廣東
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活動主題
構(gòu)建三維教師成長模型，共創(chuàng)共生智慧課堂
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活動時間
11月26日 14：30-17：30
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活動簡介
為貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年）》，推進國家課程標準落實落地，以廣東省中小學課堂教學數(shù)字化評價與質(zhì)量提升項目為抓手，用數(shù)字技術賦能課堂評價改革、提升課堂教學質(zhì)量、促進教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型、助力教師專業(yè)發(fā)展，廣東省教育研究院舉辦廣東省中小學課堂教學數(shù)字化評價與質(zhì)量提升項目2025年秋季學期系列省級教研活動。
本次活動基于常態(tài)課例的分析改進過程與成效，通過主題分享、教研沙龍等環(huán)節(jié)，展示課堂教學數(shù)字化評價在促進課堂教學、常態(tài)教研、教師專業(yè)發(fā)展中的應用場景，為區(qū)域、學校、教師提供可借鑒、可復制、可推廣的案例，助力我省基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。
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活動地點
活動地點：深圳市福田區(qū)新洲小學負一樓報告廳（地址：深圳市福田區(qū)新洲九街二號）。
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廣東省教育研究院
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深圳市福田區(qū)基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心
深圳市福田區(qū)莊海燕名督學工作室（質(zhì)量監(jiān)測）
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協(xié)辦單位
深圳市福田區(qū)新洲小學
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參會人員
1.“廣東省中小學課堂教學數(shù)字化評價與質(zhì)量提升”項目組成員、項目學校、數(shù)字教研導師；
2. 深圳市福田區(qū)教育局、深圳市福田區(qū)教育科學研究院、深圳市福田區(qū)基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心相關領導；
3.其他單位感興趣的研究人員和學校教師。
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活動議程
來源：廣東省教育研究院
編輯：廣東君
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