微小的行動帶來改變 行動帶來微小的改變

圖 ｜ 微瀾成都的伙伴合影，謝謝林蘭把微瀾帶上舞臺

3月大數(shù)據(jù)

圖書館運營數(shù)據(jù)概況

1

圖書館及運營情況

2025年3月末，微瀾有圖書館71家（數(shù)量含廣州8、17館，后續(xù)運營統(tǒng)計該館未計入），8家校園館新學期恢復開館，月末各館在借圖書合計26104冊；

3月，不完全統(tǒng)計，66家圖書館有效開館728天（校園館開放596天，8家社區(qū)館開放132天；寧波1館、鄭州4館3月未開放、珠海1館開館未計入系統(tǒng)和統(tǒng)計），集中整備2場。

2

志愿者參與

3月不完全統(tǒng)計，578位志愿者在微瀾社區(qū)登記1502次服務，服務時長計8570.5小時（截至2025年4月13日0點前的登記)。

注：微瀾大本營各小組志愿者、各館館務的線上工作、整備活動、廣東大部分圖書館使用i志愿平臺，服務因未在微瀾社區(qū)登記，時長未統(tǒng)計。

3

讀者及變化

3月，51家圖書館錄入讀者621位；24家圖書館流失讀者420人； 月末，69家圖書館有讀者47424人 （去除部分可能錯誤冗余讀者數(shù)量）。

4

館藏變化以及使用情況

3月，月末，69家圖書館館藏470445冊； 61家圖書館錄入購買和受捐圖書3748冊；45個圖書館下架圖書1522冊，其中北京29館因搬家館舍限制損失館藏926冊。

5

借閱量

3月，66家圖書館13342位讀者外借圖書75103冊；67家圖書館12691位讀者歸還圖書68504冊；參與借閱讀者活躍率為28.13%；借閱讀者平均借閱5.63冊次。

3月被外借圖書45069冊，館藏活躍率9.58% ，外借圖書平均被借閱1.52次/冊； 其中44013冊圖書 【ISBN碼去重為17243種（套）圖書】 被借閱73587次；另外1056冊沒有錄入ISBN碼信息的圖書被借閱1516次。

6

館東計劃進展

館東月捐：截至2025年3月底，65個運營中圖書館月捐收入總額3.15萬元，700+位館東。受益于在騰訊公益首頁LBS展示推薦，3月各館獲得流量支持，籌款進展很快，其中蘇州1館、廊坊1館都有單筆超過1萬元的捐贈，13家圖書館3月收入超過4000元。

館務：目前，有館務會負責或館務參與運營的圖書館有46家；多館需要館務參與日常運營的組織和團隊支持工作；點擊 館務 可報名參加。

微瀾圖書館3月籌款披露

特別提醒：騰訊公益月捐伙伴，建議每季度操作申領一次捐贈票據(jù)。詳見 ， 也歡迎大家為微瀾加油，詳見 。

王璀（捐贈者）：“看到朋友有在微瀾做志愿者，沒有時間那就出份小力，能幫助到孩子們一點點就是我最大的心愿?！?/p>

近期各館新增館務

北京5館：王稀君 謝進

成都2館：竹子 萌萌

汕尾1館：李鍶 黃嘉琪

本期圖書推薦

3月，在成都2館，伙伴發(fā)起活動“好奇心便利貼”，后來孩子們的問題成了“為什么展”。在微瀾社區(qū)成都2館小組服務區(qū)或小紅書@成都微瀾公益圖書館可以查看詳情。受到啟發(fā)，北京5館發(fā)起了“為什么”便簽條提問的活動，短短幾個課間，孩子們發(fā)出了很多生命之問。

