“有人說，這地方風(fēng)太大、雪太厚、離生活很遠(yuǎn)；或許正因其遙遠(yuǎn)，才更值得我們走近一觀?！崩^《尋護(hù)者》《海龜奇援》《跟著科學(xué)家去旅行（第一季）》等自然守護(hù)類紀(jì)實(shí)作品之后，優(yōu)酷紀(jì)錄片再度聚焦環(huán)保議題，推出網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄片《極境：冰川之上》。該片由生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心指導(dǎo)，以冰川為敘事紐帶，貫通南極大陸與智利巴塔哥尼亞等極地生態(tài)區(qū)域，有機(jī)融合科學(xué)考察、人文體驗(yàn)與生態(tài)影像記錄，深刻揭示全球氣候變化對(duì)極地生態(tài)系統(tǒng)乃至人類未來的深遠(yuǎn)影響。

1

以“冰川”為情感紐帶與敘事核心

2025年是聯(lián)合國(guó)確立的首個(gè)“國(guó)際冰川保護(hù)年”，《極境：冰川之上》恰于這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)應(yīng)運(yùn)而生。影片突破傳統(tǒng)自然紀(jì)錄片的敘事范式，以人物親歷體驗(yàn)為主線，通過實(shí)地行走與沉浸式觀察，引導(dǎo)觀眾深入思考人與自然的關(guān)系，推動(dòng)生態(tài)意識(shí)從認(rèn)知走向共鳴。

制片人張清表示，“自然保護(hù)不應(yīng)僅停留在實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)與學(xué)術(shù)論文之中，更應(yīng)成為一場(chǎng)關(guān)于‘人如何重新理解自然’的思想實(shí)踐?！边x擇“冰川”作為敘事核心，既是對(duì)2025年“國(guó)際冰川保護(hù)年”的積極呼應(yīng)，也源于冰川在全球氣候系統(tǒng)中的關(guān)鍵地位?！皬哪蠘O到北極，從青藏高原到安第斯山脈，冰川是地球氣候最敏感、最直觀的‘調(diào)節(jié)器’。其變化不僅清晰可見，更深刻關(guān)系到全人類的共同未來。尤其需要警醒的是，冰川消融是不可逆的過程。我們當(dāng)前所能做的，就是盡最大努力延緩其消融速度，為科學(xué)研究和氣候應(yīng)對(duì)爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。”

在張清看來，冰川具有鮮明的雙重特質(zhì)——既壯麗非凡，又脆弱易損。當(dāng)人們步入冰川腹地，目睹澄澈如鏡的藍(lán)冰、嶙峋如刃的冰塔林，無不為其雄奇肅穆的自然偉力所震撼。正因見識(shí)過這份極致之美，人們才能更深切地認(rèn)識(shí)人類所面臨的生存危機(jī)。“這種壯美與脆弱的強(qiáng)烈對(duì)比，能夠喚醒人們內(nèi)心深處對(duì)自然的敬畏與守護(hù)之情。唯有了解，才能熱愛；唯有熱愛，才會(huì)真心守護(hù)。這正是我們以冰川為情感紐帶與敘事核心的初心所在?！?/p>

2

將個(gè)人特質(zhì)與敘事邏輯深度融合

節(jié)目中，演員吳京與謝楠跟隨探險(xiǎn)家、極地科學(xué)家溫旭一同深入南極，以雙重觀察視角傳遞對(duì)生態(tài)保護(hù)的深刻思考；青年演員莊達(dá)菲則走進(jìn)智利巴塔哥尼亞地區(qū)，通過走訪冰川，探訪漁村、農(nóng)場(chǎng)與國(guó)家公園，實(shí)地感受氣候變化對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)與社區(qū)的切實(shí)影響。

在嘉賓角色設(shè)計(jì)上，《極境：冰川之上》注重將個(gè)人特質(zhì)與敘事邏輯深度融合。制片人屈楚介紹，溫旭作為兼具科研素養(yǎng)與探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)的極地專家，在片中既是科學(xué)權(quán)威，也是探索引路人，為內(nèi)容提供堅(jiān)實(shí)的專業(yè)支撐；吳京憑借其深入人心的銀幕形象及與科幻、自然題材的廣泛關(guān)聯(lián)，有效搭建宏大生態(tài)議題與公眾情感之間的溝通橋梁；謝楠以媒體人和母親的雙重身份，為作品注入細(xì)膩的情感溫度與代際關(guān)懷；莊達(dá)菲代表年輕一代，以“自然體驗(yàn)者”的視角融入當(dāng)?shù)厣?，增?qiáng)內(nèi)容的沉浸感與青春氣息。四位嘉賓分別從科學(xué)、情感、家庭與青年視角出發(fā)，形成多維互補(bǔ)的敘事結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)建覆蓋多元受眾的傳播體系。

