9月18日至19日，第三期烏魯木齊市青少年科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)班（2025屆）在烏魯木齊市科技館成功舉辦。作為全國(guó)科普月烏魯木齊主場(chǎng)活動(dòng)的重要組成部分，本次培訓(xùn)由市科協(xié)與市教育局聯(lián)合主辦，聚焦新時(shí)代科學(xué)教育轉(zhuǎn)型需求，通過系統(tǒng)性、前瞻性的課程設(shè)計(jì)，為全市科技輔導(dǎo)員注入創(chuàng)新動(dòng)能，筑牢青少年科技創(chuàng)新人才培育基石。

緊扣國(guó)家戰(zhàn)略，破解科創(chuàng)教育痛點(diǎn)

培訓(xùn)班以“提升全民科學(xué)素質(zhì)，夯實(shí)科技強(qiáng)國(guó)基礎(chǔ)”為綱領(lǐng)，直擊當(dāng)前中小學(xué)科技教育中的核心痛點(diǎn)，特邀青少年科技創(chuàng)新大賽各項(xiàng)賽事專業(yè)教師，深度解析科技創(chuàng)新大賽規(guī)則轉(zhuǎn)型趨勢(shì)與科學(xué)教育方法論，破解基層教師“指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足”難題；融合“賽事規(guī)則解碼”“跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)”“AI技術(shù)應(yīng)用”等模塊，打通實(shí)踐活動(dòng)與理論教學(xué)的壁壘。

前沿科技賦能，拓展教育邊界

課程特別設(shè)置“新時(shí)代科技教育發(fā)展趨勢(shì)”模塊，邀請(qǐng)新疆師范大學(xué)教師，從政策導(dǎo)向、技術(shù)演進(jìn)、教育模式創(chuàng)新等維度，系統(tǒng)梳理科技教育的發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí)，“前沿科技展示與互動(dòng)”環(huán)節(jié)，通過機(jī)器人應(yīng)用場(chǎng)景演示、AI科普培訓(xùn)等互動(dòng)形式，讓輔導(dǎo)員直觀感受人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的教育潛力，為跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)提供技術(shù)支撐。

本土實(shí)踐深耕，強(qiáng)化場(chǎng)景應(yīng)用

課程注重將前沿技術(shù)與本土教育需求結(jié)合，組織輔導(dǎo)員實(shí)地參觀無穹航天科技館，通過專業(yè)講解與沉浸式體驗(yàn)，挖掘航天科技與校本課程的結(jié)合點(diǎn)。分組研討環(huán)節(jié)中，輔導(dǎo)員圍繞“生命科學(xué)秀設(shè)計(jì)”“科學(xué)短視頻創(chuàng)作”等主題，結(jié)合烏魯木齊市科技館實(shí)驗(yàn)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以及攝影達(dá)人的拍攝技巧分享，通過生物實(shí)驗(yàn)與情景表演的跨界融合，引導(dǎo)輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)兼具科學(xué)性與趣味性的教學(xué)活動(dòng)。

資源下沉網(wǎng)絡(luò)，激活區(qū)域教育活力

培訓(xùn)班采用線上線下雙軌模式，線下課程同步直播至全市百余所學(xué)校，打破區(qū)域限制。此外，線上平臺(tái)開放課程視頻，形成“隨時(shí)學(xué)、隨地用、持續(xù)改”的學(xué)習(xí)模式，不僅關(guān)注科技輔導(dǎo)員長(zhǎng)期能力提升，更有效共享了科技教育經(jīng)驗(yàn)，縮小區(qū)域差距。

教育者被點(diǎn)亮，方能照亮更多通往未來的路。烏魯木齊市通過科技輔導(dǎo)員這一“關(guān)鍵群體”的精準(zhǔn)培育，正在激活青少年科技創(chuàng)新的一池春水。當(dāng)科技輔導(dǎo)員從“知識(shí)傳授者”蛻變?yōu)椤皠?chuàng)新協(xié)作者”，首府青少年的科學(xué)夢(mèng)想亦將跨越天山，匯入國(guó)家科技自強(qiáng)的大潮。