四川
有這么一位老師，她以責(zé)任為舟，耐心為帆，航行在教育的海洋上。她的每一堂課，都是精心編織的故事，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)融入生動(dòng)有趣的故事中，讓學(xué)生們?cè)跉g笑與思考中悄然吸收知識(shí)的甘露。她用自己的行動(dòng)詮釋了何為“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，更以無(wú)私的奉獻(xiàn)和深沉的愛(ài)，成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中的一束光。她就是電氣與電子信息學(xué)院教師莊曉燕，被評(píng)選為西華大學(xué)2024年度“我最喜愛(ài)的老師”。
莊曉燕，工學(xué)博士，副教授，主持省部級(jí)科研項(xiàng)目等5項(xiàng)，同時(shí)作為主要研究人員參與多項(xiàng)課題的研究。獲中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)中的科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇。主要擔(dān)任《電工電子技術(shù)（1）》、《電工電子技術(shù)（2）》、《電路與電子技術(shù)》等課程的教學(xué)，所在教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲西華大學(xué)本科教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
01
回望來(lái)時(shí)路 方知想何行
莊曉燕內(nèi)心對(duì)電氣領(lǐng)域滿溢熱忱，這份熱愛(ài)如燎原之火，在家人毫無(wú)保留的支持與鼓勵(lì)下，化作源源不斷的動(dòng)力，推動(dòng)她在學(xué)術(shù)之路上不斷攀登，一路深造。提及在美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校深入學(xué)習(xí)的那段經(jīng)歷，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍對(duì)莊曉燕在這一領(lǐng)域的研究提供了很大的指導(dǎo)和幫助。莊曉燕的研究集中在工程軟件方面，目前則主要研究數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)壓縮處理等技術(shù)應(yīng)用，她所主持的科研項(xiàng)目也與這些應(yīng)用有著緊密的聯(lián)系。
一路走來(lái)，她從未停下前進(jìn)的腳步。談及過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，莊曉燕說(shuō)：“我上大學(xué)的班級(jí)十分優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得了優(yōu)秀班集體稱號(hào)?！?/strong>在這樣一個(gè)出眾的班級(jí)內(nèi)，莊曉燕作為學(xué)習(xí)委員，以學(xué)院專業(yè)第一名的成績(jī)成功保研到母校電子科技大學(xué)。她說(shuō)：“我在上大學(xué)之前是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩。”那時(shí)的莊曉燕與現(xiàn)在健談的她迥然不同，為了改善自己在交流上的弱點(diǎn)，大學(xué)期間她還特別選修了心理學(xué)相關(guān)的課程。
提燈引路，路漫漫其修遠(yuǎn)；言傳身教，教淳淳而明道。結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯后，莊曉燕決定成為一名教師，傳道授業(yè)，做學(xué)生的引路人。她說(shuō)：“我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄??！?/strong>
02
傳道傾心血 授業(yè)引慧光
莊曉燕在2013年初入西華大學(xué)時(shí)，擔(dān)任了一年的助教工作，在這期間，她學(xué)習(xí)其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，再加上自己的理解摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法。期間，她也回到母校電子科技大學(xué)聽(tīng)了許多課，吸收著不同老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的教學(xué)方法。在剛開(kāi)始教學(xué)工作時(shí)，她也面臨著許多挑戰(zhàn)。為了讓學(xué)生們有更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，她在課后經(jīng)常練習(xí)，努力讓自己的板書(shū)內(nèi)容思路清晰，清爽干凈。
在教學(xué)中，她喜歡一對(duì)一和學(xué)生們交流，針對(duì)每一位學(xué)生的問(wèn)題耐心解答；也會(huì)建立課程群聊，便于和他們交流。在課堂上，她會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)相對(duì)較弱的學(xué)生，通過(guò)課堂提問(wèn)的方式了解他們的掌握情況。“我就很喜歡和學(xué)生們多溝通，希望他們能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就把知識(shí)點(diǎn)掌握好?！?/strong>