屈楚介紹，攝制團(tuán)隊(duì)按照頭部紀(jì)實(shí)節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)配置約20人，成員均具備雙語能力與國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，并專設(shè)調(diào)研崗位，確保內(nèi)容扎實(shí)可靠，體現(xiàn)高度的國(guó)際化與專業(yè)化水準(zhǔn)。盡管籌備時(shí)間緊張，團(tuán)隊(duì)仍依托遠(yuǎn)程調(diào)研系統(tǒng)提前梳理資料，夯實(shí)前期基礎(chǔ)。攝影組由6人組成，攝影指導(dǎo)擁有紀(jì)錄片、廣告與電影等多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)，在短時(shí)間內(nèi)制定適應(yīng)極地極端環(huán)境的專項(xiàng)拍攝方案，為高質(zhì)量影像呈現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)保障。

整個(gè)拍攝過程充滿挑戰(zhàn)。南極部分拍攝全體成員需全程負(fù)重行進(jìn)，在強(qiáng)風(fēng)與極寒中完成拍攝任務(wù)；智利格雷冰川區(qū)域地形險(xiǎn)峻、冰裂隙密布，即便在專業(yè)向?qū)ьI(lǐng)下，拍攝工作仍面臨較高風(fēng)險(xiǎn)，一名導(dǎo)演在任務(wù)結(jié)束后不慎受傷。這些經(jīng)歷，充分體現(xiàn)極地紀(jì)實(shí)創(chuàng)作對(duì)專業(yè)準(zhǔn)備、技術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的嚴(yán)格要求?！啊稑O境：冰川之上》不僅是一次對(duì)地球冷極的影像記錄，更是一場(chǎng)融合科學(xué)精神、人文關(guān)懷與職業(yè)信念的集體實(shí)踐?！鼻锌?。

3

讓環(huán)保議題“可感可觸”

環(huán)保議題常因數(shù)據(jù)密集、概念抽象而與公眾生活有距離。如何讓公眾“看見”并“在乎”？

張清認(rèn)為，關(guān)鍵在于將宏大命題轉(zhuǎn)化為個(gè)體可感、可觸、可共鳴的微觀敘事，以“潤(rùn)物細(xì)無聲”的方式激發(fā)深層共情。在前期策劃階段，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多輪研討論證，確立“人文情感為引擎、科學(xué)探索為骨架、生態(tài)議題為底色”的敘事框架，力求實(shí)現(xiàn)專業(yè)深度與大眾觀賞性的有機(jī)平衡。《極境：冰川之上》既依托極地科學(xué)家、海洋學(xué)者等專業(yè)人士的實(shí)地參與，確保內(nèi)容的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；也巧妙借助嘉賓的公眾影響力，將復(fù)雜的氣候機(jī)制、生態(tài)關(guān)系轉(zhuǎn)化為通俗易懂、富有感染力的視聽語言，推動(dòng)自然保護(hù)理念從“認(rèn)知”走向“認(rèn)同”。

在《極境：冰川之上》中，科學(xué)內(nèi)容并非孤立堆砌，而是深度融入探索過程。通過科學(xué)家隨行解說，氣候數(shù)據(jù)、物種行為等專業(yè)知識(shí)如層層解謎般自然展開。例如，借由南極磷蝦種群變化揭示冰川消融對(duì)食物鏈的連鎖影響，通過黑冰形成機(jī)制解析極地環(huán)境的脆弱性……硬核知識(shí)轉(zhuǎn)化為引人入勝的探索情節(jié)，有效擺脫傳統(tǒng)科普的報(bào)告式表達(dá)。

節(jié)目中的生態(tài)影像亦不止于奇觀展示，更注重捕捉具有敘事張力與警示意義的關(guān)鍵瞬間。其中，一段冰川崩塌的實(shí)拍畫面，在展現(xiàn)自然雄渾之美的同時(shí)，無聲傳遞氣候變化的緊迫現(xiàn)實(shí)。此類鏡頭與科學(xué)解讀、人文觀察交織，共同構(gòu)筑有溫度、有深度、有態(tài)度的極地?cái)⑹隆?/p>

張清透露，“極境”系列將持續(xù)推進(jìn)，《極境2：北極》目前已進(jìn)入策劃階段。新作將吸納我國(guó)北極科考最新成果，攝制組計(jì)劃探訪中國(guó)北極黃河站，以彌補(bǔ)此前南極拍攝中因航線限制未能抵達(dá)中國(guó)南極長(zhǎng)城站的遺憾。除了紀(jì)錄片，項(xiàng)目正積極探索以“極境”為核心的多元表達(dá)形態(tài)，包括主題攝影展、藝術(shù)共創(chuàng)、音樂演繹等跨界實(shí)踐，旨在通過更豐富的文化載體，引導(dǎo)公眾關(guān)注冰川保護(hù)與全球氣候議題。

圖片：官微

如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)?jiān)谖恼麻_頭注明來源，并附上原文鏈接。