中梭通在線四川訊（羅建永 張光輝）為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，探索新時(shí)期中職育人新路徑，11月28日，宣漢職專姚旭東名班主任工作室與信息技術(shù)專業(yè)部聯(lián)合舉辦“共研育人良策”專題研討會(huì)?；顒?dòng)聚焦班主任能力提升與育人方法創(chuàng)新，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)共享、問(wèn)題共研，實(shí)現(xiàn)智慧融合、行動(dòng)共進(jìn)，全面助力學(xué)生成長(zhǎng)與班主任專業(yè)發(fā)展。

理念引領(lǐng)，明確育人方向

會(huì)議伊始，名班主任工作室主持人姚旭東作了專題指導(dǎo)，為班主任工作指明了方向，也提出了更高要求。他充分肯定信息技術(shù)專業(yè)部班主任團(tuán)隊(duì)的工作成效，并指出，面對(duì)新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)新特點(diǎn)與社會(huì)發(fā)展新要求，班主任應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化“立德樹(shù)人”的使命意識(shí)，做到“科學(xué)管理”與“育人藝術(shù)”并重，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，持續(xù)提升自身綜合素養(yǎng)。

經(jīng)驗(yàn)共享，凝聚育人智慧

在交流環(huán)節(jié)，江秀花、羅建永、胡大松三位班主任分享了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

江秀花老師以“勤、嚴(yán)、通”為核心，強(qiáng)調(diào)班主任要在日常管理中勤跟班、勤溝通，嚴(yán)格而公平地執(zhí)行制度，構(gòu)建暢通的家校共育渠道。

羅建永老師圍繞“愛(ài)、細(xì)、嚴(yán)”展開(kāi)，提出要以愛(ài)心走近學(xué)生，以細(xì)致觀察推動(dòng)管理精細(xì)化，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、管育融合”。

胡大松老師則從“愛(ài)、規(guī)、導(dǎo)、合、學(xué)”五方面系統(tǒng)闡述帶班理念，強(qiáng)調(diào)以愛(ài)育人、以規(guī)正行、以導(dǎo)促長(zhǎng)、以合聚力、以學(xué)賦能，構(gòu)建有溫度、有秩序的班集體。

三位老師的分享既有理論高度，又具實(shí)踐價(jià)值，為與會(huì)者提供了可借鑒的育人模式。

問(wèn)題共研，聚焦育人實(shí)效

自由研討環(huán)節(jié)，與會(huì)教師圍繞當(dāng)前教育管理中存在的共性難題與專業(yè)特性問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論，如“學(xué)生手機(jī)管理策略”“特殊個(gè)體引導(dǎo)方式”“專業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)”“人工智能倫理教育融入德育”等。大家各抒己見(jiàn)，在思維碰撞中拓展思路，在集體智慧中探索對(duì)策，形成了諸多具有操作性的建議。

協(xié)同共進(jìn)，賦能專業(yè)成長(zhǎng)

本次活動(dòng)特別注重發(fā)揮“傳幫帶”作用，多名青年班主任積極參與并表示收獲顯著。姚旭東名班主任工作室與信息技術(shù)專業(yè)部通過(guò)搭建此類交流平臺(tái)，不僅提升了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，也進(jìn)一步強(qiáng)化了育人合力。

學(xué)校黨委委員冉從偉參加研討會(huì)并作總結(jié)講話。

審校：宋 嬌

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本期編輯：張春