幾度春風(fēng)化綢繆，秋米碩果展鵬程。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。莊曉燕所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲了西華大學(xué)本科教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一種肯定和激勵(lì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)，她向許多優(yōu)秀的老師學(xué)會(huì)了很多教學(xué)知識(shí)，受益匪淺。
莊曉燕認(rèn)為，一名優(yōu)秀的老師應(yīng)具備教學(xué)扎實(shí)、科研和教學(xué)兩手抓的特質(zhì)，她在教學(xué)過(guò)程中也積極地靠攏這兩點(diǎn)。“我每一次講課都有新的體會(huì)，在和學(xué)生們討論問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多可以放在課案里面的重點(diǎn)。在科研方面我會(huì)更加偏向?qū)嵺`，學(xué)生們掌握知識(shí)點(diǎn)后，我們會(huì)去積極實(shí)踐，鞏固學(xué)到的知識(shí)?！?/strong>她說(shuō)。
03
教學(xué)常相長(zhǎng) 未來(lái)猶可期
教學(xué)，是老師和學(xué)生雙向奔赴的修行，是一種互相促進(jìn)，共同進(jìn)步的美好過(guò)程。在學(xué)生們眼中，莊曉燕是一位負(fù)責(zé)的好老師。2023級(jí)材料科學(xué)與工程專業(yè)的蔡川葉子說(shuō)：“莊老師是一位負(fù)責(zé)任、有耐心，講課非常細(xì)致的老師。” “莊老師講課或是答疑的時(shí)候，手指會(huì)指著文字一一劃過(guò)，很細(xì)心地為我們講解?！?021級(jí)能源與動(dòng)力工程專業(yè)的周俊說(shuō)。一提到莊老師的課堂，學(xué)生們都會(huì)用“生動(dòng)有趣”來(lái)形容。
想要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，光靠課上的功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每每下課，莊曉燕都會(huì)詢問(wèn)學(xué)生們是否聽(tīng)懂了上節(jié)課的內(nèi)容，在教室里和同學(xué)們進(jìn)行交流，觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和對(duì)知識(shí)的接受能力與掌握度。在批改學(xué)生們的作業(yè)時(shí)，她會(huì)一份一份認(rèn)真批注，用紅色的電子筆畫(huà)圈糾正，最后在班級(jí)群中艾特出相應(yīng)的同學(xué)，耐心地給他指正。即使有的同學(xué)晚上11點(diǎn)過(guò)才發(fā)作業(yè)，莊曉燕也會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改，有時(shí)甚至?xí)牡桨胍?。不論學(xué)生們多晚問(wèn)她問(wèn)題，她也會(huì)耐心回復(fù)，認(rèn)真解答。“今日事今日畢，只要我還沒(méi)睡，看到了他們的消息我就會(huì)及時(shí)回復(fù)、及時(shí)處理孩子們反饋給我的問(wèn)題?！鼻f曉燕說(shuō)，“這些學(xué)生都非常優(yōu)秀，求學(xué)心非常高，他們也非常喜歡跟我聊天，經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題?！?/strong>
對(duì)于獲選“我最喜愛(ài)的老師”，莊曉燕表示這是對(duì)自己親和、耐心、鼓勵(lì)學(xué)生的特點(diǎn)的認(rèn)可。她非常享受教學(xué)過(guò)程帶來(lái)的成就感，尤其是看到學(xué)生們因?yàn)樗慕虒?dǎo)而取得進(jìn)步時(shí)。未來(lái)，她將繼續(xù)以教學(xué)為主，希望與學(xué)生多溝通、多實(shí)踐，共同成長(zhǎng)。2025年是莊曉燕成為老師的第12年，她在和學(xué)生的溝通交流中越來(lái)越享受“促創(chuàng)新，共成長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)模式，她說(shuō)：“未來(lái)我的工作重心會(huì)以教學(xué)為主，我特別希望能和我的學(xué)生多溝通，如果時(shí)間足夠，我還想通過(guò)參加工程實(shí)踐獲得更多和孩子們溝通的機(jī)會(huì)?！?/strong>
04
智燈師手執(zhí) 學(xué)子路光明
學(xué)習(xí)之路長(zhǎng)漫漫，莊曉燕向?qū)W生們建議：珍惜大學(xué)時(shí)光，多參加學(xué)術(shù)比賽和社會(huì)實(shí)踐，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)；提前做好規(guī)劃，有意識(shí)、有計(jì)劃地走好每一步。她認(rèn)為每個(gè)人都有自己的潛質(zhì)，通過(guò)比賽和實(shí)踐能夠挖掘自己的學(xué)術(shù)潛質(zhì)，創(chuàng)造自己的亮點(diǎn)。有亮點(diǎn)，才能在實(shí)習(xí)和畢業(yè)找工作之際讓自己的履歷更有競(jìng)爭(zhēng)力。
冰心曾言：“教育是愛(ài)心與情感的陪伴，它在生命的旅途中播撒希望，隨時(shí)可能綻放?！?/strong>在這十余年間，莊曉燕種下了無(wú)數(shù)顆種子，給予它們充分的耐心和關(guān)愛(ài)，陪伴它們經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨。心守一抹暖陽(yáng)，靜待一樹(shù)花開(kāi)，在教育的征途上，莊曉燕將繼續(xù)手持明燈，傳承心燈，點(diǎn)燃教育的炬火。
作者 | 徐怡瑤 汪治杏 李艾琳
編輯 | 盧城秀
編審 | 陳彧 雷為堯
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