為持續(xù)增強(qiáng)青少年法治意識(shí)，有效預(yù)防和抵制校園霸凌，筑牢平安和諧校園環(huán)境。9月1日，珙縣人民法院法官走進(jìn)孝兒中學(xué)，開展“法治入校 守護(hù)成長(zhǎng)”主題法治宣傳活動(dòng)，為全校師生帶去一堂生動(dòng)實(shí)用的法治教育課。

活動(dòng)中，法官以專題演講為主要形式，圍繞校園霸凌相關(guān)法律知識(shí)展開講解。結(jié)合《未成年人保護(hù)法》《家庭教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)，明晰了校園霸凌的法律定義——即學(xué)生間蓄意或惡意通過肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成人身、財(cái)產(chǎn)或精神損害的行為。 同時(shí)就防范校園欺凌辦法、校內(nèi)外常見安全問題進(jìn)行了深入解讀。 隨后，法官以“為什么要對(duì)霸凌說‘不’”為切入點(diǎn)，從“侵害他人身心健康”“可能導(dǎo)致欺凌者承擔(dān)法律責(zé)任”“破壞校園安全環(huán)境”三個(gè)維度，深入剖析校園霸凌的嚴(yán)重危害，引導(dǎo)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)知法、守法的重要性，樹立正確的法治觀念。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，法官向全體學(xué)生發(fā)出三點(diǎn)倡議：一是不做蓄意 欺凌他人的霸凌者，嚴(yán)守法律與道德雙重底線；二是不做冷漠旁觀者，遇到霸凌行為主動(dòng)發(fā)聲制止或及時(shí)報(bào)告；三是不做沉默受害者，若遭遇霸凌，要勇敢向家長(zhǎng)、老師或司法機(jī)關(guān)告知經(jīng)歷，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。 此次“演講+互動(dòng)”的普法形式，緊密貼合學(xué)生需求，既讓師生全面了解校園霸凌的法律知識(shí)與應(yīng)對(duì)方法，也有效提升了大家的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。以文鑄魂、以法育人，珙縣法院將持續(xù)推進(jìn)法治進(jìn)校園活動(dòng)，用法治力量為青少年健康成長(zhǎng)筑牢安全屏障。