在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)圈，C刊發(fā)表難已是學(xué)界公認(rèn)的事實(shí)。有限的版面資源與嚴(yán)格的審稿標(biāo)準(zhǔn)，使得不少論文難以發(fā)出。在此背景下，越來越多研究者開始將目光轉(zhuǎn)向SSCI期刊，其相對(duì)規(guī)范的審稿流程、更短的發(fā)表周期、廣泛的國(guó)際影響力，正成為極具吸引力的發(fā)表選擇。

但中英文學(xué)術(shù)寫作在思維方式和表達(dá)邏輯上存在顯著不同。中文論文往往偏重宏觀論述與觀點(diǎn)闡釋，而SSCI期刊更傾向于問題導(dǎo)向的實(shí)證研究，強(qiáng)調(diào)邏輯鏈條的嚴(yán)密性，語(yǔ)言風(fēng)格也偏向簡(jiǎn)潔直接，不提倡冗長(zhǎng)的理論鋪陳或過度修辭。

尤其需要注意的是，SSCI期刊重視“講故事”的能力——即便是在量化研究中，也要讓讀者理解你為何研究、如何研究以及有何發(fā)現(xiàn)與意義。整個(gè)寫作過程中，期刊最關(guān)注的是問題的原創(chuàng)性、方法的嚴(yán)謹(jǐn)性、論證的邏輯性以及對(duì)學(xué)科的理論貢獻(xiàn)。

那么，中英文寫作的深層思維差異有哪些？SSCI寫作如何符合國(guó)際規(guī)范？

為此，聞刊科研邀請(qǐng)到廣州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師——武小鵬老師，于11月21日19:00-21:00為大家?guī)怼禨SCI期刊論文發(fā)表：從0到1如何突破》，將深入解析SSCI論文發(fā)表的核心重點(diǎn)，厘清中英文學(xué)術(shù)寫作的關(guān)鍵差異，并重點(diǎn)分享從選題策劃、論文結(jié)構(gòu)到寫作表達(dá)的實(shí)用技巧，實(shí)現(xiàn)SSCI論文從0到1的實(shí)質(zhì)性突破。

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講師介紹

主講導(dǎo)師：武小鵬

廣州大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，香港大學(xué)博士后。中國(guó)知網(wǎng)TOP1% 高被引學(xué)者。主持國(guó)社科基金、省哲社、省教育規(guī)劃課題等 10 余項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文 80 余篇。其中 SSCI、SCI期刊 24篇，CSSCI 期刊 17 篇，中文核心期刊 20 余篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載 6 篇。出版專著2部。任SCI期刊《Plos one》編輯，《東北大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版》《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)教育科學(xué)版》等期刊青年編輯，《Contemporary Educational Psychology》、《遠(yuǎn)程教育雜志》等多本 SSCI、CSSCI 期刊的審稿人。

課程內(nèi)容

一、 論文發(fā)表的現(xiàn)狀淺析

二、 中英文論文的差異分析

三、 SSCI期刊論文的創(chuàng)新及其程度分析

四、 SSCI期刊論文的結(jié)構(gòu)及其關(guān)注點(diǎn)

五、 SSCI期刊選擇、投稿與返修

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適宜人群

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講座目標(biāo)

本次講座旨在幫助大家系統(tǒng)掌握SSCI論文發(fā)表的核心要領(lǐng)。深入解析SSCI期刊的發(fā)表難點(diǎn)與評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，厘清中英文學(xué)術(shù)寫作的關(guān)鍵差異，并重點(diǎn)講解符合國(guó)際期刊范式的選題策略、論文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與寫作技巧，助力參與者突破發(fā)表瓶頸，實(shí)現(xiàn)從0到1的實(shí)質(zhì)性跨越。

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