群里一位館東回應道： “孩子們對這個世界的困惑一直都在，對自我的認知也在這些活動中在逐漸清晰或修正。”也是基于這些問題，在直接去回應孩子們的問題之前，也想先了解“人”與“萬物”的關聯(lián)，或許，有助于我們在來回應“何為人”，“人為什么活著”，“人和他人之間”又如何影響和定義我們自己。本期圖書，既是希望經(jīng)由微瀾伙伴推薦給館里的孩子們，也希望推薦給作為成年人的我們自己。

另附兩份3、4月整理的社群內(nèi)部分享書單，歡迎繼續(xù)補充：

3月8日和性別平等/性教育相關書單和資料鏈接

一份關于生命教育（死亡）的書單

3月發(fā)布和推薦

一些推薦：

1、

2、

3、

4、

5、

微瀾各館日常

2025年3月微瀾日常，已整理圖文在 微瀾社區(qū)文檔 并通過小新朋友圈/@請叫我北京三知 各自媒體平臺 發(fā)布“微瀾一日”分享。開館日常，各館購置新書，小讀者，繪本課，閱讀推廣活動，志愿服務記錄，應有盡有。

另外，騰訊公益“流動兒童微瀾圖書館”上也增加了微瀾每日進展反饋，以及多館志愿者也在“一起捐”進行開館的實時動態(tài)發(fā)布。

點擊各日標題，進入3月微瀾一日：

31 | 不管多大，人都是希望得到別人的信任和認可…

29/30 | “從不熟練到慢慢自如的去跟一個個面孔真誠地講訴…”

28 | 好奇沒有固定答案，思考萬物，無盡探索，永遠開放…

27 | 有時候，我們只是需要寬容地給“成長”一點時間。

26 | “可以哭：哭也沒關系，和眼淚在一起”

25 | “…智慧并不全站在自由思想一邊…"《紀德日記》

24 | 把世界帶到你身邊（摘了兩條周末特別的朋友圈）

22/3 | "書籍陳列展示事實上會影響讀者的借閱選擇和偏好"共勉

21｜ 現(xiàn)實多時是殘忍的，讓人不得不面對以及成長《灰色》

20 | “春天里，你想做什么？”

19 | 河貍別急，駝鹿不怕，大熊抱抱，好伙伴在一起

18 | 書，被讀是幸福的；人，被看見和理解也都是幸福的

17 | “教育并非一場宏大的遠征，而是無數(shù)個‘此刻’的駐足與關照”

15/6 | 下雪了，小讀者AK說，今天是她所有日子里最開心的一天。

14 | 小小圖書館，就像一把神奇的鑰匙，可以打開新世界

13 | “自勉，和孩子講話一定要謹慎、清晰、負責”

12 | 樹真好，關心書

11 | 在圖書館，通過繪本共讀，分享自己的感受、想法，互相受到啟發(fā)

10 | 每個人的感受中，時間流逝的速度“不一樣”

08/9 | 國際婦女節(jié)，關注自我和每個女童成長

07 | 當春天回來，會有新的花朵，綠葉，新的溫暖的日子

06 | “她在…歷史長河里的每一日”

05 | 我們最好不要去震驚世界，而是生活在世界上——午庚

04 | 萬物都以自己的方式向她講述著自己的故事?！睹?/p>

03 | 倒春寒，甚至雨雪，有些冷的圖書館，望大家保護好自己

01/2 |“常識是反常規(guī)的，墨守成規(guī)的人往往沒有任何常識?！爆旣悺溈ㄥa

三月大事摘

1

那些刻在筷子上的名字

2024年持續(xù)服務并在微瀾社區(qū)登記服務20次以上的伙伴120位，是2024年微瀾水滴獎獲得者，也是微瀾每年設置的唯一獎項，3月，102位伙伴領取并收到了自定義署名的定制餐具。

楊旸：這樣即便是不可理喻的人，也可以理解一些了——因為我也有這樣的部分。也許就是因為我缺乏跳入“生活”這條激流的勇氣，才能日復一日的在河岸上徘徊，變成一個整天在想無聊事情的旁觀者吧。 今天收到了去年水滴獎的餐具。因為刻了貓的名字，所以看上去很可愛。

