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12月10日，教育部舉行“教育大會(huì)一年間·教改進(jìn)行時(shí)”發(fā)布會(huì)，介紹卓越工程師培養(yǎng)改革情況，解讀《卓越工程師教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》。教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長吳剛詳細(xì)介紹了。卓越工程師培養(yǎng)改革，相關(guān)部門、學(xué)校、企業(yè)、地方有哪些支持？多方代表出席新聞發(fā)布會(huì)并介紹了有關(guān)情況，一起來看——

多管齊下，在政策、平臺(tái)、機(jī)制等方面采取務(wù)實(shí)舉措

工信部人事教育司副司長朱秀梅介紹了發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用，加快培養(yǎng)卓越工程師的工作情況——

匯聚人才政策與產(chǎn)業(yè)政策合力

工信部制定印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)工業(yè)和信息化人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，實(shí)施卓越工程師薪火計(jì)劃。

部署實(shí)施“制造業(yè)人才支持計(jì)劃”，每年遴選支持300名左右的先進(jìn)制造技術(shù)人才和500名左右的先進(jìn)基礎(chǔ)工藝人才給予政策保障。

定期舉辦全國工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽，推薦產(chǎn)生一批全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者和全國技術(shù)能手。

持續(xù)開展產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)研究，促進(jìn)人才供需對(duì)接適配，與教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心開展戰(zhàn)略合作，強(qiáng)化數(shù)據(jù)共享和平臺(tái)共建。

增強(qiáng)產(chǎn)教融合育人動(dòng)力

布局建設(shè)1個(gè)聚焦數(shù)字技術(shù)復(fù)合能力、5個(gè)聚焦專業(yè)能力的國家卓越工程師實(shí)踐基地和50個(gè)左右的部級(jí)工程師協(xié)同創(chuàng)新中心。

圍繞新材料、新能源汽車、新一代信息技術(shù)等18個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，推薦100余家專精特新中小企業(yè)、制造業(yè)單項(xiàng)冠軍企業(yè)等作為高校工程碩博士培養(yǎng)聯(lián)培單位。

制定發(fā)布《數(shù)字卓越工程師能力評(píng)價(jià)規(guī)范》，推動(dòng)工程師國際互認(rèn)和標(biāo)準(zhǔn)互通。

將卓越工程師等人才培養(yǎng)指標(biāo)納入制造業(yè)單項(xiàng)冠軍企業(yè)等評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)企業(yè)把培養(yǎng)卓越工程師作為提升企業(yè)綜合實(shí)力的重要舉措。

提升部屬高校人才培養(yǎng)能力

工信部所屬7所高校均獲批建設(shè)國家卓越工程師學(xué)院，首屆畢業(yè)生1/3以上在聯(lián)培企業(yè)就業(yè)，70%以上投身工業(yè)和信息化事業(yè)。

推動(dòng)構(gòu)建由一流學(xué)科專業(yè)、精品教材、優(yōu)秀導(dǎo)師、優(yōu)質(zhì)課程、特色平臺(tái)基地相互支撐的工程碩博士培養(yǎng)體系。

支持工信部所屬高校與高新區(qū)、研究院所、企業(yè)等共建課程、共享資源。

下一步，工信部將持續(xù)實(shí)施制造業(yè)人才支持計(jì)劃，深化產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)，推動(dòng)校企協(xié)同，指導(dǎo)部屬高校緊貼國家戰(zhàn)略需要，在工程碩博士培養(yǎng)等方面先行先試。

高校圍繞招生、培養(yǎng)、學(xué)位評(píng)價(jià)等進(jìn)行系統(tǒng)性改革

清華大學(xué)副校長吳華強(qiáng)介紹清華大學(xué)創(chuàng)新卓越工程師培養(yǎng)模式有關(guān)情況——

在招生環(huán)節(jié)，清華大學(xué)推動(dòng)建立企業(yè)需求牽引的招生計(jì)劃生成機(jī)制，校企雙向緊密對(duì)接需求、共同面試選拔。

