2025年10月15日，知名教育心理學專家黃泰山老師受邀來到北京大學，為“AI領航傳統(tǒng)文化與管理創(chuàng)新研修班”的學員們授課，以“傳統(tǒng)文化與人文修養(yǎng)”為主題開展專題授課。課堂上，黃老師憑借深厚的文化積淀與生動的講授風格，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓與當代人文修養(yǎng)培育有機結(jié)合，贏得在場學員的熱烈好評與高度認可。

此次研修班匯聚了8位知名導師，北大五位知名教授，中央黨校導師、中央電視臺《百家講壇》主講人李博士，以及黃泰山老師。

導師團隊陣容強大，為學員帶來一系列精彩的授課內(nèi)容。學員們不僅能在課堂上領略名師的智慧風采，還能感受北大厚重的文化底蘊，參觀博雅塔、未名湖、圖書館等標志性景點，甚至融入北大學子行列，在北大餐廳用餐，重溫學生時光，結(jié)交四海之友。

黃泰山老師授課深入淺出，邏輯思維縝密，打破傳統(tǒng)理論授課的局限，黃泰山老師以 “文化溯源、精神解碼、當代踐行”為脈絡，通過鮮活案例與互動分享，讓傳統(tǒng)文化“活”起來。他首先引導學員思考“我們?yōu)槭裁匆獙W習國學？”，“什么是國學？”以及“浩瀚的傳統(tǒng)文化從哪里入手？”等三個問題，隨著問題的拋出，又將中國傳統(tǒng)文化總結(jié)出 “一源、兩支、三家、五經(jīng)”的脈絡，即以《易經(jīng)》為源頭，國醫(yī)和國藝為兩支，儒、釋、道為三家，《易經(jīng)》《論語》《道德經(jīng)》《六祖壇經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》為五經(jīng)，并分別闡述了五經(jīng)的核心要點。找到學習五經(jīng)的金鑰匙。

泰山老師用三個成語讓學員們體會傳統(tǒng)文化的精髓之處，周易：自強不息、厚德載物、否極泰來；儒家：仁愛天下、見賢思齊、天道酬勤；佛家：眾善奉行、明心見性、因果不虛；道家：上善若水、道法自然、趨吉避兇；中醫(yī)：陰陽平衡、預防未病、辨證論治。

“北大是中國近代思想的搖籃，北大精神是中華民族精神的重要組成部分。講傳統(tǒng)文化與人文修養(yǎng)，不能脫離這片土壤——傳統(tǒng)文化給人‘根’，北大精神給人‘魂’，只有‘根魂相依’，才能真正培育出有素養(yǎng)、有擔當?shù)漠敶恕！毕Ｍㄟ^這堂課，讓學員們明白：來北大學習，帶走的不僅是知識，更是‘思想自由、兼容并包’的胸懷，是‘愛國進步、以天下為己任’的擔當，這才是人文修養(yǎng)的最高境界。

之后，黃老師又結(jié)合中國歷史，從秦始皇開始，漢、魏晉、唐、宋、元、明、清、現(xiàn)代史，總結(jié)中華民族偉大基因：就是只要給我們和平60年，我們就能造就一個偉大的帝國，作為炎黃子孫，我們要文化自信！

黃老師巧妙串聯(lián)起古今智慧，既深入解讀經(jīng)典文本的文化內(nèi)涵，又結(jié)合當下生活場景，引導學員思考如何將傳統(tǒng)文化中的處世哲學、道德理念融入日常工作與生活，提升個人人文素養(yǎng)與精神境界。

互動提問環(huán)節(jié)。

同學們除了沉浸在泰山老師精彩的課程之中，也非常喜歡最后的問答環(huán)節(jié)。在課程的最后，留給了同學們一個小時的互動時間，學員們積極提問，關于創(chuàng)業(yè)、關于人生、關于教育子女、關于心理健康等問題。泰山老師妙語連珠，一一進行解答，現(xiàn)場掌聲不斷。比如一位學員問及如何看待社會上存在的不良現(xiàn)象，為什么貪官永遠除不盡？泰山老師回復：曾在一處參訪時看到上山有個牌坊，很奇怪只有上聯(lián)，是 “上山問對錯”，下山時需要走另外一條路，則看到牌坊只有下聯(lián)，是“下山只修行”。他借此解答道，人們應專注于自身，把身體養(yǎng)好、把自己心理搞健康、把家庭經(jīng)營好、把孩子教育好，把自己的本職工作，力所能及地做公益活動等，而不是過多操心自己無法管控的事情，學員們聽后熱烈鼓掌。

課程結(jié)尾，同學們在班級群里紛紛發(fā)自己的聽課感受：

張同學

沒聽夠，沒聽夠。聽泰山老師講課簡直是一種享受，不知不覺就下課了，記錄了滿滿的筆記，回去做一個有實力，有智慧，有愛心的好人！

孫同學

今天聽泰山老師這堂課，我?guī)锥葻釡I盈眶，此刻仍熱血沸騰。從老師身上，我真切感受到濃厚的家國情懷，這不僅讓我對傳統(tǒng)文化更具自信，也更深刻理解了愛黨敬業(yè)的價值與意義。此次北大之行，當真不虛此行。

蘇同學

今天聽了黃泰山老師授課，深受啟發(fā)?！皣矣须y，匹夫有責”的擔當，深深植根于中華文化；身為華夏子女，我倍感自豪。太激動了。

田同學

今天在北京大學聆聽泰山老師的課程，收獲頗豐。老師將國學、紅學與西學深度融合，倡導構建包容兼容的和諧社會，讓我為自己是中國人而由衷驕傲！

王同學

我強烈建議，所有留學生在出國前都應聽聽泰山老師這堂課。愿我們每個人都能種下一顆 “中國芯”—— 我們是中華文化的傳承者，而中華文化正是我們內(nèi)心的 “殺毒軟件”，能幫我們堅守本心。未來，要努力做有實力、有智慧、有愛心的好人。

課程結(jié)束后，學員們紛紛排隊與黃泰山老師合影留念，久久不愿離去，足見此次課程的魅力與黃泰山老師的深厚學識給學員們留下了深刻的印象。

以文化育人，助力人文素養(yǎng)提升。

談及此次授課的初衷，黃泰山老師表示：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，也是培育人文修養(yǎng)的重要源泉。我們要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合當代現(xiàn)實，在傳承中創(chuàng)新，在實踐中提升，給人工智能裝上中華傳統(tǒng)文化的殺毒軟件，讓人文修養(yǎng)成為每個人的內(nèi)在品質(zhì)?！?/p>