2

新文創(chuàng)和線下推廣

3月，多款新文創(chuàng)（運動毛巾、3D浮雕冰箱貼、微瀾貼紙）在北京圖書市集首次公開亮相并“熱賣”；4月，微瀾文創(chuàng)也在2025得丘·上海國際插畫藝術季與大家相見，捐贈的伙伴可以自由選取回禮領取。

無法線下見面的伙伴可以直接通過騰訊公益捐贈微瀾圖書館點擊 微瀾回禮 上傳捐贈憑證獲得文創(chuàng)回禮。

3

繪本故事集體研習

3月，隨著太陽與北半球越來越近，“春和景明”，各個圖書館也迎來了豐富多彩的活動，不少活動/各館互相啟發(fā)，相互借鑒，帶給孩子們很多新的日常的體驗和感受。在超過20個圖書館，繪本故事（課/活動）已經(jīng)成為圖書館日常服務的一部分。3月的最后一天，本學期“繪本故事共讀和集體研習”開啟，每兩周一期，第一期主題“春天&生命”’，共讀了《尋龍之旅》及兩屆微瀾志愿者年會的開場繪本《活著》、《太陽和蜉蝣》，二十多位伙伴參與。

王稀君：《太陽和蜉蝣》依然效果很好，講了幾句大家就安靜下來，這個故事關乎于生命和死亡主題，卻沒那么沉重，實在是非常合適給二三年級講。

劉刃：下午進班給二年級的孩子講《太陽和蜉蝣》……導入時先讓孩子們看了一個科普短視頻《蜉蝣》，孩子們安靜極了，我還正擔心沒有老師維持秩序會很亂呢，看完視頻讓孩子們感受如果只有一天的生命你最想做什么？ 孩子們一下子陷入了思考，慢慢的開始有孩子舉手說：我要去旅游、我要打籃球、我想吃世界上最好吃最好吃的美食…

展示繪本封面，讓孩子們猜一猜為什么是太陽和蜉蝣。在講繪本時為了吸引孩子的注意力，總是會在翻頁時帶著驚奇的口吻。 講完繪本后又提了三個問題，最后請兩位孩子，一位扮演太陽公公，一位扮演蜉蝣進行朗讀，對話感受蜉蝣對生命的熱愛。 還剩幾分鐘又給孩子們推薦了生命故事中的《誕生了！蠶》《誕生了！蟬》《誕生了！螞蟻》感受每一個微小的生命都是獨特的，都值得被尊重！

想?yún)⑴c微瀾繪本故事講述或者有需要的朋友，點擊“繪本故事和圖書交流群”報名可入群參與集體研習；點擊 微瀾繪本故事人（北京） （彭麗靜小米老師主講）查看系列培訓視頻學習；點擊 微瀾繪本故事課 查看微瀾繪本故事部分實踐清單 。

4

“我在圖書館怎么做？”調查問卷

因為遇到的實際問題，深圳2館館務會和值班伙伴們從討論，到策劃，到和學校協(xié)商，最終發(fā)起全校孩子參加的調查問卷活動，到回收問卷，閱卷，以及一一回復和發(fā)放紀念品，巨大的工作量，環(huán)環(huán)相扣，每一個環(huán)節(jié)都需要很多的細致耐心的設計和溝通，每一個環(huán)節(jié)志愿者和孩子們的參與也包含教育和信息的傳遞，活動最終收到707份問卷，除了客觀選擇題，主觀題有460個孩子進行了回答并提供相關建議；幾乎是一場“無死角”的溝通和信息觸達。

