來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

2025年11月，世界大學(xué)校長2025論壇在杭州舉辦。在“人工智能與科研范式的轉(zhuǎn)型”平行論壇中，華南理工大學(xué)校長唐洪武以“年輕與永恒：人工智能與高等教育融合的華工實(shí)踐”為題作主旨報(bào)告。他指出，人工智能已成為驅(qū)動教育組織方式、科技發(fā)展模式和人才培養(yǎng)邏輯發(fā)生系統(tǒng)性變革的內(nèi)生力量。作為全國首批人工智能賦能高等教育試點(diǎn)高校，華南理工大學(xué)推動AI全方位賦能科研、育人和治理生態(tài)：在科教融合層面，學(xué)校以需求為牽引，不斷提升AI融合的速度、廣度、高度、效度，將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人資源，將育人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科研動力，形成了科研反哺教學(xué)、教學(xué)滋養(yǎng)科研的良性循環(huán)；在人才培養(yǎng)層面，學(xué)校以育人為中心，構(gòu)建“AI +專業(yè)、課程、教學(xué)、教材、治理、思政”六位一體的育人新體系，培養(yǎng)具備AI素養(yǎng)和能力的“π 型人才”，為服務(wù)國家戰(zhàn)略、開展科研攻關(guān)提供人才保障；在校園治理層面，學(xué)校以服務(wù)為抓手，通過完善保障體制、打造中樞管理平臺等方式，推動內(nèi)部治理從“經(jīng)驗(yàn)決策”邁向“智慧治理”。

分析認(rèn)為，唐洪武校長提出構(gòu)建“AI +專業(yè)”等六位一體的育人新體系，主要基于以下戰(zhàn)略考量：

一、順應(yīng)科技革命與產(chǎn)業(yè)變革趨勢，培養(yǎng)未來所需人才

當(dāng)前，人工智能正深刻改變?nèi)祟惿鐣a(chǎn)生活方式，成為驅(qū)動教育、科技、人才培養(yǎng)系統(tǒng)性變革的內(nèi)生力量。唐洪武指出，人工智能不僅是科學(xué)技術(shù)前沿，更是一種思維方式的革新。通過構(gòu)建“AI +專業(yè)”等六位一體育人新體系，華南理工大學(xué)旨在培養(yǎng)具備AI素養(yǎng)與能力的復(fù)合型人才，使其能夠適應(yīng)未來科技競爭和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求，避免被技術(shù)變革淘汰。

二、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，支撐科技自立自強(qiáng)

國家對高端人才和關(guān)鍵技術(shù)需求迫切，尤其在人工智能、機(jī)器人等前沿領(lǐng)域。華南理工大學(xué)通過“AI +專業(yè)”育人新體系，聚焦國家戰(zhàn)略需求，推動學(xué)科交叉融合，加快培養(yǎng)重大戰(zhàn)略急需的拔尖創(chuàng)新人才。例如，學(xué)校開設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，獲批“智能科學(xué)與技術(shù)”博士點(diǎn)，牽頭建設(shè)廣東省高校人工智能教育教學(xué)研究中心，助力廣東打造通用人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新引領(lǐng)地。

三、破解傳統(tǒng)教育模式瓶頸，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

傳統(tǒng)教育模式難以適應(yīng)科技快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求變化。唐洪武強(qiáng)調(diào)，要以“為未知而教，為未來而學(xué)”的理念構(gòu)建育人新體系，推動教育從知識傳授向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)型。通過“AI +專業(yè)”等六位一體模式，學(xué)校實(shí)施AI+課程“千百十計(jì)劃”，研發(fā)一鍵式AI工具箱，打造數(shù)字化深度學(xué)習(xí)課堂，為學(xué)生提供走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、參與科研的全方位保障，構(gòu)建起貫通式、交叉化、個(gè)性化的成長通道。

四、推動科研反哺教學(xué)，形成良性循環(huán)

華南理工大學(xué)將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人資源，通過“AI +專業(yè)”育人新體系，促進(jìn)科研與教學(xué)深度融合。例如，學(xué)校鼓勵教師在省部級以上重大基礎(chǔ)科研項(xiàng)目、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目中遴選符合學(xué)生特點(diǎn)的科研任務(wù)，建設(shè)具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的深度學(xué)習(xí)課堂，構(gòu)建起具有華工特色的科教融匯教學(xué)體系。這種模式不僅提升了教學(xué)質(zhì)量，也推動了科研成果轉(zhuǎn)化，形成科研反哺教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)科研的良性循環(huán)。

