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強(qiáng)化5大咨詢核心能力＋深度覺察訓(xùn)練

Experience-Related Case Study

ERCS正念體驗(yàn)式

沙盤游戲督導(dǎo)課（8講）

超越傳統(tǒng)督導(dǎo)：在身體與意象之間

開啟沙盤游戲治療的新維度

這不僅是督導(dǎo)課，

更是一次技能訓(xùn)練與升級(jí)。

鼓勵(lì)不同流派學(xué)員一起參加

發(fā)展對(duì)沙盤、繪畫、夢(mèng)象等

象征性語言的身體理解力

及與個(gè)案的深度聯(lián)結(jié)力

PART 1

AI時(shí)代下的“反其道而行”

AI技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，

心理咨詢中的初步評(píng)估、報(bào)告甚至標(biāo)準(zhǔn)化干預(yù)

將來可能都由人機(jī)協(xié)作完成。

但治療關(guān)系中最核心深層起作用的部分：

感受、共鳴、無意識(shí)的聯(lián)結(jié)與心靈的觸動(dòng)

是AI永遠(yuǎn)無法替代人類的專屬領(lǐng)域。

本期督導(dǎo)課將為大家?guī)砣碌?/p>

沙盤督導(dǎo)模式——ERCS，

由國(guó)際沙游師唐秀玲博士，

全程直播互動(dòng)體驗(yàn)式授課，

大量強(qiáng)化“人”的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

它不教你如何更像AI一樣思考，或是如何應(yīng)用AI思考。而是引導(dǎo)你如何更全面地調(diào)動(dòng)自己作為人的感知系統(tǒng)：

用身體去聆聽，

用直覺去理解，

用心靈去共鳴。

PART 2

什么是ERCS

ERCS（Experience-Related Case Study），即“正念體驗(yàn)式案例督導(dǎo)”，是由國(guó)際沙盤治療師馬丁·卡爾夫（Martin Kalff）基于榮格分析心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與正念、身體感知整合發(fā)展出的新一代沙盤督導(dǎo)方法。其根源深植于沙盤游戲治療的創(chuàng)始人朵拉·卡爾夫（Dora Kalff）女士的原始工作精神。

它不再局限于“用眼睛看沙盤”，用意識(shí)層面理解來訪者沙盤，而是注重在督導(dǎo)訓(xùn)練中引導(dǎo)咨詢師打開五感，用身體去感受、用直覺去共鳴、用整體去理解，真正實(shí)現(xiàn)“身心合一”的督導(dǎo)體驗(yàn)。

ERCS與傳統(tǒng)督導(dǎo)有什么不同？

從“思考”走向“體驗(yàn)”

深度喚醒身體本源智慧

1

傳統(tǒng)：更多聚焦理論解讀。例如討論“這是陰影還是阿尼瑪？”

ERCS：聚焦身體體驗(yàn)。詢問“看到這個(gè)意象時(shí)，你身體有什么感覺？”

2

傳統(tǒng)：語言與認(rèn)知主導(dǎo)?？焖龠M(jìn)行概念化與分析

ERCS：身心整合主導(dǎo)。相信“概念源于體驗(yàn)”，首先回歸體驗(yàn)本身

3

傳統(tǒng)：滋生隱性競(jìng)爭(zhēng)。隱含“誰的理解更正確、更聰明”

ERCS：消除評(píng)判與競(jìng)爭(zhēng)。沒有一種感受比另一種更高級(jí)，只有不同的真實(shí)反應(yīng)。

4

傳統(tǒng)：治療師是“分析師”

ERCS：治療師是“真實(shí)的、有感受的人”

5

傳統(tǒng)：可能脫離個(gè)案的情感內(nèi)核

ERCS：在真實(shí)共鳴中，與來訪者更深刻地相遇

PART 3

ERCS四大核心優(yōu)勢(shì)

1

超越大腦思維，喚醒身體本源智慧

ERCS引導(dǎo)你覺察自身在觀察沙盤時(shí)的身體反應(yīng)（如緊張、溫?zé)?、麻木等）?strong>這些往往是理解來訪者無意識(shí)材料的關(guān)鍵通道。

2

正念整合，提升臨在力

融合正念冥想技術(shù)，幫助你在督導(dǎo)中保持開放、不評(píng)判的覺察狀態(tài)，提升與來訪者工作的臨在品質(zhì)。

3

神經(jīng)科學(xué)與心理治療的融合

ERCS基于神經(jīng)整合（Neural Integration）理論，幫助你理解沙盤如何促進(jìn)大腦左右半球、上下腦區(qū)的協(xié)同工作。

4

不僅僅是督導(dǎo)，更是一次自我療愈

在體驗(yàn)他人案例的同時(shí)，你也在接觸自己的無意識(shí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)治療師與來訪者的共同成長(zhǎng)。

