▲點(diǎn)擊關(guān)注，鞏留縣最權(quán)威的信息發(fā)布平臺(tái)

12月30日，鞏留云杉中學(xué)舉辦“騏驥馳騁勢(shì)不可擋，科創(chuàng)迎新筑夢(mèng)青春”迎新年科技嘉年華活動(dòng)，全體師生在跨學(xué)科的科技盛宴中喜迎新年，共赴科學(xué)之約。

活動(dòng)以“跨學(xué)科協(xié)同”為核心，打造“創(chuàng)意表達(dá)、實(shí)踐探究、成果轉(zhuǎn)化”全鏈條科技體驗(yàn)?？萍紕?chuàng)意表達(dá)區(qū)通過美術(shù)手繪與音樂電子編曲的相映成趣，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言與藝術(shù)的跨界融合；人文科技思辨展將道德與法治手抄報(bào)與論述文表達(dá)、編程截圖、環(huán)保數(shù)據(jù)相結(jié)合，促成思辨與技術(shù)的深度碰撞；工程實(shí)踐探究環(huán)節(jié)設(shè)置幾何承重結(jié)構(gòu)拼搭、水火箭發(fā)射、簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)制作等實(shí)操項(xiàng)目，讓數(shù)理知識(shí)在動(dòng)手實(shí)踐中落地生根；科學(xué)探究聯(lián)盟則聯(lián)動(dòng)焰色反應(yīng)、微生物觀測(cè)、地形模型制作、溫室效應(yīng)模擬等實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建起化學(xué)生態(tài)、地理環(huán)保與數(shù)據(jù)應(yīng)用交織的跨學(xué)科探究體系，全方位展現(xiàn)多領(lǐng)域融合的科技魅力。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們專注著操作實(shí)驗(yàn)器材，熱烈討論科學(xué)原理。數(shù)字化成像的微生物觀測(cè)結(jié)果、編程創(chuàng)作的電子音樂、自制的無(wú)磷清潔劑等成果，充分展現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力?；顒?dòng)不僅為師生搭建了展示與交流的平臺(tái)，更營(yíng)造了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚校園氛圍，推動(dòng)了校園科技文化建設(shè)向縱深發(fā)展。

學(xué)生娜基婭·卡木力江：“今天，我參觀了空氣炮、扎染、科技文學(xué)作品和科技美文，我非常震撼，在往后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加的多動(dòng)腦、勤學(xué)習(xí)，努力探索更多科學(xué)領(lǐng)域?！?/p>

物理組老師吳李龍：“希望在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們能夠完成這一系列科學(xué)作品，了解其背后的科學(xué)原理，激發(fā)其對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣，以后也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生對(duì)科技作品方面的需求，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)科技的興趣?！?/p>

科技嘉年華活動(dòng)的成功舉辦，展現(xiàn)了鞏留云杉中學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的生動(dòng)實(shí)踐，同時(shí)助力少年學(xué)子在科學(xué)的道路上勇攀高峰。

鞏留云杉中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)蘇蘭香：“以趣味活動(dòng)為載體，點(diǎn)燃學(xué)生的科學(xué)激情，讓科技創(chuàng)新的教育理念落地課堂，引導(dǎo)大家在動(dòng)手實(shí)踐中感受科技的活力。今后，我們會(huì)繼續(xù)深化教育理念，結(jié)合學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)常態(tài)化的科技活動(dòng)，讓科技之光點(diǎn)燃云杉的每一位學(xué)子，照亮他們的成長(zhǎng)之路?！?/p>

融媒記者：阿力馬斯

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