古城橋畔話銘賢

李瑞奎

成都市青白江區(qū)城廂鎮(zhèn)自古以來就是一座崇文重教、人文蔚起的歷史文化古城。早在宋代嘉祐初，這里就建有古時(shí)讀書人的殿堂——學(xué)宮。城廂鎮(zhèn)過去作為金堂縣的治城，連續(xù)有 900 年的歷史。若從有記載的西魏廢帝二年（553年）在城廂北門古城橋一帶設(shè)立白牟縣開始計(jì)算，城廂作為縣的治所距今已有近 1500 年的歷史。

時(shí)光荏苒，歲月如梭。2021年，城廂西街縣衙遺址的考古發(fā)現(xiàn)讓歷史的塵埃落定；一座漢代城址的出土，揭開了一段被埋沒的記憶：從遺址中發(fā)掘出篆書“新都城”銘文的城墻包磚，不僅確認(rèn)了《華陽(yáng)國(guó)志·蜀志》所記載的“蜀以成都、廣都、新都為三都，號(hào)名城。有金堂山”中新都的位置，更將城廂鎮(zhèn)的置縣史提早了 600至700年。

改造后的城廂北門古城橋

回首元末明初，城廂老縣城西隅就已經(jīng)有了一所金堂書院。洪武元年（1368年），書院得以重修，成化年間又進(jìn)行了加固修繕。時(shí)光流轉(zhuǎn)至康熙五十九年（1720 年），知縣陳舜明遠(yuǎn)見卓識(shí)，將金堂書院遷至今大東街，并更名為金臺(tái)書院。乾隆十六年（1751年），知縣張南瑛再次主持重修，將金臺(tái)書院更名為繡川書院，由此傳承至今，成為四川省保存最為完整的縣一級(jí)書院。

清光緒三十四年（1908年），城廂鎮(zhèn)東街考棚開辦了師范學(xué)堂。隨后的1928 年和1944年，金堂縣立中學(xué)校和金堂縣立女子初級(jí)中學(xué)先后創(chuàng)辦，私立陳氏崇本中學(xué)也相繼開辦。明清至民國(guó)時(shí)期，縣城內(nèi)外先后涌現(xiàn)出義學(xué)、私塾、學(xué)堂、中小學(xué)數(shù)十所。民國(guó)時(shí)期，城廂老縣城已經(jīng)構(gòu)建起了幼稚園、小學(xué)、中學(xué)、師范、大學(xué)于一體的完整教育體系，成為四川省乃至整個(gè)西南地區(qū)縣級(jí)獨(dú)一無二的教育名城。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，四川成為抗戰(zhàn)的大后方，全省各界齊心協(xié)力，為遷來的教育機(jī)構(gòu)提供了大力支持，先后有數(shù)十所公立、私立高校遷至四川。1940年，城廂北門古城橋畔已經(jīng)擁有了一所大學(xué)——銘賢農(nóng)工?？茖W(xué)校，1943年提升為銘賢學(xué)院。

銘賢學(xué)校創(chuàng)辦于光緒三十三年（1907 年），校址位于山西省太谷縣。光緒三十四年增設(shè)中學(xué)部，1920年建立銘賢中學(xué)，由孔祥熙擔(dān)任董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)。銘賢的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要源自美國(guó)歐柏林大學(xué)同學(xué)會(huì)的捐款和孔祥熙在國(guó)內(nèi)外的大規(guī)模募捐所得。

重建的曾家寨子大門

1938年底，抗戰(zhàn)進(jìn)入最艱難的時(shí)期，于右任受孔祥熙所托，來到金堂姚渡鎮(zhèn)（今屬青白江區(qū)），對(duì)當(dāng)年在同盟會(huì)的老友曾道說：“孔先生有所學(xué)校，一直找不到合適的地方，希望曾家安置一所學(xué)?！?，曾道深知孔先生即孔祥熙，是當(dāng)時(shí)的一個(gè)重要人物。經(jīng)過曾氏族人集體商議，決定讓銘賢學(xué)校進(jìn)駐曾家寨子。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，銘賢學(xué)校于1937年10月開始逐步南遷，學(xué)校在代理校長(zhǎng)賈麟炳、校務(wù)長(zhǎng)吳克明的率領(lǐng)下，近300名師生員工分批從山西太谷縣南遷。他們歷經(jīng)山西運(yùn)城、河南陜縣、陜西西安和勉縣等地，歷時(shí)一年半，克服重重困難，跋山涉水兩千余公里，終于在1939年3月抵達(dá)四川金堂姚家渡曾家寨子。

