在新工科建設(shè)持續(xù)推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)加速迭代的背景下，華東交通大學(xué)以建筑環(huán)境及能源應(yīng)用工程專業(yè)為代表，圍繞課程體系優(yōu)化與教學(xué)模式創(chuàng)新，探索“前沿技術(shù)融入、科研反哺教學(xué)”的人才培養(yǎng)新路徑，持續(xù)提升建筑能源類專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

針對(duì)傳統(tǒng)課程體系與新興產(chǎn)業(yè)需求銜接不足的問題，該校建筑能源類專業(yè)緊貼行業(yè)技術(shù)前沿，對(duì)課程體系進(jìn)行系統(tǒng)性重構(gòu)，將儲(chǔ)能技術(shù)、人工智能等前沿內(nèi)容引入課堂，增設(shè)區(qū)域智慧能源相關(guān)教學(xué)方向，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與建筑能源行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)深度對(duì)接，幫助學(xué)生提前掌握新能源與智能化領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)。

在課程改革的同時(shí)，專業(yè)同步推進(jìn)科研成果反哺教學(xué)機(jī)制，鼓勵(lì)教師將科研實(shí)踐中的最新成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)協(xié)同發(fā)展。目前，多個(gè)高水平科研成果已被轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)資源，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容來源。

依托“科研+教學(xué)”融合平臺(tái)，專業(yè)還積極引導(dǎo)學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目，深度融入科研實(shí)踐全過程。近年來，學(xué)生在國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等賽事中取得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)踐能力與創(chuàng)新水平不斷提升。

相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次課程與教學(xué)改革是建筑能源類專業(yè)深化教育教學(xué)改革的重要實(shí)踐。下一步，學(xué)校將持續(xù)完善課程體系與教學(xué)模式，以更高質(zhì)量的教學(xué)資源，培養(yǎng)更多適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。