在培養(yǎng)環(huán)節(jié)，全面落實(shí)“課程學(xué)習(xí)+專業(yè)實(shí)踐”工學(xué)交替的培養(yǎng)模式，遴選優(yōu)秀企業(yè)導(dǎo)師擔(dān)任實(shí)踐教授。與企業(yè)合作，形成“教室設(shè)在產(chǎn)線、課題出自產(chǎn)線、成果回歸產(chǎn)線”的閉環(huán)育人體系。學(xué)生直接參與從研發(fā)設(shè)計(jì)到量產(chǎn)應(yīng)用的全過程實(shí)戰(zhàn)。

在學(xué)位評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，成立跨院系的工程類專業(yè)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)，引入企業(yè)專家擔(dān)任學(xué)位分委員會(huì)的委員，企業(yè)專家全程參與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察成果的產(chǎn)業(yè)價(jià)值。

三年多來，專項(xiàng)已招錄工程碩博士研究生1430名，聯(lián)合單位達(dá)56家，覆蓋14個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，校內(nèi)26個(gè)院系參與其中，參與攻克產(chǎn)業(yè)課題千余項(xiàng)，獲授權(quán)專利百余項(xiàng)。

企業(yè)積極構(gòu)建“政策保障—資源支持—服務(wù)跟進(jìn)”三維體系

中國航空研究院研究生院黨委書記王明峰介紹培養(yǎng)卓越工程師有關(guān)情況——

中國航空工業(yè)集團(tuán)先后發(fā)布《工程碩博士培養(yǎng)工作管理辦法》《工程碩博士企業(yè)導(dǎo)師管理細(xì)則》等，從選拔、實(shí)踐、管理作出全流程規(guī)定。聯(lián)合清華、北航等32家國內(nèi)重點(diǎn)高校及航空重點(diǎn)企業(yè)，牽頭成立“航空領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟”。

建立“全周期跟蹤、個(gè)性化支持”的服務(wù)機(jī)制，統(tǒng)一組織工程碩博士參加入企實(shí)踐前的集中培訓(xùn)，高規(guī)格提供組織保障，同時(shí)加強(qiáng)日常管理，配備專人負(fù)責(zé)思政工作。

落實(shí)企業(yè)導(dǎo)師全程協(xié)同指導(dǎo)機(jī)制，企業(yè)導(dǎo)師深度參與學(xué)生論文選題、研究與撰寫的各階段。同時(shí)積極組織企業(yè)專家參與工程碩博士論文評(píng)審與畢業(yè)答辯，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)環(huán)節(jié)全閉環(huán)。

集團(tuán)公司通過橫向打通系統(tǒng)內(nèi)面試渠道、簽訂勞動(dòng)合同時(shí)不再約定試用期、允許提前參加高級(jí)職稱評(píng)審等方式，吸引工程碩博士留企就業(yè)。

地方匯聚各界資源，深化科教產(chǎn)教融合協(xié)同育人

北京市教委主任李奕介紹北京深化工程碩博士改革，打造產(chǎn)教融合育人新生態(tài)的有關(guān)情況——

北京市研制《加快建設(shè)教育強(qiáng)國首善之區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃》《加強(qiáng)卓越工程師隊(duì)伍建設(shè)的若干措施》等文件。通過匯聚“政產(chǎn)學(xué)研用金”各界資源，建設(shè)集成電路國家卓越工程師創(chuàng)新研究院、北京中關(guān)村學(xué)院、首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心等育人新載體，支持清華大學(xué)等8所高校建強(qiáng)國家卓越工程師學(xué)院。

在教育部的支持下，依托市經(jīng)開區(qū)良好的集成電路產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，布局建設(shè)集成電路國家卓越工程師創(chuàng)新研究院，通過“產(chǎn)業(yè)界大線出題、教育界小線答題”的模式，實(shí)現(xiàn)校企“三融合”。

推動(dòng)卓越工程師創(chuàng)新研究院形成并發(fā)布“技術(shù)探索、產(chǎn)業(yè)共性前沿、重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展”課題榜單，并組織入駐高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)進(jìn)行“揭榜掛帥”，部分成果已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)線實(shí)踐，在相關(guān)“卡脖子”技術(shù)領(lǐng)域取得新突破。

本文來源｜教育部政務(wù)新媒體“微言教育”（微信號(hào)：jybxwb）

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