謝謝每一位參與活動執(zhí)行以及背后默默策劃準備的伙伴。 一位北京的館務：“把我一直想做但沒做成的事做了?！?/p>

目前深圳1館、2館人力緊缺，如果您或者認識有時間和心力在工作日參與工作和服務的深圳在地伙伴，歡迎邀請加入微瀾深圳。

5

5

三·八國際婦女節(jié)相關活動

3月，除成都1館外，多館進行了女性專題相關的圖書推薦活動，具體可以查看 或 在成都1館服務日志中了解更多詳情。

3月，各館開展了豐富的閱讀推廣以及與讀者互動活動，詳見： 微瀾各館近期開展讀者互動活動集錦（20250326更新）

6

《中學生天地：親愛的圖書館》特刊

從圖書館出發(fā)，圖書館的公共性，在于“幫助確保盡可能多的人獲取教育和參與知識社會及社區(qū)文化生活的權利”； 從社會公民出發(fā)，當我們從自己狹小的世界里抽身出來，化身為“圖書館建設者”“公共選書人”，或者參與其他公共事務，我們能看到一個更遼闊的世界，在觀察、思考、提議、行動的過程中，讓社會和自我變得更好。

在采訪《世上為什么要有圖書館》作者楊素秋時，聽楊老師分享微瀾圖書館后，《中學生天地》編輯許老師后來聯(lián)絡并邀請微瀾撰文，希望可以刊發(fā)在《中學生天地》初中版2025年4月 《親愛的圖書館》專刊，介紹給中學生讀者。這是微瀾圖書館第一次在服務的讀者之外，首次對話更多的孩子們。感謝。

“五·一”假期昆明閱讀生活節(jié)·預告

昆明閱讀生活節(jié)詳情點擊圖片查看，微瀾圖書館攤位號·B07，歡迎來偶遇，也歡迎點擊 市集推廣志愿者 報名參與五·一假期昆明閱讀生活節(jié)線下推廣。

另外，微瀾廣州8館 復活，正在整備中，歡迎伙伴們關注和參與，也歡迎大家月捐支持。

微瀾運營數(shù)據(jù)和圖文整理：廖細雄

籌款統(tǒng)計數(shù)據(jù)提供：吳莉娟

排版：石潤喬

編輯/校對： 廖細雄 岳毅樺

更多微瀾圖書館信息：

項目基礎介紹：

項目介紹：

館員招募：

館東計劃：

來自部分媒體對微瀾圖書館的探訪和報道：

一席：

中國日報：Library project a novel experience for migrant children

南方都市報：

北京日報：開在打工子女學校里的圖書館

成都日報：微瀾圖書館志愿者：讓更多“流動兒童”享受閱讀快樂

貴州都市報：今天，這家兒童流動圖書館屬于你

云視新聞：讀書人?流動港灣

新周刊：流動兒童圖書室：一絲社會的微瀾

雅君的好用分享：

網(wǎng)易談心社·如是生活：|

看理想&放晴公園：

公益行業(yè)研究者對微瀾圖書館的相關記錄和報道：

好公益平臺：

創(chuàng)新故事：；

方德瑞信：

資助者圓桌論壇：

中國發(fā)展簡報：看得見的流動兒童 看不見的微瀾引路

南都公益基金會：

悅想新知：

微瀾自媒體：

微瀾社區(qū)|||微瀾參考書單

參與和支持微瀾的方式如下：

微瀾?zhàn)^務招募

除了館員、館東，微瀾各館還有【館務】崗位非常需要志愿者的加入；3位以上館務志愿者組成團隊負責本館的日常運營工作；館務大部分工作可以線上或者非開館時間參與，靈活自主。

參與微瀾工作快速入口

日常訪問：服務日志/預約排班/微瀾地圖/各館排班一覽

加入微瀾：館員館東/各館館務/申請建館

支持微瀾：捐贈/合作申請/發(fā)布資源/認領心愿圖書/捐書

點擊各關鍵詞可直接進入相應鏈接

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點擊閱讀原文，報名各館館員、館東支持微瀾圖書館為兒童提供持續(xù)服務