為落實《四川省中小學勞動教育清單》要求，推進“五育并舉”，近日，綿陽市安州區(qū)塔水鎮(zhèn)寶林小學立足學生成長需求，分層開展勞動教育實踐活動，讓學生在實踐中掌握技能、感悟勞動價值。

學校構(gòu)建“低段啟蒙、高段提升”的分層體系，貼合各年齡段特點設計活動。低年級以生活自理技能啟蒙為核心，開展“七步洗手法”實踐，教師現(xiàn)場示范、耐心指導，幫助學生培養(yǎng)衛(wèi)生習慣與勞動意識。

高段學生則開展多樣化實踐：在校園勞動基地采摘、剝殼、收獲胡豆，并參與黃豆播種、培土、澆水等種植全過程，體會豐收喜悅與勞動成果的珍貴；同時，教師還指導學生整理書包、書桌，提升自理能力與責任意識。

全體學生化身“校園小衛(wèi)士”，分工清掃教室、操場等區(qū)域，在集體勞動中學會合作、增強集體榮譽感。校長李強親自示范正確洗毛筆方法，結(jié)合傳統(tǒng)筆墨文化講解技巧，引導學生在勞動中傳承傳統(tǒng)文化。

此次活動是寶林小學深化勞動教育、踐行“五育融合”的生動實踐。李強表示，學校將持續(xù)以勞動課程標準為指引，豐富種植等實踐內(nèi)容，常態(tài)化開展分層勞動活動，助力學生德智體美勞全面發(fā)展。（圖/文 綿陽市安州區(qū)塔水鎮(zhèn)寶林小學）