為幫助學(xué)生科學(xué)認(rèn)識青春期生理與心理變化，破解成長困惑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、成長觀與交往觀，5月7日，綿陽市鹽亭縣玉龍鎮(zhèn)初級中學(xué)精準(zhǔn)貼合男女生身心發(fā)展差異，分專場開展青春期專題教育講座。

在女生專場中，學(xué)校德育室副主任胥琳琳以“守護(hù)花季心靈 綻放最美青春”為主題，聚焦青春期女生的心理健康與自我成長展開分享。她首先從青春期身體的自然變化切入，告訴同學(xué)們生理發(fā)育是成長成熟的必經(jīng)之路，無需因長痘、身材變化等問題焦慮自卑，真正的美不在于外表與穿搭，而在于善良的人品、端正的品行與努力的姿態(tài)，鼓勵大家學(xué)會悅納不完美的自己，發(fā)掘自身閃光點(diǎn)。

針對青春期女生情緒細(xì)膩敏感、易多愁善感的特點(diǎn)，胥琳琳分享了寫日記傾訴、運(yùn)動釋放、向信任的師長朋友溝通等實(shí)用的情緒疏導(dǎo)方法，教導(dǎo)大家主動管理情緒，不被負(fù)面情緒牽著走。此外，胥琳琳著重強(qiáng)調(diào)了健康的異性交往觀與自我保護(hù)意識。她指出，青春期對異性產(chǎn)生好感是正常的心理反應(yīng)，但初中階段心智尚未成熟，早戀會分散精力、影響學(xué)習(xí)甚至帶來身心傷害，建議同學(xué)們與異性保持大方得體的同學(xué)關(guān)系，將懵懂的好感轉(zhuǎn)化為互相鼓勵的動力。

陳銘老師則以科學(xué)理性的視角，為男生們系統(tǒng)講解了青春期生理衛(wèi)生與情感發(fā)展的相關(guān)知識。在生理教育板塊，他按照發(fā)育順序詳細(xì)介紹了男生青春期從睪丸發(fā)育、第二性征出現(xiàn)，到身高快速增長、變聲期及首次遺精的五個階段，逐一解答了同學(xué)們羞于啟齒的困惑，明確這些變化都是身體健康發(fā)育的正常表現(xiàn)。

在情感教育核心環(huán)節(jié)，陳銘深入辨析了青春期好感與成熟愛情的本質(zhì)區(qū)別，指出青春期的好感更多源于激素變化、對異性的好奇心以及渴望被關(guān)注的心理需求，并非真正的愛情。他結(jié)合教育心理學(xué)研究數(shù)據(jù)，分析了早戀對學(xué)業(yè)成績、情緒穩(wěn)定性及個人發(fā)展視野的三重負(fù)面影響，引導(dǎo)同學(xué)們放眼長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。同時，陳銘傳授了“24小時冷靜法則”幫助同學(xué)們處理突發(fā)的情感沖動。講座最后，他鼓勵全體男生樹立遠(yuǎn)大志向，將時間和精力投入到學(xué)習(xí)知識、鍛煉體魄、提升自我上，真正成長為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

本次分性別專場的青春期教育講座，精準(zhǔn)回應(yīng)了青春期的學(xué)生在成長過程中的核心困惑，既普及了科學(xué)的生理與心理知識，又傳遞了積極向上的成長理念。校長陳玉霞表示，玉龍初中始終將學(xué)生身心健康放在教育工作的重要位置，通過常態(tài)化開展此類專題教育活動，為學(xué)生搭建起專業(yè)的成長指導(dǎo)平臺，助力同學(xué)們以陽光、健康、自信的心態(tài)度過青春期，在最美的年華里向陽生長、全面發(fā)展。（陳銘）

供圖：綿陽市鹽亭縣玉龍鎮(zhèn)初級中學(xué)