為助力莞銅東西部協(xié)作，推進鄉(xiāng)村教育振興，護航鄉(xiāng)村青少年健康成長，5月26日，由《中華志愿者》雜志社和銅仁市委社會工作部、銅仁市教育局、共青團銅仁市委員會、銅仁市關(guān)工委指導(dǎo)，東莞市陽光公益服務(wù)中心、東莞市愛莞家公益服務(wù)中心、東莞市益起來公益服務(wù)中心、東莞市積極心理學(xué)協(xié)會聯(lián)合主辦，碧江區(qū)社工部、教育局共同承辦的2025年“莞愛銅行·益心賦能”關(guān)愛銅仁鄉(xiāng)村學(xué)生“護蕾行動”（以下簡稱“護蕾行動”）在銅仁市第三十三小學(xué)正式啟動。來自東莞的36名心理專家志愿者跨越山海，為銅仁市碧江、萬山兩區(qū)四校的學(xué)生開展為期兩天的心理賦能服務(wù)，以“知識賦能+心理護航”雙軌模式，助力山區(qū)青少年健康成長。

2025年“莞愛銅行·益心賦能”關(guān)愛銅仁鄉(xiāng)村學(xué)生“護蕾行動”啟動

整合資源織密心理健康防護網(wǎng)

社會心理服務(wù)是關(guān)乎民生幸福與社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工程。數(shù)據(jù)顯示，作為人口超千萬的特大城市，東莞現(xiàn)有兒童青少年群體超220萬。對此，東莞市委、市政府高度重視，2024年出臺《東莞市推進社會心理服務(wù)體系建設(shè)工作實施方案（2024-2026年）》，明確提出“全面加強兒童青少年心理健康服務(wù)”。

近年來，借助東西部協(xié)作機制，引入全國知名心理咨詢機構(gòu)“海洋花”，“心語者幸福心理”等專業(yè)機構(gòu)，東莞市陽光公益服務(wù)中心等愛心機構(gòu)到貴州省銅仁市開展心靈成長輔導(dǎo)等課程教育。專家團隊在調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，偏遠山區(qū)小學(xué)因師資匱乏、教育滯后，五、六年級學(xué)生在升入初中后普遍存在生理知識缺失、自我保護意識薄弱等問題。特別是部分女生因缺乏正確引導(dǎo)，在青春期生理心理變化中無所適從，甚至遭遇不法侵害，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)與身心健康。

自2014年啟動以來，由東莞多個公益機構(gòu)聯(lián)合舉辦的“護蕾行動”已覆蓋全國5個省區(qū)28個市縣，累計服務(wù)超萬名青少年。此次行動以“知識賦能+心理護航”雙軌模式，聚焦銅仁市山區(qū)小學(xué)五六年級學(xué)生青春期需求，創(chuàng)新推出分性別課堂與積極心理課程。

啟動儀式上，碧江區(qū)委常委、副區(qū)長莫志良表示，通過東西部協(xié)作醫(yī)療教育幫扶，鏈接來自東莞心理、醫(yī)護、教育背景的專家資源，搭建起莞銅兩地學(xué)校、師生、家長、社區(qū)和醫(yī)院之間的紐帶與橋梁，為銅仁市青少年兒童構(gòu)建起可靠、有效的心理健康綜合干預(yù)機制，鑄造牢固的心理防護網(wǎng)，意義非凡。

愛心專家志愿者們抵達銅仁站

專業(yè)課程填補健康教育短板

活動期間，東莞四家公益機構(gòu)與銅仁當(dāng)?shù)毓娼M織緊密協(xié)作，組織36名志愿者參加，他們中既有國家二級心理咨詢師、注意力訓(xùn)練師，也有醫(yī)護背景的專家，希望通過分性別心理課堂等多樣化形式，為學(xué)生點亮“自我認(rèn)知”“自我保護”“自信成長”三盞心燈，彰顯“山海同心”的公益力量。

東莞市積極心理學(xué)協(xié)會會長吳列輝介紹，活動將通過《悅納自我》情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)知身體變化；針對校園霸凌防范、情緒管理等專題，運用角色扮演等沉浸式教學(xué)，幫助青少年實現(xiàn)“知識入腦、技能上手”。同時，將特別關(guān)注山區(qū)女孩成長困境，由資深心理咨詢師、護師等組成的專業(yè)團隊全程護航，確保教學(xué)精準(zhǔn)落地。

“鄉(xiāng)村振興的根基在教育，教育振興的關(guān)鍵在心靈。此次活動，標(biāo)志著莞銅協(xié)作從硬件支持向心靈關(guān)懷的深化�！便~仁市教育局副局長葉通賢指出，此次活動項目精準(zhǔn)填補了鄉(xiāng)村心理健康教育短板，其“理論+體驗”模式為當(dāng)?shù)亟處熖峁┝耸痉稑颖尽?/p>

多方聯(lián)動護航青少年成長

活動現(xiàn)場，東莞市陽光公益服務(wù)中心、深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)大榕樹服務(wù)中心代表向銅仁市捐贈1000冊心理輔導(dǎo)書籍，東莞市愛莞家公益服務(wù)中心和德心水（江口）食品飲料有限公司、東莞市新盟食品有限公司、廣東蜜食日記食品科技（零食艙）有限公司等愛心企業(yè)向四所學(xué)校捐贈愛心食品一批。

東莞市積極心理學(xué)協(xié)會、銅仁市源創(chuàng)社會工作服務(wù)中心與銅仁市第三十三小學(xué)攜手開展“陽光驛站”共建活動，與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同為第三十三小學(xué)“莞銅共建陽光驛站”揭牌。未來半年，行動將擴展至銅仁其他縣區(qū)，形成持續(xù)性幫扶機制。

為第三十三小學(xué)“莞銅共建陽光驛站”揭牌

啟動儀式后，護蕾行動重點在銅仁市第二十一小學(xué)、第二十六小、第二十九小學(xué)和碧江區(qū)文筆小學(xué)展開。莞銅兩地志愿者共同觀看學(xué)生表演的《莞銅少年》課間操，孩子們動作整齊、朝氣蓬勃，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。這場跨越山海的愛心接力，正為鄉(xiāng)村教育振興注入溫暖而堅實的“心”力量。