五、構(gòu)建智能教育生態(tài)，服務(wù)終身成長

唐洪武提出，要以永恒的定力引領(lǐng)年輕的方向，以年輕的活力激發(fā)永恒的革新。通過構(gòu)建“AI +專業(yè)”等六位一體育人新體系，華南理工大學(xué)推動內(nèi)部治理從經(jīng)驗(yàn)決策邁向智慧治理，制定三年行動計(jì)劃，建設(shè)人工智能時(shí)代統(tǒng)一的數(shù)字空間，夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化算力資源配置，推動學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型。同時(shí)，學(xué)校打造中樞管理平臺，融合地理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對全校物聯(lián)網(wǎng)終端的全時(shí)感知和一體化智能分析，為師生提供精準(zhǔn)賦能的科研范式，構(gòu)建支持終身成長的智能教育生態(tài)。

六、提升國際競爭力，搶占未來制高點(diǎn)

在全球科技競爭加劇背景下，華南理工大學(xué)通過“AI +專業(yè)”育人新體系，聚焦國際前沿領(lǐng)域（如人工智能、量子計(jì)算等），推動學(xué)科交叉融合，產(chǎn)出原創(chuàng)性標(biāo)志性成果，提升學(xué)校國際學(xué)術(shù)聲譽(yù)。同時(shí)，學(xué)校通過與港澳共建科技人才培養(yǎng)雙融雙促新機(jī)制，加強(qiáng)國際合作與交流，培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的拔尖創(chuàng)新人才，為國家在全球科技競爭中搶占制高點(diǎn)提供人才支撐。

唐洪武，男，1966年9月出生，江蘇建湖人，漢族，中共黨員，平原水動力學(xué)與河湖治理工程領(lǐng)域?qū)＜?，中國工程院院士，華南理工大學(xué)校長、黨委副書記。1988年7月，唐洪武獲得河海大學(xué)水利水電工程建筑專業(yè)學(xué)士學(xué)位。1991年3月，獲得河海大學(xué)水力學(xué)及河流動力學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，后留校任教 。1995年12月至2000年2月，任河海大學(xué)工程水力學(xué)及泥沙研究所副所長。1996年11月，獲得河海大學(xué)水力學(xué)及河流動力學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。唐洪武長期從事水力學(xué)及河流動力學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的人才培養(yǎng)、科技研究和工程實(shí)踐。

華南理工大學(xué)地處廣州，是直屬教育部的全國重點(diǎn)大學(xué)，校園分為五山校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)和廣州國際校區(qū)。1995年進(jìn)入“211工程”行列；2001年進(jìn)入“985工程”行列；2017年進(jìn)入“雙一流”建設(shè)A類高校行列。如今的華南理工大學(xué)已經(jīng)發(fā)展為一所以工見長，理工醫(yī)結(jié)合，管、經(jīng)、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性研究型大學(xué)。16個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入國際高水平學(xué)科行列，其中，工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)5個(gè)學(xué)科領(lǐng)域達(dá)到國際領(lǐng)先水平。建校以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了高等教育各類學(xué)生64萬人。

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會員300多家, 覆蓋全國20多個(gè)省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和個(gè)人自愿組成的公益性、全國性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺。中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學(xué)院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽(yù)理事長，中國工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會批準(zhǔn)，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨(dú)立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的系列文件精神和工作計(jì)劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的示范應(yīng)用推廣平臺，同時(shí)面向全國開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽(yù)院長由中國工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)中心、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中心、專家智庫等6個(gè)職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會（簡稱:高校區(qū)塊鏈專委會），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會員70多家。中國工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會名譽(yù)顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會區(qū)塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會名譽(yù)主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會主任。高校區(qū)塊鏈專委會主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會、英偉達(dá)中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計(jì)算機(jī)軟件與虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會名譽(yù)顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動化學(xué)院名譽(yù)院長、中國航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級顧問李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會名譽(yù)主任；清華大學(xué)信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強(qiáng)校企合作、推動元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會（簡稱:高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國社會科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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