南海邊，海南島，好消息刷屏啦

2025年12月18日起

海南自由貿(mào)易港正式啟動(dòng)全島封關(guān)

簡(jiǎn)單說：對(duì)外更開放，島內(nèi)更自在

教育也搭上了“快車道”～

今天，小編就給大伙介紹所優(yōu)質(zhì)學(xué)校

海南海淀外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2017年落戶瓊海，陪海南一起長(zhǎng)大

把國(guó)際視野和本地特色揉進(jìn)了教學(xué)的每一天

12月27日迎來校園開放日

覆蓋幼小初高

感興趣的家長(zhǎng)抓緊掃碼預(yù)約參觀

南海之濱，潮涌東方。2025年12月18日，海南自由貿(mào)易港正式啟動(dòng)全島封關(guān)運(yùn)作，這一標(biāo)志性舉措為瓊島教育帶來了前所未有的開放機(jī)遇，“一線放開、二線管住、島內(nèi)自由” 的政策紅利持續(xù)釋放，國(guó)際教育創(chuàng)新島建設(shè)邁入快車道。

落戶瓊海的海南海淀外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，與海南共成長(zhǎng)九年，從2017年扎根自貿(mào)港熱土，到如今成為兼具國(guó)際視野與本土特色的優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，它以 “闖” 的精神、“創(chuàng)” 的勁頭、“干” 的作風(fēng)，在九年時(shí)光里書寫了一份與自貿(mào)港共成長(zhǎng)的開放教育答卷。

01

順勢(shì)而為 扎根海南

教育的發(fā)展，始終與時(shí)代同頻、與區(qū)域共振。2017年，海南海淀外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)自貿(mào)港建設(shè)之需落戶瓊海。九年來，學(xué)校始終將自身發(fā)展深度融入?yún)^(qū)域開放大局，從辦學(xué)理念到課程體系，從師資建設(shè)到國(guó)際交流，全方位構(gòu)建開放包容的教育生態(tài)。

▲學(xué)校俯瞰圖/攝于2016

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學(xué)校俯瞰圖/攝于2023

在辦學(xué)定位上，學(xué)校既傳承海淀教育的深厚底蘊(yùn)，引入成熟的優(yōu)質(zhì)教育模式，又充分利用熱帶海島生態(tài)資源的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，打造獨(dú)具自貿(mào)港特色的教育品牌。

如今，學(xué)校已形成從幼兒園到高中的十五年一貫制教育體系，總占地約2500 畝，主體校園占地400余畝，建筑面積達(dá)12萬平方米，各類教學(xué)設(shè)施均達(dá)國(guó)際先進(jìn)水平。

在師資建設(shè)上，學(xué)校組建了一支結(jié)構(gòu)多元、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍：中學(xué)小學(xué)教師為海淀外國(guó)語教育集團(tuán)外派管理團(tuán)隊(duì)，全球遴選優(yōu)質(zhì)師資，骨干教師統(tǒng)一培訓(xùn)；自然博物導(dǎo)師及航空航天導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)均由專業(yè)教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師擔(dān)任；運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)則聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外資深專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)執(zhí)教，教練團(tuán)隊(duì)來自世界各地，擁有職業(yè)CPGA、ATP\WTA、美國(guó)NCAA Division I 大學(xué)聯(lián)賽、國(guó)際 ITF 青少年、國(guó)家專業(yè)隊(duì)的職業(yè)背景等，均具有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)有在校生1600余人，教職工700余名，為開放教育提供了核心支撐。九年深耕，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模與影響力持續(xù)擴(kuò)大，累計(jì)培養(yǎng)中小學(xué)畢業(yè)生近2000 名，其中不少學(xué)子通過國(guó)際課程體系升入海外知名高校，或憑借綜合素質(zhì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校。

