青年教師是主角。大家圍坐一堂，拋出的問題既犀利又真誠，充滿了對自身發(fā)展、科研道路乃至?xí)r代命題的思考：

是做仰望星空、周期漫長的基礎(chǔ)研究，還是投身于時限緊迫、立竿見影的應(yīng)用攻關(guān)？當AI浪潮席卷一切，如何將其有效用于科研？文學(xué)素養(yǎng)與審美情懷，如何滋養(yǎng)看似冰冷的科學(xué)研究？學(xué)科交叉真正的交叉點與創(chuàng)新路在何方……

而這些叩問，正是山東大學(xué)“人才之家”試圖回應(yīng)的核心議題。

你的困惑，逐一回應(yīng)

面對青年學(xué)者關(guān)于科研的困惑，新晉中科院院士、山東大學(xué)講席教授劉建亞結(jié)合自身科研與育人實踐給出回應(yīng)。

在回答青年學(xué)者“做基礎(chǔ)研究還是做應(yīng)用研究”的問題時，劉建亞用“延遲享受”與“時效性產(chǎn)出”作比，指出二者有不同的價值取向與節(jié)奏要求，但無高下之分。他鼓勵青年學(xué)者真正面向國家重大戰(zhàn)略需求，以解決實際問題為牽引，開展有實質(zhì)、能落地的交叉創(chuàng)新，自覺擔當助力高水平科技自立自強的光榮使命。他以“登山看風景”來比喻科研歷程。“心中要有8800米的高峰，那是遠大的目標。但每向上100米，看到的風景都不一樣?！眲⒔▉喺f，做學(xué)問本身就是一場在探索中欣賞、在攀登中感悟的旅程。

至于AI如何有效用于科研，劉建亞肯定了人工智能強大的工具屬性，同時提醒青年學(xué)者警惕其基于概率模型的局限——“它或許能給出相關(guān)性，卻難以揭示因果律與科學(xué)本質(zhì)，而后者正是數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科追求的‘嚴謹之美’。”

劉建亞還提醒青年教師要成為學(xué)生成長的“重要引路人”，引導(dǎo)他們將個人理想自覺融入國家發(fā)展的偉大事業(yè)之中。他說，導(dǎo)師的角色在于幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的閃光點。所謂“培養(yǎng)”，更多的是順其自然地引導(dǎo)，而非強行塑造，因為“優(yōu)秀的學(xué)生往往自帶內(nèi)驅(qū)力。”

“過來人”現(xiàn)身說法，提供“成長樣本”

沙龍還通過“過來人”分享成長故事的方式，為“青椒”提供“成長樣本”。

山東大學(xué)齊魯交通學(xué)院“80后”代表許振浩教授分享了自己從山大學(xué)子到國家級領(lǐng)軍人才的經(jīng)歷：“學(xué)校注重將人才成長與國家重大需求緊密結(jié)合。正是在多項重大工程的淬煉中，我的科研方向愈發(fā)清晰?！?/p>

數(shù)據(jù)科學(xué)研究院“90后”代表黃炳榮教授則感慨：“學(xué)校對基礎(chǔ)研究的長期投入、對科研規(guī)律的充分尊重，以及對青年人才的信任支持，讓我能沉心靜氣、專注探索?！秉S炳榮于2019年入選“齊魯青年學(xué)者”并入職山東大學(xué)，在學(xué)校的精準培育與跨學(xué)科平臺支撐下，聚焦基礎(chǔ)數(shù)學(xué)前沿開展持續(xù)攻關(guān)，從入選國家級青年人才計劃、獲首屆“陳景潤獎”，到入選山東省泰山學(xué)者特聘專家，六年內(nèi)實現(xiàn)了從青年人才到學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才的跨越。

這些個案與學(xué)校人才工作成果形成呼應(yīng)：2025年新增院士5人，近五年新增國家級青年人才占比達72%，博士后科研貢獻率顯著提升，凸顯“頂尖-領(lǐng)軍-青年-后備”人才梯隊的良性生態(tài)。

“家”的氛圍，正在形成

“整場沙龍在思想交鋒中金句頻出，我一邊傾聽，一邊思考著自己所在的領(lǐng)域?！毙烀魃谌沼浿袑懙溃鞍雽?dǎo)體領(lǐng)域又何嘗不是物理、化學(xué)、工程乃至材料、信息等多學(xué)科深度交叉的產(chǎn)物？”

沙龍結(jié)束，步出“人才之家”，徐明升難掩心中的喜悅。這場沙龍帶給他的啟發(fā)如醍醐灌頂。他深深地感覺到，這不僅僅是一次活動，更是一個強烈的信號——山東大學(xué)正在努力營造的，正是一個打破學(xué)科壁壘、促進深度融合、關(guān)懷人才成長全維度的生態(tài)。

“在這里，我們不僅能找到科研合作的契機，更能獲得精神上的共鳴與慰藉。”他說，這種多元、包容、充滿人文關(guān)懷的氛圍，或許正是“人才之家”最想賦予我們的“家”的感覺。

徐明升的個體體驗，折射出山東大學(xué)“人才之家”的深層價值——讓學(xué)者在交叉碰撞中明晰方向，在人文關(guān)懷中堅定信念。正如山東大學(xué)常務(wù)副校長吳臻所言，山東大學(xué)“人才之家”不是一個簡單的物理空間，而是“對全體教職醫(yī)務(wù)員工，特別是青年人才的鄭重承諾。”

當青年人才在這里找到“此心安處是吾家”的歸屬感，山東大學(xué)“為天下儲人才，為國家圖富強”的初心，自將綻放出更加璀璨的光華。

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