11月5日下午，高頓教育的同學(xué)們懷揣對(duì)商業(yè)世界的好奇，走進(jìn)凱捷咨詢參與校企聯(lián)動(dòng)參訪活動(dòng)，不僅是一次職場(chǎng)前沿的沉浸式體驗(yàn)，更讓大連高校財(cái)經(jīng)學(xué)子直面全球咨詢巨頭的行業(yè)實(shí)力，打開了窺探咨詢行業(yè)生態(tài)的專業(yè)窗口，為有志于投身咨詢領(lǐng)域的同學(xué)搭建了 “從校園到職場(chǎng)” 的能力進(jìn)階橋梁。

走進(jìn)名企

凱捷咨詢作為全球領(lǐng)先的管理咨詢、信息技術(shù)和外包服務(wù)集團(tuán)，業(yè)務(wù)版圖遍布 50 + 國(guó)家，擁有超 21 萬(wàn)名專業(yè)人才，長(zhǎng)期穩(wěn)居全球咨詢行業(yè)第一梯隊(duì)。

此次探訪的大連分所，并非簡(jiǎn)單的區(qū)域分支，而是凱捷深耕東北市場(chǎng)的核心樞紐，更是大連軟件園乃至東北地區(qū)數(shù)字化轉(zhuǎn)型咨詢服務(wù)的標(biāo)桿力量。

憑借在金融科技、智能制造等領(lǐng)域的深厚積淀，凱捷大連分所不僅為東北三省及環(huán)渤海地區(qū)的世界 500 強(qiáng)企業(yè)、大型國(guó)企提供核心咨詢支持，更深度參與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)項(xiàng)目。

2025 年大連數(shù)交會(huì)這樣的國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)盛會(huì)中，凱捷中國(guó)首席技術(shù)官受邀作為核心嘉賓分享行業(yè)前沿洞見，足見其在東北產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中的話語(yǔ)權(quán)。

此次聚焦金融、科技領(lǐng)域的專業(yè)服務(wù)，既貼合大連區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色，更藏著財(cái)經(jīng)學(xué)子可深挖的職業(yè)成長(zhǎng)機(jī)遇。

參訪全紀(jì)實(shí)

在凱捷工作人員的引導(dǎo)下，同學(xué)們分批次參觀了開放辦公區(qū)、專題會(huì)議室與休閑協(xié)作空間。

擺滿行業(yè)前沿著作的書架、實(shí)時(shí)同步全球產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)的電子屏、標(biāo)注著重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)度的可視化看板，無(wú)不訴說(shuō)著 “咨詢?nèi)恕?對(duì)專業(yè)與效率的極致追求 —— 原來(lái)光鮮行業(yè)背后，是對(duì)細(xì)節(jié)的嚴(yán)苛把控和持續(xù)迭代的知識(shí)儲(chǔ)備。

學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)談

往屆 JTP 實(shí)習(xí)學(xué)姐分享了真實(shí)成長(zhǎng)故事，她在凱捷 I&D 部門接觸到的前沿技術(shù)平臺(tái)，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐將財(cái)經(jīng)專業(yè)知識(shí)與數(shù)字化工具深度結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的能力躍遷，其經(jīng)歷為同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃提供了鮮活參考。

深度互動(dòng)環(huán)節(jié)：分享過(guò)程中，嘉賓與在場(chǎng)學(xué)生圍繞 “咨詢行業(yè)職業(yè)發(fā)展”“凱捷實(shí)習(xí)申請(qǐng)細(xì)節(jié)” 等話題展開深度互動(dòng)，針對(duì)學(xué)生提出的 “財(cái)經(jīng)生如何補(bǔ)足技術(shù)能力”“凱捷校招偏好” 等問題逐一解答。為鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，嘉賓還為提問學(xué)生準(zhǔn)備了凱捷定制周邊作為獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，同學(xué)們的行業(yè)困惑在交流中得到切實(shí)解答。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

案例研討環(huán)節(jié)，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)組隊(duì)來(lái)了場(chǎng)模擬招聘面試—— 選題就挑大家身邊的 “校園生意改進(jìn)”。

從 “面試式匯報(bào)咋搭邏輯” 到 “大家搶著說(shuō)觀點(diǎn)的交鋒”，再到導(dǎo)師用真實(shí)校招標(biāo)準(zhǔn)的犀利點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們真真切切感覺到：財(cái)經(jīng)生的 “職場(chǎng)解題能力”，不光得有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，還得在分析里加上 “學(xué)生想要啥、怎么省錢、怎么在本地落地” 這些職場(chǎng)想法。這種從 “校園問題” 到 “職場(chǎng)任務(wù)” 的實(shí)戰(zhàn)鍛煉，就是打通校招關(guān)卡的關(guān)鍵一步。

這場(chǎng)參訪，是一次 “從校園到職場(chǎng)” 的提前接軌，更是一次與行業(yè)巨頭面對(duì)面的實(shí)力對(duì)話。未來(lái)，高頓教育將持續(xù)聯(lián)動(dòng)更多行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，為學(xué)子搭建優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)平臺(tái)。

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