02

國(guó)際視野 開放共贏

自貿(mào)港封關(guān)的核心是更高水平的開放，教育的開放則是培養(yǎng)國(guó)際人才的關(guān)鍵。海南海淀外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終堅(jiān)持“走出去” 與 “引進(jìn)來” 相結(jié)合，不斷拓展國(guó)際合作的深度與廣度，讓學(xué)生在校園內(nèi)就能感受多元文化、拓寬國(guó)際視野。

集團(tuán)與美國(guó)密歇根校區(qū)、新澤西校區(qū)、北卡羅萊納校區(qū)等海外分支機(jī)構(gòu)資源共享，建立了英、澳、日、德、法、美等國(guó)家的語言實(shí)踐基地，為學(xué)生提供豐富的國(guó)際學(xué)習(xí)資源。

在課程對(duì)接上，學(xué)校承繼集團(tuán)獨(dú)創(chuàng)“雙接軌，一并軌” 的辦學(xué)特色，構(gòu)建了 “國(guó)家課程 + 國(guó)際課程 + 校本課程” 的三位一體課程結(jié)構(gòu)。

為滿足不同家庭和學(xué)生發(fā)展需求，開設(shè)四大班型。綜合素質(zhì)班作為基礎(chǔ)班型，全面覆蓋文化課程與雙優(yōu)運(yùn)動(dòng)學(xué)院特色校本課程，為學(xué)生發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)；綜合素質(zhì)雙優(yōu)班在綜合素質(zhì)班基礎(chǔ)上融入中外教學(xué)資源，配備專業(yè)體育或藝術(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練，涵蓋網(wǎng)球、高爾夫、馬術(shù)、擊劍、游泳、匹克球、水上運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目，培養(yǎng)文化素質(zhì)與專業(yè)技能并重的復(fù)合型人才；中英文課程班采用 “雙軌制” 課程體系，落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育核心要求的同時(shí)，突出英語語言及多元文化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外課程無縫銜接；中英文課程雙優(yōu)班深度融合國(guó)際課程與專業(yè)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)術(shù)與體育雙優(yōu)的國(guó)際化人才。

03

四驅(qū)模式 特色辦學(xué)

在開放的辦學(xué)格局下，海南海淀外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校并未止步于規(guī)模擴(kuò)張，而是聚焦“全人教育” 目標(biāo)，打造了體教融合、科教融合、藝教融合、自然博物 “四驅(qū)教育” 模式，形成了差異化發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這與自貿(mào)港封關(guān)后對(duì)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的需求高度契合。

體教融合：賽場(chǎng)摘金培育雙優(yōu)人才

依托海南得天獨(dú)厚的氣候與場(chǎng)地資源，學(xué)校將體教融合作為育人特色的核心抓手，構(gòu)建了“普及 + 特長(zhǎng) + 競(jìng)技” 的體育教育體系，打造雙優(yōu)運(yùn)動(dòng)學(xué)院這一核心品牌。

學(xué)校擁有 25 個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，包括高爾夫模擬教室及室外訓(xùn)練場(chǎng)、馬術(shù)中心、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、游泳池、棒球場(chǎng)、沖浪池、擊劍賽道等，其中水上運(yùn)動(dòng)中心坐擁 3.6 平方公里水域，海上運(yùn)動(dòng)基地?fù)碛?2.2 公里海岸線，羅蘭?加洛斯紅土中心占地 40 畝，具備舉辦國(guó)家級(jí)、世界級(jí)賽事的條件。

學(xué)校開設(shè)網(wǎng)球、高爾夫、擊劍、馬術(shù)、水上運(yùn)動(dòng)、匹克球、游泳等七大運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)，水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目涵蓋賽艇、帆板、皮劃艇、槳板、帆船和電動(dòng)沖浪板等。構(gòu)建了“興趣 2+2 / 社團(tuán)選修—校隊(duì)—優(yōu)培” 的三級(jí)培養(yǎng)路徑，小學(xué)每周10課時(shí)、中學(xué)每周20課時(shí)的專項(xiàng)訓(xùn)練，包含常規(guī)體能、專項(xiàng)體能、專項(xiàng)技術(shù)及理論知識(shí)與規(guī)則等內(nèi)容。

