也不知道從什么時候開始，“寒門再難出貴子”，成了很多人的共識，于是，當有人年紀輕輕取得非凡成就時，很多人就第一時間想到了是否有“關(guān)系”，畢竟，在當下的“學(xué)界”，裙帶關(guān)系、X閥還是普遍存在的，比如某小姐，和某小姐，之類的事情，讓很多人覺得，是某種“自然”。

最近，一位26歲的年輕人，擔(dān)任浙大馬院“新百人計劃”研究員、博士生導(dǎo)師，一時之間，引發(fā)了廣泛的關(guān)注，大部分都在贊賞，年輕人的努力與優(yōu)秀，而隨之而來的輿論關(guān)注，卻更多的是質(zhì)疑。

在人們常規(guī)的認知里，在大學(xué)里，混上博士生導(dǎo)師，如果不是特別優(yōu)秀，總得是要一些年限的，年紀輕輕，很多人26歲連博士還沒畢業(yè)，而他就當上了博導(dǎo)，這背后是不是有“放水”的嫌疑呢？甚至還有人質(zhì)疑（或猜疑）與其家世出身有關(guān)。

為此，有媒體聯(lián)系了浙江大學(xué)，相關(guān)工作人員介紹，閔超出生1999年1月，河南省駐馬店市正陽縣人，父母均在家務(wù)農(nóng)。閔超在浙江大學(xué)求學(xué)期間，申請了提前一年博士畢業(yè)，博士論文送外審，外審五個意見全是優(yōu)。他在學(xué)術(shù)方面是能坐得了冷板凳，潛心做學(xué)問且低調(diào)的人。

在這一點上，浙大的做法是值得稱贊的，首先，在人才方面的創(chuàng)新，不唯資歷論 （今年以來浙江大學(xué)已經(jīng)有多位95后博士受聘為博士生導(dǎo)師） ，給優(yōu)秀的年輕人機會；其次，在外界的質(zhì)疑上，及時回復(fù)，避免了輿論的發(fā)酵。

公開信息顯示，閔超是鄭州大學(xué)（馬克思主義學(xué)院，注：來源于鄭州大學(xué)招生辦公室媒體號）2017級本科生，2020年以綜合專業(yè)第一推免至浙大攻讀馬克思主義基本原理專業(yè)碩士研究生。大學(xué)期間，應(yīng)該是非常優(yōu)秀的，榮獲河南省三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、省共青團基層基礎(chǔ)項目大賽特等獎、省微團課一等獎、教育部“我心中的思政課”微電影展示全國一等獎和最佳表演獎等50余項獎項榮譽。

一個農(nóng)民家的孩子，能如此優(yōu)秀，可以想象，他應(yīng)該是勤懇且努力的。

在浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院的官網(wǎng)上，也找到了幾條與他相關(guān)的信息，比如，2025年2月《我院博士研究生閔超同學(xué)在 <馬克思主義研究< pan> > 發(fā)表學(xué)術(shù)論文 》，2025年3月《我院博士生閔超榮獲浙江省“三助崗位之星”優(yōu)秀個人典型 》（全省僅10人），2025年11月《喜報！我院閔超博士榮獲浙江大學(xué)第十一屆學(xué)生人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎》。

另外，在網(wǎng)上找到一篇鄭州大學(xué)招生辦公室賬號發(fā)布于2021年的文章，在這篇文章中，詳細的講述了閔超的故事。

這篇文章寫道，大學(xué)四年，他參與了學(xué)院的多場理論宣講活動，在河南省“信·新時代青馬者說”主題藝術(shù)展示類作品比賽中獲得省級一等獎。不僅如此，作為主創(chuàng)人員的他還在第二屆“我心中的思政課”全國高校大學(xué)生微電影展示活動中獲得了全國一等獎。

大三時，閔超擔(dān)任學(xué)院的團委副書記和學(xué)生會部長，不僅學(xué)習(xí)好，文體也很強，曾獲得過多項文體獎項， 還曾提名鄭州大學(xué)“文體之星”，對話劇頗感興趣的他還報名參加了學(xué)院“初心”話劇的排練，獲得了省級一等獎。

從這些信息里，大約可以還原出閔超的成長經(jīng)歷，1999年出生，2017年考上鄭州大學(xué)，2021年（保送）浙大研究生，2023年博士研究生，大約是今年畢業(yè)的，因為從浙大官網(wǎng)新聞看，3月份時標題是“博士研究生”，而11月份的新聞標題寫的是“博士”。

值得一提的是，閔超的導(dǎo)師劉同舫，根據(jù)百科資料，他是法學(xué)博士，教育部“長江學(xué)者”特聘教授，享受GWY政府特殊津貼，入選國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、全國文化名家暨“四個一批”人才、“百千萬人才工程”國家級人才、“浙江大學(xué)“文科領(lǐng)軍人才”，被授予國家“有突出貢獻中青年專家”榮譽稱號”。

妥妥的大拿，真是名師出高徒！

不過，在浙江大學(xué)教師個人 閔超的主頁里，個人簡介、教學(xué)與課程、研究與成果都沒有，而查看了一下其他相關(guān)老師的主頁信息，基本都有相關(guān)內(nèi)容，鑒于人們的質(zhì)疑，還是多公開一些信息更好。

當然了，合理質(zhì)疑，但也要相信，別人的優(yōu)秀，都是因為有了更多的努力才得來的。

向勤懇努力且優(yōu)秀的人致敬和學(xué)習(xí)！

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