2025年11月21日-23日，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)科學(xué)與工程教育專業(yè)委員會(huì)2025年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第七屆STEM教育發(fā)展大會(huì)在山東濰坊未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校啟幕。本次大會(huì)以 “AI 賦能，創(chuàng)新融合” 為核心主題，匯聚全國(guó)STEM教育領(lǐng)域700余位專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)及一線教師，深度契合國(guó)家加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的政策導(dǎo)向。合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)天鵝湖校區(qū)作為中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)科學(xué)與工程教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員單位，應(yīng)邀參會(huì)并全程深度參與多項(xiàng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，盡顯科學(xué)教育示范校風(fēng)采。

在“中小學(xué)科學(xué)教育云EC校際展示活動(dòng)”環(huán)節(jié)，全國(guó)17所學(xué)校的STEM工程教育成果與實(shí)踐案例集中亮相、各展所長(zhǎng)。天鵝湖校區(qū)以主題展板系統(tǒng)鋪展工程教育發(fā)展脈絡(luò)，輔以實(shí)物陳列、現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)演示等多維形式，立體呈現(xiàn)實(shí)踐成效。其中，七（3）班段澤軒同學(xué)的作品《觸?見歷史 —— 基于三維掃描與石膏翻模的考古文物可觸摸復(fù)制品及盲文導(dǎo)覽系統(tǒng)》，巧融科技與人文，為文物傳播開辟無(wú)障礙新路徑；七（22）班張瀟嫻同學(xué)的《懸浮之力 —— 基于張拉整體結(jié)構(gòu)的置物架設(shè)計(jì)》，盡顯扎實(shí)工程思維與創(chuàng)新設(shè)計(jì)巧思。兩項(xiàng)作品兼具科學(xué)性、實(shí)踐性與創(chuàng)新性，贏得與會(huì)嘉賓的廣泛關(guān)注與高度贊譽(yù)。研討環(huán)節(jié)中，天鵝湖校區(qū)教研處副主任程結(jié)旺作為代表發(fā)言，分享了學(xué)校在STEM跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)、工程思維培養(yǎng)及人工智能融合課程等方面的實(shí)踐探索，詳細(xì)闡述了科技教育落地校園的實(shí)施路徑與育人成效。

大會(huì)期間，程結(jié)旺、羅瑩兩位老師沉浸式參與學(xué)術(shù)盛宴，現(xiàn)場(chǎng)聆聽《全球STEM發(fā)展指數(shù)》《工程教育數(shù)智轉(zhuǎn)型思考與探索》等高端報(bào)告，汲取前沿理論養(yǎng)分。參與了“貫通?創(chuàng)變 新工科背景下大中小一體化人才培養(yǎng)”“跨界?無(wú)界 中小學(xué)教師STEM跨學(xué)科實(shí)踐”“STEM相關(guān)學(xué)科考試評(píng)價(jià)與教學(xué)評(píng)一體化”等高端論壇，與業(yè)界專家深度學(xué)習(xí)前沿教育理念與實(shí)踐方法創(chuàng)新。

作為全國(guó)首批科技教育示范校，天鵝湖校區(qū)始終秉持 “大愛于心，致真于行”的校訓(xùn)，將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等知識(shí)轉(zhuǎn)化為真實(shí)場(chǎng)景中的探究課題，引導(dǎo)學(xué)生在破解難題中發(fā)展核心素養(yǎng)。此次參會(huì)，學(xué)校既展示了STEM教育的扎實(shí)成果，更收獲了寶貴的前沿經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，學(xué)校將以此次盛會(huì)為契機(jī)，持續(xù)深耕STEM教育創(chuàng)新實(shí)踐，推動(dòng)跨學(xué)科融合向縱深發(fā)展，助力學(xué)校科技教育高質(zhì)量發(fā)展。（羅瑩 程結(jié)旺）