截至本學(xué)期，雙優(yōu)學(xué)子累計(jì)斬獲金牌175枚、銀牌127枚、銅牌141枚，培養(yǎng)出9名國(guó)家健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員、31名國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、16名國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、1名國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

科教融合：科技賦能點(diǎn)燃創(chuàng)新火種

自貿(mào)港封關(guān)運(yùn)作后，數(shù)據(jù)安全有序流動(dòng)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，對(duì)青少年的科學(xué)素養(yǎng)提出了更高要求。學(xué)校前瞻性布局科技教育，以航空航天科學(xué)中心和STEAM 教育中心為核心，構(gòu)建了從基礎(chǔ)啟蒙到高階探究的完整科技課程體系。

航空航天科學(xué)中心于2024年8月落成，設(shè)有航空航天史展區(qū)、航空機(jī)械教學(xué)區(qū)、地面課程教學(xué)區(qū)等六大功能區(qū)，擁有兩架飛機(jī)停靠在博鰲機(jī)場(chǎng)機(jī)坪，具備中國(guó)民航通用航空運(yùn)營(yíng)資質(zhì)，可提供飛行駕照培訓(xùn)及飛行體驗(yàn)課程。

2025年2月，480平方米無人機(jī)場(chǎng)館正式啟用，劃分飛行訓(xùn)練區(qū)、設(shè)備展示區(qū)等功能區(qū)域，可開展無人機(jī)駕駛培訓(xùn)及賽事實(shí)訓(xùn)。

學(xué)校先后獲 “中國(guó)航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)校園航空飛行營(yíng)地”“中國(guó)航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)青少年航?！?等多項(xiàng)授牌，是海南省獲得相關(guān)授牌的民辦學(xué)校，成為瓊海市具備中國(guó)民航總局認(rèn)證的無人機(jī)全科目培訓(xùn)資質(zhì)的中心，培訓(xùn)范圍覆蓋視距內(nèi)與超視距，認(rèn)證等級(jí)涵蓋駕駛員、機(jī)長(zhǎng)與教員。

STEAM教育中心秉承PBL教學(xué)模式，開設(shè)樂高教育機(jī)器人、Scratch編程、python編程、3D建模打印、航模制作等多元課程，覆蓋小學(xué)、中學(xué)各個(gè)學(xué)段。

學(xué)生在各類科技賽事中屢獲佳績(jī)，在 “飛向北京?飛向太空” 全國(guó)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽中，斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)7人、優(yōu)勝獎(jiǎng)8人；在Botball 國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)亞洲分會(huì)中，學(xué)生獲得金獎(jiǎng)。

自然博物：生態(tài)浸潤(rùn)打造特色課堂

海南豐富的生物多樣性和獨(dú)特的自然生態(tài)資源，成為學(xué)校開展自然博物教育的天然課堂。學(xué)校以自然科學(xué)研究中心為核心，構(gòu)建了覆蓋幼兒園至高中的完整博物教育體系，形成了海洋保育中心、海島生物多樣性中心和地球科學(xué)中心三大分中心的特色布局。

海洋保育中心擁有200平米的珊瑚保育室，活體珊瑚超過1500個(gè)，其他海洋生物100余種，開設(shè)水族箱搭建、珊瑚人工繁殖等課程；海島生物多樣性中心擁有專業(yè)爬房3處、植物苗圃1處，活體生物20余種上千只，專注于爬行動(dòng)物、熱帶植物的人工繁育與研究；地球科學(xué)中心配備專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和化石修復(fù)裝置，開展礦物認(rèn)知、寶石鑒定、古生物修復(fù)等教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校打造了 “把珊瑚送回家” 特色品牌課程，通過珊瑚將帆船運(yùn)動(dòng)、自然博物、海洋探索等五大特色板塊串聯(lián)，組織學(xué)生參與珊瑚斷肢、人工繁育及海洋生態(tài)保護(hù)實(shí)踐。

