構(gòu)建支持型的教育生態(tài)，就應(yīng)讓教師安心從教，讓孩子受益成長，讓家長滿意放心，實現(xiàn)多方共贏

近日，武漢一幼兒園因放學時間較晚，引發(fā)關(guān)注。

據(jù)九派新聞報道，五點半，孩子們統(tǒng)一用晚餐，之后在六點左右等待家長來接；若是夏季，放學時間會延至六點半。該園園長葉晶介紹，園內(nèi)不少孩子來自雙職工家庭，延長在園時間主要是為了對接家長下班節(jié)奏，同時讓孩子在園內(nèi)用完晚餐，減輕家長晚間照料負擔。這一安排并非強制，家長也可提前接回，但目前約95%的家庭選擇了晚接。

↑晚六點，家長陸續(xù)來接孩子。圖據(jù)九派新聞

現(xiàn)實中，各地幼兒園、小學的放學時間，難免與家長的上班時間沖突?！昂⒆臃艑W早，誰來接孩子”這個問題，對于雙職工家庭來說，總是難兩全。若是沒有老人幫忙接管，只能外請保姆或報課外托管，這又是一筆育兒成本。“放學早”所帶來的接娃與看護難題，不僅是擺在家長面前的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，更關(guān)系到兒童成長、企業(yè)管理、家長職業(yè)發(fā)展。

這個問題也不是第一次被關(guān)注。據(jù)潮新聞報道，2021年全國兩會期間，全國政協(xié)委員宋治平就建議，延長幼兒園、小學放學時間至晚6點，以便于雙職工父母下班后接送，以免因無法接送孩子造成女性職工離職，同時也可減少課后托管班的費用支出。3個月后，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于推廣部分地方義務(wù)教育課后服務(wù)有關(guān)創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗的通知》，其中提到，課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當?shù)仄毡榈恼Ｏ掳鄷r間后半小時。

這所幼兒園推出現(xiàn)行六點左右、夏季延至六點半的放學時間和相應(yīng)舉措，讓孩子放學時間與家長下班時間銜接，正是積極落實延時服務(wù)，主動回應(yīng)家長現(xiàn)實需求的一次有益探索。

從報道看，園方通過安排早晚班、彈性調(diào)休、提升薪酬待遇等方式，平衡教師的工作強度，不損害教師的利益，也就免除了“對家長很方便，對老師不友好”的擔憂。更重要的是，延長的服務(wù)時間，是為孩子們提供個性化區(qū)域活動或社團課程。構(gòu)建支持型的教育生態(tài)，就應(yīng)讓教師安心從教，讓孩子受益成長，讓家長滿意放心，實現(xiàn)多方共贏。無論這種晚放學模式能否成為主流，其托舉家庭需求和孩子成長的意義，都值得肯定和提倡。

值得一提的是，去年，有市民在人民網(wǎng)留言板留言建議“延時至18:30放學”，深圳寶安區(qū)教育局回應(yīng)稱，課后服務(wù)時間原則上至18:00，有特殊情況需要延時放學的由學校予以妥善安排。可見，延時放學引發(fā)的接送及看護問題，不止于某一座城市。如何更科學地制定孩子放學服務(wù)時間表，既回應(yīng)家長“方便接”，更考量家長“趕得上”，考驗的是各地各校的管理智慧。

此外，延長服務(wù)時間，必然增加運營成本。報道中的幼兒園因收費高于公辦園，在當?shù)赝惷褶k園中處于中等水平，尚能提供免費延時服務(wù)。那么其他幼兒園呢？要實現(xiàn)更科學的延時服務(wù)，除了學校與家長遙相呼應(yīng)，政府、社會和家庭也需協(xié)同發(fā)力，共筑多元教育生態(tài)，共建生育友好型社會，真正成為托舉每一個孩子未來的堅實力量。

紅星新聞評論員 彭志強

編輯 汪垠濤

審核 王光東

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