在當下的社交網(wǎng)絡(luò)里，一種無形的 “學(xué)歷濾鏡” 正在悄然塑造著大眾的認知。打開小紅書、B 站、抖音，首頁推送仿佛被名校光環(huán)壟斷：“清北學(xué)霸的時間管理術(shù)”“985 畢業(yè)生的求職焦慮 vlog”“博士生轉(zhuǎn)行做自媒體月入十萬”，這些標題自帶流量密碼，輕易就能收獲數(shù)萬點贊與轉(zhuǎn)發(fā)。而發(fā)出這些聲音的，大多是中產(chǎn)階層及其后代，或是少數(shù)站在金字塔尖的群體 —— 他們占據(jù)了社交平臺的話語權(quán)，讓 “高學(xué)歷 = 成功” 的敘事變得理所當然。

中產(chǎn)以上階層的教育路徑，本就自帶更多選擇權(quán)。哪怕孩子在國內(nèi)高考中表現(xiàn)平平，不善讀書，他們也能通過雄厚的經(jīng)濟實力另辟蹊徑：送孩子去海外讀預(yù)科，申請 QS 前 200、前 500 的院校，畢業(yè)后回國便擁有了 “海歸” 標簽，足以對標國內(nèi) 211 院校的認可度。這種資源優(yōu)勢帶來的 “學(xué)歷捷徑”，是普通家庭難以復(fù)制的，卻在社交媒體上被反復(fù)放大，成為一種隱性的 “教育焦慮” 傳染源。

更值得深思的是，高學(xué)歷在當下已經(jīng)成為一種 “流量變現(xiàn)工具”。許多自媒體博主、網(wǎng)紅在起步階段，必須靠學(xué)歷標簽完成粉絲的原始積累。一個普通寶媽分享育兒日常，可能無人問津，但加上 “清北畢業(yè)全職寶媽” 的前綴，瞬間就多了 “學(xué)霸育兒” 的稀缺性，吸引大量家長關(guān)注；一個職場人吐槽工作壓力，難以引發(fā)共鳴，但標注 “港大碩士從投行轉(zhuǎn)戰(zhàn)自媒體”，就自帶 “精英跨界” 的話題度，輕松獲得流量扶持；甚至有素人靠 “北大學(xué)生喊話頂流明星” 的標簽，就能快速出圈。這種 “學(xué)歷流量化” 的現(xiàn)象，讓社交媒體上的名校關(guān)鍵詞越來越密集，進一步擠壓了普通學(xué)歷者的表達空間。

然而，現(xiàn)實的真相是，真正的大多數(shù) —— 那些學(xué)歷普通、就讀于二本及以下院校，或是沒有接受過高等教育的人，他們的聲音正在被這些光環(huán)無形淹沒。他們可能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，靠著技能積累實現(xiàn)收入穩(wěn)步增長；可能在創(chuàng)業(yè)路上摸爬滾打，憑借實干精神闖出一片天地；可能在生活中用心經(jīng)營家庭，活出了自己的幸福模樣，但這些真實而鮮活的人生，卻很難在社交媒體上獲得關(guān)注。因為在 “學(xué)歷崇拜” 的濾鏡下，他們的經(jīng)歷被貼上了 “不夠精彩”“沒有價值” 的標簽，甚至連他們自己，都可能因為外界的評價而產(chǎn)生自卑心理。

更重要的是，學(xué)歷帶來的溢價，其實已經(jīng)在逐年遞減。在就業(yè)市場上，曾經(jīng)的 “名校光環(huán)” 確實能帶來敲門磚，但隨著高校擴招、畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，企業(yè)招聘早已從 “唯學(xué)歷論” 轉(zhuǎn)向 “重能力論”。許多崗位的招聘啟事上，“本科及以上學(xué)歷” 只是基礎(chǔ)門檻，真正決定錄用的，是候選人的實踐經(jīng)驗、專業(yè)技能、溝通能力和學(xué)習(xí)潛力。那些僅憑名校學(xué)歷就沾沾自喜、躺在過去的光環(huán)里不思進取的人，遲早會發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷只能代表人生一個階段的印記，無法支撐一輩子的發(fā)展 —— 當同齡人在工作中快速成長，掌握了核心技能，而他們還在依賴學(xué)歷背書時，必然會被殘酷的現(xiàn)實 “打臉”。

反過來，那些因低學(xué)歷而自卑的人，也可能因為心態(tài)問題錯失許多機會。其實，能考上二本，本身就已經(jīng)很厲害了。要知道，從小學(xué)到高中，經(jīng)歷十幾年的寒窗苦讀，在千軍萬馬過獨木橋的高考中脫穎而出，順利進入本科院校，這背后付出的努力、堅持和毅力，已經(jīng)超越了許多人。學(xué)歷只是人生眾多賽道中的一條，并非成功的充分條件，更不是必要條件。古往今來，沒有高學(xué)歷卻成就一番事業(yè)的人不在少數(shù)：李嘉誠初中輟學(xué)卻成為商業(yè)傳奇，任正非 44 歲創(chuàng)業(yè)時學(xué)歷平平卻打造出科技巨頭，還有無數(shù)手藝匠人、基層創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)能手，他們都用實際行動證明，成功的路徑有千萬條，學(xué)歷從來不是唯一的衡量標準。

我們需要清醒地認識到，社交媒體上的內(nèi)容往往是 “幸存者偏差” 的產(chǎn)物 —— 那些被看到的，只是經(jīng)過篩選和包裝的 “精英樣本”，并非社會的全貌。不必因為別人的 “名校光環(huán)” 而焦慮，也不必因為自己的普通學(xué)歷而自卑。學(xué)歷是過去式，能力才是現(xiàn)在式，而心態(tài)和努力，才是決定未來的關(guān)鍵。無論是二本學(xué)歷，還是專科學(xué)歷，甚至是沒有學(xué)歷，只要不停止學(xué)習(xí)，不放棄成長，在自己選擇的賽道上腳踏實地，就一定能活出屬于自己的精彩，實現(xiàn)人生的價值。而那些被遮蔽的普通學(xué)歷者的聲音，那些不依賴學(xué)歷卻依然閃耀的人生，才更值得被看見、被尊重。