近日，2026年江蘇省職業(yè)院校技能大賽新一代信息技術(shù)賽道高職數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)項目在南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院圓滿落幕。南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院玄武分院）參賽團隊?wèi){借精湛的專業(yè)技能、出色的創(chuàng)新能力與默契的團隊協(xié)作，從全省35支代表隊、105名選手中脫穎而出，榮獲省賽金獎，實現(xiàn)了學(xué)校在該項目上的新突破。

本次大賽由江蘇省教育廳等多部門聯(lián)合主辦，是江蘇省職業(yè)院校規(guī)格最高、影響力最大的技能競賽之一。高職數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)項目緊密對接新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)需求，聚焦行業(yè)前沿技術(shù)，設(shè)置數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計與制作、數(shù)字化產(chǎn)品動作制作、數(shù)字化產(chǎn)品應(yīng)用與開發(fā)三大核心模塊，全面考查選手在三維建模、動畫制作、引擎開發(fā)（界面設(shè)計、交互開發(fā)、場景搭建、特效渲染及項目發(fā)布）等全流程的綜合實踐能力，同時設(shè)置展示講解環(huán)節(jié)，檢驗團隊的專業(yè)表達(dá)、問題解決與創(chuàng)新思維能力。

玄武中專參賽團隊由22信息5班馮雅琪，22信息6班姚越寧、金澤凱組成，團隊備賽工作自2025年下半年便全面啟動。參賽學(xué)生主動利用課后、周末等課余時間到校開展集中訓(xùn)練，放棄休息時間鉆研技術(shù)、打磨作品，為后續(xù)備賽筑牢基礎(chǔ)。即便進(jìn)入寒假，學(xué)生們也未中斷備賽節(jié)奏，堅持居家自主訓(xùn)練，每天按時在備賽群內(nèi)匯報訓(xùn)練進(jìn)度、分享學(xué)習(xí)成果、反饋技術(shù)難題，教練團隊全程跟進(jìn)、精準(zhǔn)答疑點評，確保訓(xùn)練不脫節(jié)、提升不中斷。開學(xué)后，同學(xué)們迅速調(diào)整狀態(tài)，投入高強度集訓(xùn)，全力以赴備戰(zhàn)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院選拔賽，并成功晉級省賽。

進(jìn)入省賽沖刺階段，隨著新的項目規(guī)程發(fā)布，項目負(fù)責(zé)人段標(biāo)老師和項目指導(dǎo)教師范斯琪、顧云老師第一時間深入剖析解讀，精準(zhǔn)把握技術(shù)要點，為選手們制定科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃。從每一個模型的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，到每一段動畫的流暢度，再到每一塊藍(lán)圖的邏輯，師生們反復(fù)推敲、精益求精。面對高強度集訓(xùn)帶來的壓力，學(xué)生出現(xiàn)明顯情緒波動，指導(dǎo)教師及時關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，耐心開展心理疏導(dǎo)、傾聽學(xué)生訴求、緩解學(xué)生焦慮情緒，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)、樹立信心，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，將每一次挑戰(zhàn)變成成長的階梯。

學(xué)長學(xué)姐們也充分發(fā)揮傳幫帶作用，主動分享自身參賽經(jīng)驗、技術(shù)技巧與備賽心得，一對一指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹攻克技術(shù)難點、優(yōu)化作品細(xì)節(jié)，手把手傳授臨場應(yīng)變方法，助力參賽學(xué)生快速提升能力、補齊短板。參賽學(xué)生之間強化模塊間合作，圍繞數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計與制作、動作制作、應(yīng)用與開發(fā)三大核心模塊，分工協(xié)作、密切配合，主動溝通模塊銜接難點，互幫互助、協(xié)同攻堅。除高強度技能訓(xùn)練外，學(xué)生們還反復(fù)打磨匯報文稿和現(xiàn)場表現(xiàn)，逐字逐句優(yōu)化講解內(nèi)容，反復(fù)演練匯報流程、調(diào)整表達(dá)語氣與肢體姿態(tài)，力求在展示講解環(huán)節(jié)做到精準(zhǔn)流暢、從容自信，形成了“師生同心、學(xué)長助力、同學(xué)共進(jìn)”的良好備賽氛圍。同時，數(shù)字信息學(xué)院高度重視，全力配合段標(biāo)名師工作室做好后勤保障工作。在段標(biāo)老師統(tǒng)籌指導(dǎo)下，指導(dǎo)教師與參賽學(xué)生協(xié)同發(fā)力，對每一個環(huán)節(jié)反復(fù)打磨、精益求精，以工匠精神攻克多項技術(shù)難關(guān)，為省賽奪冠奠定堅實基礎(chǔ)。

此次省賽金獎的獲得，是學(xué)校在該項目上取得的歷史性新突破，更是學(xué)校長期堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促創(chuàng)”育人理念的豐碩成果，也是學(xué)校五年制高職虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平的集中體現(xiàn)。

通訊員 魏薇 現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 袁永紅 學(xué)校供圖