“禪說電影”公眾號從我的《影像中的教育學：從電影中體悟教育與人生》選摘出我討論《生命因你而動聽》的內容，發(fā)了一篇推文獻給靈魂擺渡人:如果一生只看一部教育電影，我推薦它！

晚上和他們有一個關于教育電影、關于這本書的對談。

有很多老師問我用電影做學生教育的問題。我只能很慚愧地說，這個方面我關注研究不多，我只是在用電影做教師教育、促進教師成長方面有一些思考。我書里提到的一些電影很適合老師看，未必適合學生看。由此想到了教育類電影也要做一點分類。

電影中是不是可以有教育類電影的分類？教育類電影里面是不是可以有主要適合學生觀看的成長類電影和適合教育者（成人）看的教育電影？教育類電影中有教育現象、教育事件和成長人物、成長變化（我這里所分說教育類電影沒有包含知識類、科普類電影）。成長電影（可以包括優(yōu)秀人物傳記類電影）就是首先適合學生看，學生從中感受體驗成長，發(fā)現成長的困難、幸福與可能性，借助電影學習反思成長、實現成長。成長電影學生可以看，教育者（包括家長）從了解學生、認識孩子、接納孩子的角度，或者從回味童年、回味成長的角度，都可以多看。教育電影以故事的方式提出了教育問題，揭教育中的深層矛盾（比如人本主義教育理念與行為主義管理理念的矛盾、守舊與創(chuàng)新的矛盾、關注個體與關注整體、教師主導與學生自由等），觀看和研究這樣的電影，教師可以深刻反思當下的社會、當下的教育，反思和規(guī)劃自己的教育人生。這樣的電影有的并不適合學生看，比如把《死亡詩社》給沒有分辨力的學生看，學生學到的東西未必有利于成長。

人物介紹 | PROFILE

陳大偉

教育學教授

四川西部教育研究院院長

中陶會新教育分會副理事長

重慶當代教育科學研究院名譽院長

“西部名師名校網”總監(jiān)

“教師培訓理論與實踐”方向國培專家

主要研究方向：教師教育與教師專業(yè)成長，課程與教學改革，觀課議課與教師幸福?，F已出版《幸福教育與理想課堂八講》《觀課議課與教師成長》等26本著作，多次獲省市教學成果和社會哲學成果獎。

本文來源：本文綜合自微信公眾號成都陳大偉，原文有刪改，作者：陳大偉。分享此文，旨在傳遞更多信息，提供內容參考。若有來源標注不當或侵犯了您的合法權益，請及時與我們聯(lián)系。