2006年10月24日，建校剛剛十年的青島黃海職業(yè)學(xué)校（青島黃海學(xué)院前身）迎來(lái)了一群意義非凡的客人。時(shí)任教育部副部長(zhǎng)吳啟迪、山東省副省長(zhǎng)王軍民等帶領(lǐng)全國(guó)職業(yè)教育半工半讀試點(diǎn)工作會(huì)議與會(huì)代表來(lái)到學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

為什么當(dāng)時(shí)資歷尚淺的黃海會(huì)成為教育部組團(tuán)觀摩的現(xiàn)場(chǎng)？這次會(huì)議，又為黃海的發(fā)展帶來(lái)了怎樣的歷史機(jī)遇？讓我們一起，走進(jìn)照片背后的故事......

“半工半讀”，那是黃海的“來(lái)時(shí)路”

20世紀(jì)90年代，隨著改革開放的發(fā)展，國(guó)家實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，民辦學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生、蓬勃發(fā)展，青島黃海學(xué)院就是其中一顆璀璨的明珠。

初創(chuàng)磨礪期的黃海，根據(jù)社會(huì)需求，大膽創(chuàng)新，嘗試多層次、多類型辦學(xué)模式，除了全日制教育，還包括“半工半讀”、學(xué)歷文憑考試、自學(xué)助考、職工培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、“星火”農(nóng)民科技培訓(xùn)等多種類型。學(xué)校積極與中外駐青大企業(yè)聯(lián)系，實(shí)行訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、定向委培。黃海的“半工半讀”學(xué)生，周一到周五，白天工作，晚上上課，周六周日全天上課。通過(guò)這種“無(wú)縫銜接”式的技能培訓(xùn)，快速完成從“農(nóng)民”或“學(xué)生”向“工人”身份的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也解決了就業(yè)問(wèn)題。這種大膽嘗試，恰恰契合了當(dāng)時(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革的發(fā)展方向。

2002年，全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議召開，教育戰(zhàn)線開始圍繞“辦什么樣的職業(yè)教育?如何辦好職業(yè)教育?”進(jìn)行廣泛而深入的探討和實(shí)踐。2004年2月24日，教育部等七部委在成都召開“全國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。我校董事長(zhǎng)劉常青作為先進(jìn)典型，以《發(fā)揮職教優(yōu)勢(shì)，搞好東西結(jié)合，努力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移》為題在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)分享�！鞍俜种倬蜆I(yè)率，8年共為青島市培訓(xùn)技術(shù)人才2萬(wàn)余人，學(xué)歷文憑考試六冠島城......”劉常青的發(fā)言，受到了時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)的高度贊賞，他稱贊黃海校企結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享的聯(lián)合辦學(xué)實(shí)踐，很有成效。

2006年，時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)做客中央電視臺(tái)《決策者說(shuō)》欄目，接受主持人白巖松專訪。在這期欄目里，周濟(jì)部長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了黃海學(xué)院辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。

此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，周濟(jì)部長(zhǎng)在包括央視在內(nèi)的多個(gè)場(chǎng)合推介我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2005年8月，他在職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合座談會(huì)上指出：“堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、半工半讀，這是我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，是我國(guó)職業(yè)教育改革的重要方向，是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的根本舉措�！�

迎接觀摩，黃海在全國(guó)打響知名度

2006年初，全國(guó)職業(yè)教育半工半讀試點(diǎn)工作會(huì)議確定將在青島舉行。作為“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”實(shí)踐典型的青島黃海職業(yè)學(xué)校，將作為現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn)，迎接來(lái)自全國(guó)各地教育行政部門主管職業(yè)教育的負(fù)責(zé)人、半工半讀試點(diǎn)學(xué)校與主要合作企業(yè)的負(fù)責(zé)人，有關(guān)行業(yè)部門及組織代表的參觀和檢閱。

作為當(dāng)時(shí)青島西海岸第一大實(shí)訓(xùn)中心，黃海實(shí)訓(xùn)中心占地45畝，建筑面積3.4萬(wàn)平方米，設(shè)備總值3700萬(wàn)元，包含數(shù)控技術(shù)、機(jī)械加工、汽車維修、電子電工、焊接、鉗工技術(shù)六大實(shí)訓(xùn)基地。

2006年10月24日，黃海實(shí)訓(xùn)中心彩旗招展，一派生機(jī)勃勃。時(shí)任教育部副部長(zhǎng)吳啟迪帶領(lǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和代表蒞臨實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，對(duì)學(xué)�！肮W(xué)結(jié)合、半工半讀”的辦學(xué)模式給予了充分肯定。自此，學(xué)校在全國(guó)的知名度和美譽(yù)度大大提升。

這次會(huì)議，成就了“不一樣的黃�！�

會(huì)議結(jié)束后，黃�！肮W(xué)結(jié)合、半工半讀”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在全國(guó)打響了知名度。會(huì)議帶來(lái)的一系列后續(xù)效應(yīng)也漸漸顯現(xiàn)，黃海正式走上了高速發(fā)展的快車道。

此后數(shù)年間，包括時(shí)任黑龍江省綏化市委副書記、市長(zhǎng)于莎燕在內(nèi)的很多省內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)同志，紛紛不遠(yuǎn)千里來(lái)到學(xué)校開展調(diào)研活動(dòng)。2007年5月27日，時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)蒞臨學(xué)校視察指導(dǎo)工作，看著實(shí)訓(xùn)中心寬敞的車間、先進(jìn)的設(shè)備和忙碌工作的師生，他高興地說(shuō)：“你們?cè)诠W(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等方面走在了職業(yè)學(xué)校的前面，希望在這方面繼續(xù)努力、多總結(jié)一些有指導(dǎo)意義的好經(jīng)驗(yàn)、好做法�！�

隨著不斷建設(shè)和完善，黃海實(shí)訓(xùn)中心也被認(rèn)定為青島市高技能人才培養(yǎng)基地、黃島區(qū)人社局定點(diǎn)培訓(xùn)基地、黃島區(qū)總工會(huì)實(shí)訓(xùn)基地，成為上汽通用五菱青島分公司、青島海信集團(tuán)、青島現(xiàn)代造船有限公司、中國(guó)海洋大學(xué)等大型企業(yè)、駐青高校的聯(lián)合辦學(xué)基地和技術(shù)人才培訓(xùn)基地。一支經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型教師隊(duì)伍和一大批敢于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的技能型學(xué)生也在這個(gè)過(guò)程中不斷誕生和成長(zhǎng)，在學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)科研等各個(gè)領(lǐng)域大放異彩，成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生力軍。

另外，這次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的成功，社會(huì)各界的認(rèn)可，也讓大家對(duì)學(xué)校的發(fā)展前景更有信心，更加堅(jiān)定。2008年2月，在實(shí)訓(xùn)中心、華東培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整會(huì)議上，劉常青董事長(zhǎng)充滿豪情地表示：“黃海不但要發(fā)展高職，而且還要發(fā)展本科、碩士生、博士生教育，要?jiǎng)?chuàng)辦百年名校！”

從1996年的半工半讀職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校到全日制中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)院，再到2011年正式升格為本科院校，黃海人一步一個(gè)腳印，將夢(mèng)想中的藍(lán)圖漸漸變成現(xiàn)實(shí)。如今，30周年校慶在即，一代代黃海人步履不停，正朝著“百年名校的黃海夢(mèng)”闊步前行！

文字、排版：張雪

審核：李鎮(zhèn)江、齊震、楊丹丹