江西
教室是知識的殿堂，更是成長的搖籃。為打造有溫度、有特色的育人空間，讓每面墻壁都會“說話”、每個角落都能“育人”。近日，撫州市臨川區(qū)連城鄉(xiāng)中心小學開展了新學期班級文化建設(shè)與評比活動。各班師生攜手創(chuàng)意，將教育理念、班級精神融入環(huán)境布置，繪就了一幅幅鮮活的“班級文化畫卷”。
每一間“最美教室”都是班級文化的生動體現(xiàn)。精心設(shè)計的文化墻，講述著班級的故事，記錄著同學們的成長足跡。在這里，墻壁會 “說話”，角落能育人。孩子們在這樣的環(huán)境中學習、生活，潛移默化地受到熏陶，增強了集體榮譽感和歸屬感，班級凝聚力也得到了進一步提升。
各班級設(shè)立學生作品展示區(qū)，或展示書法作品，或展示優(yōu)秀作文，或展示手工作品，或展示各學科主題手抄報……健康、多元、積極、向上的班級文化成為促進學生成長的無形力量。
各班黑板報是教室的“文化名片”。每一幅圖畫、每一段文字，都是師生共筑的班級故事，讓墻面成為傳遞知識、凝聚力量的“活教材”。
本次“最美教室”評比活動，不僅美化了校園環(huán)境，更是一次深刻的育人過程。在師生共同設(shè)計、布置的過程中，班級的凝聚力和學生的集體榮譽感得到了空前的提升。教室的每一個角落都成為了“無聲的導師”，發(fā)揮著“潤物細無聲”的育人功能。（鄒婭婷）
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