姚家渡曾家寨子是由老寨、上新寨、下新寨、水浸壩老寨組合而成的“曾氏府宅”，原為清朝時(shí)一所建筑宏偉的“大夫第”，而被譽(yù)為“川西第一客家莊園”。學(xué)校將老寨作為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、女生區(qū)、中外教師住宿區(qū)；上新寨作為大禮堂、男生住宿區(qū)、食堂；下新寨作為小學(xué)部和教職員眷屬住宿區(qū)。這里山清水秀，環(huán)境幽靜，對(duì)于歷經(jīng)戰(zhàn)亂的銘賢師生來說，猶如一個(gè)“世外桃源”。經(jīng)過短暫的籌備，銘賢中學(xué)隨即開學(xué)復(fù)課，并招收本地學(xué)生。

銘賢學(xué)校的英語(yǔ)教師唐·威爾莫特用外國(guó)人的視角描繪了曾家寨的獨(dú)特之美：“他們是城堡，只是因?yàn)樗麄冇泻窈竦膲Ρ诤筒糠肿o(hù)城河圍繞著他們。在厚重堅(jiān)固的城墻內(nèi)，有迷宮般的庭院、回廊、通道和‘天井’。許多古老的宏偉和美麗依然存在，而且隨著歲月的流逝變得更加美麗。不同的和復(fù)雜的格子，以白紙為背景，以突出設(shè)計(jì)，形成了房間的窗戶墻。在庭院的格子和內(nèi)部屋頂下有大量精致的雕刻，其中大部分是鍍金的。

傳統(tǒng)的蝙蝠、花卉、福壽字、竹、獅子、仙鶴、荷花、歷史人物、蝴蝶、老虎等圖案。城門和會(huì)議大廳仍然保留著古老的金色字符牌匾，庭院仍然保留著古雅的巖石花園和古怪扭曲的樹木。厚重的木門上雕刻著沖動(dòng)的門神，仍然守衛(wèi)著許多入口。在后面，護(hù)城河變寬成一個(gè)池塘，池塘邊是一個(gè)花園，雖然現(xiàn)在雜草叢生，但總是美麗而寧?kù)o?！?/p>

姚渡曾家寨子銘賢學(xué)校

透過唐·威爾莫特對(duì)南遷金堂曾家寨子臨時(shí)校園的描寫，讓人身臨其境，感受到了不愧為川西第一客家莊園的靜謐之美，雖然時(shí)過境遷今已不存。正如銘賢學(xué)校國(guó)文教師吳連城于1939年冬隨學(xué)校南遷金堂曾家寨子時(shí)寫下了《念奴嬌·在金堂》一詞，表達(dá)了初來乍到時(shí)的感慨：

錦城初至，望不斷水榭臺(tái)高筑。

舞佩迷鬟，幾忘了炮火槍煙相逼。

玉樹飛花，瑤池倒影，掩映青青竹。騷人逢此，每多感慨詞筆。

回想吾校南來，欲尋幽訪勝，安心研讀。壯志凌云，羽毛豐，萬里雄飛殲敵。摹寫南遷，請(qǐng)休成綺夢(mèng)，愛憐家國(guó)。一聲凱唱，千般奇恥都雪！

在銘賢學(xué)校南遷四川之前，孔祥熙曾經(jīng)多次提出建立銘賢學(xué)院。他認(rèn)為當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)迫切需要大量具備技術(shù)訓(xùn)練和知識(shí)的人才，而現(xiàn)有的學(xué)院和大學(xué)無法充分滿足這一需求。創(chuàng)辦銘賢學(xué)院既能滿足時(shí)局需要，又能培養(yǎng)青年人掌握實(shí)際技術(shù)，為人類服務(wù)，可謂一舉兩得。因此，在山西太谷縣時(shí)，銘賢學(xué)校就已經(jīng)創(chuàng)辦了農(nóng)科和工科，正當(dāng)全面招生時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)未能實(shí)現(xiàn)。而銘賢學(xué)院則是農(nóng)科、工科的拓展，旨在動(dòng)員銘賢畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生來此深造。

銘賢中學(xué)遷到金堂后，屬于抗戰(zhàn)大后方，加之美鈔兌換法幣的比率在特殊時(shí)期對(duì)學(xué)校極為有利，因此學(xué)校希望歐柏林山西紀(jì)念協(xié)會(huì)能提供更多美鈔支持。另一方面，當(dāng)時(shí)國(guó)民黨政府在經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)開辦學(xué)院或大學(xué)，而對(duì)私立中學(xué)的支持相對(duì)較少。這些因素促使董事會(huì)和歐柏林山西紀(jì)念協(xié)會(huì)的主要成員同意建立銘賢學(xué)院。