ERCS的四大核心工作流程

以正念為基，體驗(yàn)為橋

PART 4

課程訓(xùn)練與核心技能收獲

課程中加入大量的身體、直覺、感應(yīng)的訓(xùn)練部分。每節(jié)課督導(dǎo)前20分鐘，導(dǎo)師將帶領(lǐng)我們做正念與意象體現(xiàn)練習(xí)，打開五感。

你收獲的不僅是案例指導(dǎo)，更是一套能遷移至所有個(gè)案工作的核心感知與干預(yù)能力：

• 深度身體覺察力：

  精準(zhǔn)捕捉個(gè)案進(jìn)程中自己與來訪者的身體信號(hào)，識(shí)別無意識(shí)動(dòng)力。
  

• 圖像直覺解讀力：

  超越理性分析，發(fā)展對(duì)沙盤、繪畫、夢(mèng)象等象征語言的直接理解力。

• 共情性沉浸能力：

  學(xué)會(huì)在保持專業(yè)界限的同時(shí)，與來訪者的情感狀態(tài)深度同頻，建立真正的治療同盟。

• 擴(kuò)展無意識(shí)內(nèi)容容器：

  提升對(duì)模糊、不確定、沖突性無意識(shí)材料的涵容能力，化阻力為療愈資源。

• 具身化反饋技術(shù)：

  學(xué)會(huì)將身體感受轉(zhuǎn)化為有效的治療性語言和干預(yù)動(dòng)作，讓回應(yīng)直抵人心。

一次能力升級(jí)之旅

走向更整合、更直覺、

更具生命力的臨床工作方式

PART 6

導(dǎo)師介紹

導(dǎo)師將全程直播授課

帶領(lǐng)互動(dòng)訓(xùn)練與激發(fā)對(duì)個(gè)案的全方位理解

設(shè)置練習(xí)打卡，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化

唐秀玲

應(yīng)用心理學(xué)博士

國(guó)際沙盤游戲治療學(xué)會(huì)（ISST）認(rèn)證沙游師

國(guó)際榮格心理分析學(xué)會(huì)（IAAP）認(rèn)證心理分析師

國(guó)際嬰兒觀察學(xué)會(huì)（AIDOBB）認(rèn)證嬰兒觀察師

主要研究成果與發(fā)表專著：《沙盤游戲治療中的陰陽五行模型應(yīng)用研究》，《中國(guó)文化的陰陽五行如何應(yīng)用于臨床心理工作》（2019年德國(guó)柏林大學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)演講），《中國(guó)兒童心理成長(zhǎng)歷程》（2016美國(guó)沙盤游戲?qū)W會(huì)大會(huì)演講）等

唐老師在我們課程中深受歡迎

本課程也將一如既往帶給大家深刻體會(huì)

PART 5

督導(dǎo)課安排

共8節(jié)，用一個(gè)個(gè)案深入貫穿全程

通過持續(xù)性的練習(xí)：

如身體感受、直覺體驗(yàn)、意象體現(xiàn)訓(xùn)練等

我們將體會(huì)與個(gè)案深度同在

所有人都可以互動(dòng)參與，共同見證成長(zhǎng)

• 開課時(shí)間：10月22日，逢周三晚19:30上課

• 授課形式：線上授課；分為核心組與體驗(yàn)組，核心組每輪自愿報(bào)名參加，需開攝像頭，開麥；體驗(yàn)組以在討論區(qū)互動(dòng)為主，都可充分參與互動(dòng)。

• 課程次數(shù)：8次督導(dǎo)，每周一次，每次1.5-2小時(shí)（20分鐘身體感受訓(xùn)練+余下時(shí)間開展實(shí)踐理解個(gè)案）

• 課程有效期：課程結(jié)束后一年

適合人群

• 沙盤游戲咨詢師，或?qū)ι眢w工作、正念、神經(jīng)科學(xué)感興趣的心理工作者

• 希望尋求更深層理解案例的咨詢師

• 渴望在專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)進(jìn)行自我探索的咨詢師

PART 6

課程費(fèi)用

在這個(gè)追求效率和智能的時(shí)代，

我們邀請(qǐng)你在這場(chǎng)督導(dǎo)中，

暫緩判斷，俯身傾聽，

傾聽身體的信息，

感應(yīng)心靈的共振。

一起找到咨詢工作中最珍貴，

不可替代的核心：

真實(shí)的生命相遇與聯(lián)結(jié)

不僅是督導(dǎo)，更是核心技能提升

一起來升級(jí)吧！

督導(dǎo)課市面價(jià)一般千元以上

為了更多人能體驗(yàn)和通過ERCS獲得提升

原價(jià)1199元

首期特惠

9月26日前享早鳥冰點(diǎn)價(jià)

699元

（過期即漲，掃碼參與拼團(tuán)）

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購(gòu)課截圖發(fā)給張老師，即可領(lǐng)取ppt）

新朋友，可識(shí)別下方二維碼，添加張亮老師

善勝老師微信:y66657173

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