2024年，青少年寶石礦物隕石科普基地、中國(guó)國(guó)家地理影視青少年創(chuàng)作中心、PADI（國(guó)際潛水認(rèn)證機(jī)構(gòu)）青少年培訓(xùn)基地相繼落戶學(xué)校，進(jìn)一步提升了博物教育的專業(yè)水準(zhǔn)。

藝教融合：多元發(fā)展涵養(yǎng)審美素養(yǎng)

學(xué)校注重藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生審美素養(yǎng)和人文情懷的培育，構(gòu)建了“課程+社團(tuán)+實(shí)踐” 的藝教融合體系。學(xué)校配備獨(dú)立琴房80余間、音樂廳等專業(yè)藝術(shù)場(chǎng)館，開設(shè)鋼琴、舞蹈、聲樂、美術(shù)等多元藝術(shù)課程，其中綜合素質(zhì)雙優(yōu)班的鋼琴專業(yè)，按照各大音樂學(xué)院附小的課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置內(nèi)容，按專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練學(xué)生演奏技巧。

小學(xué)階段實(shí)施“2+2”課程，中學(xué)實(shí)施“2+1”課程，學(xué)?，F(xiàn)有藝術(shù)類、科技類、自然博物類、航空航天類興趣課程100余種，組建舞蹈、啦啦操、打擊樂團(tuán)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、游泳隊(duì)、跆拳道等藝體社團(tuán)，每學(xué)期舉辦豐富多彩校園文化藝術(shù)系列活動(dòng)、星空音樂節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)。

04

九載耕耘 碩果盈枝

九年砥礪前行，九年碩果盈枝。海南海淀外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校用九年時(shí)間，從一所新建學(xué)校成長(zhǎng)為海南國(guó)際教育創(chuàng)新島的優(yōu)秀學(xué)校，用實(shí)實(shí)在在的成績(jī)?cè)忈屃碎_放教育的魅力。

在育人成果上，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異，更具備開闊的國(guó)際視野、扎實(shí)的實(shí)踐能力和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

自然博物社團(tuán)學(xué)生多次參與國(guó)際海洋保護(hù)活動(dòng)，在世界海洋日主題活動(dòng)中參與珊瑚種植并接受媒體采訪，展現(xiàn)了青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

▲海南校區(qū)榮獲2021-2024年度“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”

在社會(huì)影響上，學(xué)校榮獲“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位” 等多項(xiàng)榮譽(yù)，多次承擔(dān)省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育教學(xué)研討活動(dòng)，成為海南自貿(mào)港教育對(duì)外開放的重要展示窗口。

學(xué)校先后成為水上運(yùn)動(dòng)中心國(guó)少隊(duì)訓(xùn)練基地、國(guó)家青少年網(wǎng)球訓(xùn)練中心海南基地、中國(guó)國(guó)家網(wǎng)球隊(duì)備戰(zhàn)巴黎奧運(yùn)會(huì)紅土訓(xùn)練基地等 11個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)體育類授權(quán)或認(rèn)證基地，成功承辦 ITF 國(guó)際青少年網(wǎng)球巡回賽、納達(dá)爾青少年網(wǎng)球巡回賽等數(shù)十場(chǎng)賽事。

潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)正揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。海南自貿(mào)港的開放浪潮奔騰不息，海南海淀外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育探索永無止境。

在這片充滿希望的熱土上，這所深耕九載的學(xué)校必將以更開放的姿態(tài)、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更卓越的成績(jī)，為海南國(guó)際教育創(chuàng)新島建設(shè)添磚加瓦，為自貿(mào)港高質(zhì)量發(fā)展培育更多棟梁之才，書寫更加輝煌的教育篇章！

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圖文∣合作方

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