城廂古城橋銘賢學(xué)院行政樓

在董事會(huì)的建議下，托事部同意了建立銘賢學(xué)院的方案，但只給予學(xué)院三年的經(jīng)濟(jì)支持，每年撥款1萬美元，之后則需要董事會(huì)和孔祥熙在中國(guó)自籌資金維持學(xué)院運(yùn)作。實(shí)際上，銘賢學(xué)院是在銘賢中學(xué)附屬的農(nóng)科和工科的基礎(chǔ)上擴(kuò)展而來的。1939年10月，學(xué)院向民國(guó)政府備案，經(jīng)過兩個(gè)月的審批，最終獲準(zhǔn)建立。

學(xué)院通過當(dāng)時(shí)金堂的首富士紳、縣參議長(zhǎng)曾紹琪的出面協(xié)調(diào)，在縣城北門古城橋購(gòu)置土地?cái)?shù)十畝和小型水力發(fā)電站一所作為?？茖W(xué)校的籌建場(chǎng)地。新校址靠近毛家河，可以利用河水發(fā)電。到1940年春季，學(xué)院已初具規(guī)模，校園內(nèi)5所建筑開始動(dòng)工。

農(nóng)工學(xué)校建筑極為簡(jiǎn)約，土墻外用稀泥抹平，外墻貼上青磚和木板，房頂則用稻草覆蓋，一排排校舍看起來非常整齊而“別具特色”。并在城內(nèi)金剛公園附近租用陳氏家族的院落改造成簡(jiǎn)陋的宿舍，包括8個(gè)小院供學(xué)生居住。有12間單身教師宿舍，5個(gè)家屬宿舍，一個(gè)大飯廳和圖書館。墻壁用泥抹光，地面打成三合土，天花板用竹席子吊頂。

學(xué)院還按計(jì)劃建立起了工廠，供學(xué)生實(shí)習(xí)使用，不僅滿足了該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，還為學(xué)院提供了自力更生的渠道，工廠的利潤(rùn)可以成為學(xué)院的收入來源之一。工科主任李海文發(fā)揮他的聰明才智，設(shè)法使河流通過學(xué)院，并建立了一個(gè)水力發(fā)電站，設(shè)計(jì)能力不僅可以滿足車間和工廠的動(dòng)力需求，還能為學(xué)院其他房舍提供照明。

1940年秋銘賢農(nóng)工?？茖W(xué)校（大學(xué)）第一屆開學(xué)紀(jì)念

1940年7月，學(xué)院舉行了第一次入學(xué)考試，共有360人在成都報(bào)考，7月15日有30人在金堂報(bào)考。最終只錄取了61人，這是銘賢學(xué)院在數(shù)量和質(zhì)量之間權(quán)衡后的明智選擇。在這61名新生中，就有20人是銘賢中學(xué)的畢業(yè)生。

1941年12月，8臺(tái)動(dòng)力織機(jī)開始運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)匕傩辗Q之為“洋紗廠”，至今老金堂城廂的耄耋老人都知道到“洋紗廠”位置在去古城橋的右邊。制肥皂部和針織部也相繼成立，同時(shí)采用干餾木材的方法生產(chǎn)冰醋酸。隨著這些聲譽(yù)產(chǎn)品的誕生，李海文主任還發(fā)明了一種新的制黑醬方法，將原本需要3個(gè)月的制作時(shí)間縮短至3天。此外，紡織機(jī)械和機(jī)械工具車間也在建設(shè)中。

古城橋銘賢學(xué)院部分師生家屬

1943年秋，銘賢農(nóng)工?？聘某伤哪曛频你戀t學(xué)院，孔祥熙為銘賢學(xué)院題寫匾額。學(xué)院設(shè)有農(nóng)藝、農(nóng)經(jīng)、畜牧、機(jī)械工程、紡織工程、化學(xué)工程、工商管理和銀行等八個(gè)系。當(dāng)年報(bào)考學(xué)生激增至1200多人，擇優(yōu)錄取200多人。為了滿足日益增加的師生住宿需要，學(xué)校在縣城內(nèi)租用金剛公園右側(cè)陳氏祠堂、西街福音堂（七八十年代的紅軍大院），磨子橋陳氏敦倫祠（四川省螺釘廠廠區(qū)）以及下北街一處四進(jìn)院落，經(jīng)過修整作為教師和學(xué)生宿舍。至此，所有農(nóng)、工、商三個(gè)分院，共八個(gè)科系的高等學(xué)府在城廂古城橋建立起來了。

