不知從什么時(shí)候開始“別人家的孩子”成了咱們羨慕的對(duì)象。據(jù)9月28日《江蘇教育報(bào)》刊文報(bào)道：新學(xué)期開學(xué)后，江蘇省南京市棲霞區(qū)石埠橋小學(xué)教室里的課桌是由低到高呈階梯狀分布的，而原先同一尺寸的課桌椅現(xiàn)在也根據(jù)學(xué)生身高進(jìn)行“量身定制”。

很多時(shí)候，我們總是強(qiáng)調(diào)桌椅整整齊齊才是美，而忽視了同樣規(guī)格的桌椅給學(xué)生帶來的不便�！拔业纳砀呤�1.6米，以前上課坐著的時(shí)候我得把腳勾在椅子腿上，膝蓋搭在桌子下的儲(chǔ)物架上。現(xiàn)在新課桌是按照我的身高選擇的，我可以舒舒服服地坐著聽課啦�！�是啊，設(shè)身處地為學(xué)生著想，才有了舒舒服服聽課的享受�！耙陨鸀楸尽㈥P(guān)愛學(xué)生”是人們時(shí)常掛在嘴邊的話，可是能站在學(xué)生的視角去解決座椅問題的，南京市帶了個(gè)好頭。

關(guān)愛學(xué)生，不應(yīng)只是一句口號(hào)，而要從關(guān)心學(xué)生身心健康的角度去改變一些“習(xí)以為�！钡膬�(nèi)容。比喻說，現(xiàn)在全國(guó)各地都有“陽光大課間活動(dòng)”，時(shí)間多在上午十點(diǎn)左右。秋季開學(xué)與夏季來臨，那個(gè)時(shí)段熱的難耐，學(xué)生在操場(chǎng)上做操、跑步、自由活動(dòng)，四十分鐘下來，個(gè)個(gè)一身汗，回到教室，由于人員密集，教育里的汗味難聞，但好像沒有人注意到；冬春之際，上午大課間后，學(xué)生帶一身汗回教室上課，很容易著涼，這似乎也沒人注意到。能不能根據(jù)天氣情況來調(diào)整大課間的時(shí)間呢？能不能把大課間改為下午放學(xué)前的“課外活動(dòng)”呢？

再比喻說，要學(xué)生保護(hù)視力，教室里的大屏電腦要不要限制使用時(shí)間（這個(gè)使用的度如何把握）呢？能不能別讓孩子整天對(duì)著課件去學(xué)習(xí)呢？比喻說跑操能不能別讓孩子喊什么“勵(lì)志口號(hào)”呢？操場(chǎng)上會(huì)不會(huì)有些看不見的灰塵呢？我們會(huì)不會(huì)充當(dāng)吸塵器呢？

諸如此類的小事或許還有不少，許多時(shí)候，活動(dòng)策劃人只重視了“效果”而忽視了對(duì)學(xué)生來說可能存在的某些不適。

南京的學(xué)校已經(jīng)從整齊劃一的“桌椅”開始進(jìn)行從細(xì)節(jié)上“關(guān)注學(xué)生健康”了，“量身定制”不應(yīng)只是別人家的孩子，咱們各類學(xué)校是不是也可以效仿呢？