編者按：2025年11月23—25日，以“人工智能時(shí)代的能力重構(gòu)與教學(xué)變革”為主題的中國教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）教育成果展示交流活動(dòng)在深圳南山成功舉辦。作為活動(dòng)亮點(diǎn)之一，“第二屆書記校長辦學(xué)治校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流”匯集了35位教育管理者的實(shí)踐智慧，為推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升辦學(xué)治校專業(yè)化水平提供了豐富的實(shí)踐范例與可行路徑。我們將陸續(xù)推出本次活動(dòng)的精彩實(shí)錄，分享書記校長們在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的創(chuàng)新探索，通過"小切口、微創(chuàng)新"的實(shí)踐案例，生動(dòng)呈現(xiàn)辦學(xué)治校的新思路、新方法。敬請(qǐng)關(guān)注！

重慶市九龍坡區(qū)彩云湖小學(xué)針對(duì)傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)方式單一、學(xué)科壁壘明顯等問題，以跨學(xué)科學(xué)習(xí)為路徑，開展“多彩展學(xué)”課堂改革。學(xué)校構(gòu)建“單學(xué)科微展學(xué)—多學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)—校社融合實(shí)踐”三級(jí)課程體系，推行“自學(xué)-互學(xué)-共學(xué)-導(dǎo)學(xué)-評(píng)學(xué)-延學(xué)”六步展學(xué)流程，并通過三階教研機(jī)制助力教師專業(yè)發(fā)展，有效推動(dòng)學(xué)生由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)向主動(dòng)探究，促進(jìn)教師由學(xué)科講授者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程設(shè)計(jì)者。

以跨學(xué)科學(xué)習(xí)賦能課堂“減負(fù)提質(zhì)”新生態(tài)

——彩云湖小學(xué)“多彩展學(xué)”課堂創(chuàng)新實(shí)踐

重慶市九龍坡區(qū)彩云湖小學(xué)校黨總支書記 陳勝全

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