在江城輔導(dǎo)學(xué)院，有這樣一位老師，她用真心耕耘教育沃土，收獲了學(xué)生滿懷感恩的回饋 —— 曾老師收到了畢業(yè)生小梅同學(xué)送來(lái)的錦旗，“心有花田半畝，常育芬芳滿園”，短短十字，是學(xué)生對(duì)老師育人情懷與付出的深情禮贊。

一、錦旗：育人成果的生動(dòng)注腳

這面錦旗，承載著一段溫暖的師生故事。小梅同學(xué)畢業(yè)之際，以這樣特別的方式，向曾老師致謝?！靶挠谢ㄌ锇氘€”，是說(shuō)曾老師始終懷揣對(duì)教育的熱愛與純粹，把學(xué)生的成長(zhǎng)放在心間；“常育芬芳滿園”，則生動(dòng)展現(xiàn)她用專業(yè)與耐心，助力一批又一批學(xué)生綻放光彩。在江城輔導(dǎo)學(xué)院，像曾老師這樣深耕教育、以愛育人的老師，構(gòu)成了學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的堅(jiān)實(shí)底色。

二、日常溝通：藏在細(xì)節(jié)里的教育溫度

翻看曾老師與學(xué)生的微信聊天記錄，滿是溫暖與真誠(chéng)。學(xué)生說(shuō) “低調(diào)是我從曾老師身上學(xué)到的最寶貴的東西”，輕松對(duì)話背后，是老師言傳身教的影響力；這些日常交流，沒有驚天動(dòng)地，卻以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，傳遞著教育的溫度，讓學(xué)生在備考與成長(zhǎng)路上，多了份安心與踏實(shí)。

三、以愛育人，是江城的底色

曾老師的故事，是江城輔導(dǎo)學(xué)院育人理念的縮影。學(xué)院始終堅(jiān)信，優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)不僅是知識(shí)傳授，更是用真心搭建與學(xué)生溝通的橋梁。在這里，每位老師都以 “育人先育心” 為指引，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)困惑，助力知識(shí)提升，更傳遞積極向上的人生態(tài)度。

這面錦旗，是對(duì)曾老師的肯定，更是江城輔導(dǎo)學(xué)院前行的動(dòng)力。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)秉持這樣的教育初心，讓更多學(xué)生在 “有溫度、有專業(yè)、有情懷” 的輔導(dǎo)中，奔赴理想前程，讓 “芬芳滿園” 成為教育最美的模樣 。

如果你也渴望在溫暖又專業(yè)的環(huán)境中逐夢(mèng)，歡迎加入江城輔導(dǎo)學(xué)院，和曾老師這樣的育人者同行，書寫屬于自己的成長(zhǎng)故事～