一、錄取情況

在青海師范大學(xué)的一志愿復(fù)試名單中，是1個(gè)同等學(xué)力考生，是中國語言文學(xué)專業(yè)，初試成績是373分 ，加試及格，被錄?。?/p>

專業(yè)

加試人數(shù)

錄取人數(shù)

中國語言文學(xué)

1

1

二、學(xué)校介紹

青海師范大學(xué)坐落于西海鎖鑰、海藏咽喉的高原古城西寧，始建于1956年，初名青海師范?？茖W(xué)校，1958年升格為青海師范學(xué)院，1984年更名為青海師范大學(xué)。1997年后，青海教育學(xué)院、青海民族師范高等?？茖W(xué)校、青海省水利學(xué)校、青海省銀行學(xué)校陸續(xù)并入，共同組建形成了新的青海師范大學(xué)。學(xué)校具有本科教育、研究生教育、留學(xué)生教育、成人教育的完備體系，學(xué)科專業(yè)覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大門類，是一所具有教師教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)。

現(xiàn)有5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，21個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，13個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，中國史、地理學(xué)2個(gè)博士后科研流動(dòng)站。獲批2個(gè)國內(nèi)一流學(xué)科，4個(gè)省內(nèi)一流學(xué)科，13個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。有61個(gè)本科專業(yè)，其中，4個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)，14個(gè)國家級(jí)一流專業(yè)，14個(gè)省級(jí)一流專業(yè)；有1門國家級(jí)精品課程，23門省級(jí)精品課程。

3.2025年碩士研究生（學(xué)術(shù)學(xué)位）專業(yè)目錄.xls

4.2025年碩士研究生（專業(yè)碩士全日制）專業(yè)目錄.xls

5.2025年碩士研究生（專業(yè)碩士非全日制）專業(yè)目錄.xls

6.2025年碩士研究生考試參考書目.xls

7.2025年碩士研究生招生專業(yè)簡介.doc

三、復(fù)試主要內(nèi)容

各招生學(xué)科根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)及辦學(xué)特色確定復(fù)試內(nèi)容，提高復(fù)試的科學(xué)性和有效性。學(xué)術(shù)學(xué)位重點(diǎn)考核考生對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況以及其學(xué)術(shù)創(chuàng)新潛力；專業(yè)學(xué)位重點(diǎn)考核考生的綜合實(shí)踐素質(zhì)、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析解決實(shí)際問題能力以及職業(yè)發(fā)展?jié)摿?。一般包含以下方面：外語水平、專業(yè)素養(yǎng)和能力、綜合素質(zhì)和能力。

1.外語水平。主要測試考生的外語聽說能力，采取口試方式，滿分為100分。

2.專業(yè)素養(yǎng)和能力。按《青海師范大學(xué)2025年招收攻讀碩士學(xué)位研究生專業(yè)目錄》中公布的復(fù)試科目組織，各學(xué)科根據(jù)培養(yǎng)的實(shí)際情況采取筆試、面試或?qū)嵺`（實(shí)驗(yàn)）能力測試，滿分100分。

同等學(xué)力考生須加試至少兩門不同于初試科目和復(fù)試科目的本學(xué)科主干課程，采取筆試方式，單科科目滿分100分。

3.綜合素質(zhì)和能力。綜合能力面試滿分為100分，同一學(xué)科（專業(yè)）各復(fù)試小組的面試方式、時(shí)間、試題難度和成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)統(tǒng)一?？己藘?nèi)容：

（1）思想政治素質(zhì)和品德考核，主要考核考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、道德品質(zhì)、科學(xué)精神、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信等方面。

（2）大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績，畢業(yè)論文綜合考核。

（3）全面考核考生對(duì)本學(xué)科（專業(yè)）理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度，利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對(duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力。

（4）創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

（5）科研、社會(huì)實(shí)踐（學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等）或?qū)嶋H工作表現(xiàn)等方面的情況。

（6）事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性（遵紀(jì)守法）、協(xié)作性和心理健康情況。

（7）人文與科學(xué)素養(yǎng)。

（8）研究生培養(yǎng)需要的其它能力。