1943年5月8日孔祥熙一行視察古城橋銘賢學(xué)院和姚渡曾家寨子銘賢學(xué)校沿途受到夾道歡迎

銘賢學(xué)校在金堂姚渡曾家寨子和古城橋辦學(xué)期間，由于充分發(fā)揮了如上所述的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，使該校的名聲遠(yuǎn)播于海內(nèi)外，也深得歐伯林大學(xué)托事部和校董事長(zhǎng)孔祥熙的高度贊揚(yáng)。1943年5月9日，孔祥熙專程前來金堂視察，在他到來之前，省府、縣府將成都到金堂姚家渡的道路專門維修了一次。

孔祥熙到來時(shí)由當(dāng)時(shí)四川省主席張群等人陪同，在三步一崗、五步一哨，戒備森嚴(yán)中來到了古城橋銘賢學(xué)院和姚家渡曾家寨子銘賢學(xué)校。時(shí)任金堂縣縣長(zhǎng)朱彥林和銘賢學(xué)校全校師生及各界士紳均前往古城橋頭列隊(duì)歡迎?？紫槲醯皆艺笞×艘煌恚稳赵蛉w師生發(fā)表演講并同師生合影。孔祥熙離校時(shí)，全校師生齊聚姚家渡金繡大橋歡送孔祥熙。

1943年5月9日攝于四川金堂曾家寨本校：銘賢學(xué)校歡迎孔董事長(zhǎng)暨各諸位長(zhǎng)官大賓蒞校攝影

清代戎馬書生何元普侄孫輩、原成都大學(xué)副校長(zhǎng)、城廂鎮(zhèn)槐樹街人何壽先生自幼在孔廟讀幼兒園，七歲入城廂鎮(zhèn)崇本小學(xué)，隨后在崇正中學(xué)、銘賢高中就讀，之后考入銘賢學(xué)院。后來銘賢學(xué)院遷到成都和返回山西，幾經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)在的山西農(nóng)業(yè)大學(xué)。當(dāng)時(shí)何壽先生沒有隨學(xué)院北上，而是選擇留在川內(nèi)，懷著實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)的熱情，考入重慶大學(xué)。

銘賢中學(xué)1946年從金堂姚渡遷回山西之前，留校同學(xué)歡送離校師生，在金剛公園城墻邊合影（吳良田提供）

1946年4月，在金堂成立遷校委員會(huì)，原計(jì)劃直接到太谷復(fù)校，后因鐵路交通受阻，決定中學(xué)部先遷往陜西三原。曾家寨子校址由地方仕紳曾通一(曾道，老同盟會(huì)會(huì)員)等發(fā)起建立的蜀賢中學(xué)接管，銘賢中學(xué)部搬不走的教學(xué)設(shè)備全部捐贈(zèng)蜀賢中學(xué)使用，不能隨校遷移的多數(shù)川籍同學(xué)，均轉(zhuǎn)入蜀賢肄業(yè)。學(xué)校大專部(銘賢學(xué)院)仍暫留金堂，繼續(xù)上課，部份學(xué)生轉(zhuǎn)入四川大學(xué)借讀。

1943年秋孔祥熙為銘賢學(xué)院題寫匾額

1947年夏，內(nèi)戰(zhàn)范圍日趨擴(kuò)大，西北、中原烽火蔓延，學(xué)校遷回山西太谷復(fù)校困難重重，銘賢學(xué)院仍留在金堂，招生一度出現(xiàn)困難；孔祥熙召集校董會(huì)研究決定，學(xué)校全部由金堂遷往成都開學(xué)。當(dāng)年10月，學(xué)院在成都招收農(nóng)藝、畜牧、機(jī)械、紡織、工商管理系等新生96名。租用成都東門擋扒街造幣廠、天仙橋等處房屋數(shù)十間，于11月正式開學(xué)。1950年10月，在西南軍政委員會(huì)文教部的直接幫助下，銘賢學(xué)校(學(xué)院、中學(xué)、小學(xué))師生全部由成都乘車遷回山西太谷孟家花園舊址。

城廂古城橋銘賢學(xué)院校章

銘賢學(xué)院在城廂古城橋的7年（1940—1947年）間，因陋就簡(jiǎn)，在艱苦創(chuàng)業(yè)、學(xué)以事人淳樸校風(fēng)的熏陶下，師生們緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，寫出了不少專題論文，取得了不少教學(xué)科研成果，受到當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界和有關(guān)部門科研機(jī)構(gòu)的重視。銘賢學(xué)院也因此與當(dāng)時(shí)內(nèi)遷到成都的燕京大學(xué)、金陵大學(xué)、齊魯大學(xué)和華西大學(xué)齊名，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，成為成都的五大高等學(xué)府之一。

2024年5月16日

注：本文參閱《山西文史資料輯》、（美）柯華德《蜀道十年》《成都文史資料》16輯。