百年五四，薪火賡續(xù)；職教揚(yáng)帆，匠心筑夢(mèng)。五四精神穿越歷史長(zhǎng)河，始終是激勵(lì)中國(guó)青年奮勇前行的精神旗幟。扎根贛南蘇區(qū)紅色沃土，贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，緊扣職業(yè)教育類型定位，立足地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，將五四精神的愛國(guó)底色、奮斗基因，與技能成才、技能報(bào)國(guó)的職教使命深度融合，以紅色鑄魂為引領(lǐng)、以匠心育人為核心、以實(shí)踐賦能為路徑，引領(lǐng)廣大青年學(xué)子在勤學(xué)苦練中錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中踐行青春誓言，以灼灼技能之光，賦予五四精神全新的時(shí)代內(nèi)涵，書寫新時(shí)代蘇區(qū)職教青年挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膴^進(jìn)篇章。

傳承紅色基因，筑牢青年思想之魂，讓五四精神扎根育人沃土。作為贛南地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的重要力量，贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終把思想政治引領(lǐng)擺在育人工作首位，深度挖掘蘇區(qū)紅色文化資源，將五四精神融入青年思想政治教育全過(guò)程，構(gòu)建起全方位、常態(tài)化、沉浸式的育人體系。通過(guò)開展主題團(tuán)日活動(dòng)、紅色經(jīng)典誦讀、榜樣事跡宣講、青年理論學(xué)習(xí)研討等系列活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)子深刻感悟五四精神的時(shí)代價(jià)值，厚植家國(guó)情懷、堅(jiān)定理想信念，自覺把個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和地方建設(shè)大局。學(xué)校堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，強(qiáng)化青年思想引領(lǐng)，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)子牢記殷切囑托，傳承蘇區(qū)精神、弘揚(yáng)五四精神，樹立遠(yuǎn)大理想、砥礪品格修為，始終聽黨話、跟黨走，以堅(jiān)定的信仰、飽滿的熱情，在青春賽道上奮力奔跑，讓愛國(guó)奮斗成為贛職青年最鮮明的精神底色。

深耕技能育人，錘煉青年實(shí)干之才，讓五四精神彰顯職教本色。職業(yè)教育肩負(fù)著培育技能人才、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要使命，而精益求精的工匠精神，正是新時(shí)代五四精神的生動(dòng)延續(xù)。贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣贛州市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，聚焦先進(jìn)制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)、搭建技能提升平臺(tái)，全力培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)車間，青年學(xué)子專注實(shí)操、精研技藝，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)操能力，在一次次打磨中追求極致；在各級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽賽場(chǎng)，贛職師生奮勇爭(zhēng)先、屢創(chuàng)佳績(jī)，以精湛技能展現(xiàn)職教風(fēng)采，以實(shí)干拼搏詮釋奮斗初心；在校企合作實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，學(xué)子們對(duì)接崗位需求、積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提前練就立足社會(huì)、服務(wù)行業(yè)的過(guò)硬本領(lǐng)。學(xué)校始終以賽促學(xué)、以訓(xùn)促能、以創(chuàng)促長(zhǎng)，引導(dǎo)青年學(xué)子摒棄偏見、篤學(xué)實(shí)干，深耕技能領(lǐng)域、錘煉匠心品質(zhì)，讓青春在勤學(xué)苦練、精益求精中綻放光彩，用一技之長(zhǎng)扛起新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

踐行使命擔(dān)當(dāng)，釋放青年奮進(jìn)之力，讓五四精神書寫時(shí)代答卷。新時(shí)代的五四精神，重在擔(dān)當(dāng)，貴在實(shí)干。贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極搭建實(shí)踐育人平臺(tái)，引領(lǐng)青年學(xué)子走出校園、扎根基層，把專業(yè)所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)、助力地方發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中磨礪意志、增長(zhǎng)才干。在鄉(xiāng)村振興一線，農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)子組成科技助農(nóng)團(tuán)隊(duì)，深入田間地頭、養(yǎng)殖基地，開展技術(shù)指導(dǎo)、技能幫扶，用專業(yè)知識(shí)助力特色產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，把論文寫在贛南紅土地上；在文明城市創(chuàng)建、志愿服務(wù)一線，廣大青年學(xué)子主動(dòng)投身政策宣講、便民服務(wù)、文化惠民等活動(dòng)，以青春之力傳遞溫暖、奉獻(xiàn)社會(huì)；在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)攻關(guān)領(lǐng)域，青年學(xué)子勇于探索、大膽創(chuàng)新，將專業(yè)技能與市場(chǎng)需求結(jié)合，以青春智慧破解技術(shù)難題、助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)。從校園課堂到生產(chǎn)一線，從實(shí)訓(xùn)基地到基層田野，贛職青年以實(shí)干篤定前行，以奉獻(xiàn)彰顯擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行五四精神，展現(xiàn)出新時(shí)代職教青年能吃苦、肯奮斗、敢擔(dān)當(dāng)?shù)牧己镁耧L(fēng)貌。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。五四精神歷久彌新，職教征程任重道遠(yuǎn)。贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將始終堅(jiān)守育人初心，傳承弘揚(yáng)五四精神，立足職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新要求，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升技能育人水平，全力培育更多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代技能人才。站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將繼續(xù)以紅色精神鑄魂、以匠心技能育人，引領(lǐng)廣大青年學(xué)子以青春為筆、以技能為墨、以?shī)^斗為卷，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的偉大征程中，在助力贛州經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中，挺膺擔(dān)當(dāng)、不負(fù)韶華，以技能之光點(diǎn)亮青春理想，以?shī)^斗之姿踐行時(shí)代使命，讓五四精神在蘇區(qū)職教沃土上綻放出更加璀璨的時(shí)代光芒�。卮貉啵