近日，知名機(jī)構(gòu)軟科發(fā)布了“2026軟科中國大學(xué)排名”。

中國（內(nèi)地）排名前十高校依次為：

清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)和西安交通大學(xué)。

全國TOP10高校，地區(qū)分布情況是：

北京、上海、湖北各占兩席；

浙江、江蘇、安徽、陜西各占一席。

全國TOP100高校，地區(qū)分布情況是：

北京有18所大學(xué)入圍，江蘇有16所大學(xué)入圍；

上海8所入圍，陜西和廣東各有7所入圍；

湖北6所入圍，浙江5所入圍。

值得一說的是：

作為中國經(jīng)濟(jì)第一大省、人口第一大省的廣東，雖然有7所高校入圍百強(qiáng)，但沒有高校入圍前十。

除了廣東，第三經(jīng)濟(jì)大省山東也沒有大學(xué)入圍全國十強(qiáng)。

廣東最強(qiáng)的中山大學(xué)排名第13位，山東最強(qiáng)的山東大學(xué)排名第22位。

以下為2026軟科中國大學(xué)排名前十名單：

01.

百強(qiáng)大學(xué)，分布在哪些省份？

在2026軟科中國大學(xué)排名（主榜）前100名中，北京有18所大學(xué)入圍；江蘇有16所大學(xué)入圍；上海8所入圍；

緊隨其后的是：陜西7所入圍；廣東7所入圍；湖北6所入圍；浙江5所；山東3所；四川3所；湖南3所；福建3所；安徽2所；天津2所；重慶2所；河南2所；黑龍江2所；遼寧2所；吉林2所；甘肅1所；廣西1所；貴州1所；海南1所；江西1所；山西1所；云南1所。

從軟科的榜單來看，北京、江蘇、上海的科教實(shí)力穩(wěn)居前三。

02.

廣東大學(xué)排名：

中大第一，南科大第二，華工第三

在軟科眼中，2026年，廣東排名前10的高校依次為：中山大學(xué)、南方科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、深圳大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)、汕頭大學(xué)。

中山大學(xué)仍是廣東實(shí)力最強(qiáng)的高校，素有華南高教“南天一柱”之稱。其在醫(yī)學(xué)、人文社科、理學(xué)、工學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)嵙?qiáng)勁，綜合水平穩(wěn)居全國前列，是華南地區(qū)當(dāng)之無愧的頂尖學(xué)府與核心支柱。

2026年，南方科技大學(xué)以全國第30名的成績(jī)首次超越華南理工大學(xué)（第32名），躋身廣東第二。這是南科大建校14年來的歷史性突破，反映了新興研究型大學(xué)的快速崛起。

緊隨其后的是暨南大學(xué)（第59名）、深圳大學(xué)（第66名）和華南師范大學(xué)（第79名）。

下圖是軟科評(píng)選的廣東排名靠前的大學(xué)：

03.

中山大學(xué)曾入圍過前十

在軟科排名體系中，2026年，廣東高校的領(lǐng)頭羊依然是中山大學(xué)，位列全國第13名。

回顧歷史，中山大學(xué)曾在2017年至2019年連續(xù)三年排名全國第九，2020年位列第十，顯示出曾經(jīng)具備沖擊前十的實(shí)力。

然而，近年來中山大學(xué)排名有所波動(dòng)，2024年、2023年均排第11名，2025年、2022年、2021年均排在第12名，2026年則降至第13名，整體呈現(xiàn)緩慢下滑趨勢(shì)。

而山東大學(xué)近10年的排名，基本在20名之后。

04.

廣東和山東，高校為何不突出？

廣東和山東作為經(jīng)濟(jì)大省，高校整體表現(xiàn)不夠突出，主要有多重原因。

從歷史積淀來看，北京、上海、江蘇、湖北等地高校多為百年名校，長(zhǎng)期獲得國家重點(diǎn)建設(shè)，院士、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高端科研成果等核心資源積累深厚。

而廣東、山東高校起步相對(duì)較晚，頂尖學(xué)科和高端人才儲(chǔ)備不足。

從學(xué)科結(jié)構(gòu)上看，廣東高校偏向醫(yī)學(xué)、工科和應(yīng)用型學(xué)科，綜合均衡度不及傳統(tǒng)頂尖名校，山東高校則以工農(nóng)學(xué)科為主，文理醫(yī)工全面發(fā)展的頂尖高校偏少。

在排名指標(biāo)上，軟科高度重視科研論文、重大項(xiàng)目、學(xué)科精度等硬指標(biāo)，兩省高校在高被引論文、國家級(jí)重大成果、頂尖人才數(shù)量上與頭部省份存在明顯差距。

同時(shí)，廣東高校資源相對(duì)分散，新興高校雖發(fā)展快但底蘊(yùn)不足，山東缺少能穩(wěn)定沖擊全國前十的龍頭高校，再加上區(qū)域高教資源布局、經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)等因素，共同導(dǎo)致兩省高校在榜單上整體競(jìng)爭(zhēng)力偏弱，難以躋身全國前列。

05.

榜單的局限性

需要提醒的事，這份排名僅僅是軟科單一機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)結(jié)果，只能作為參考，不能完全代表一所高校的真實(shí)綜合實(shí)力。

判斷一所大學(xué)好不好，還要看教育部學(xué)科評(píng)估、雙一流建設(shè)成效、師資力量、就業(yè)質(zhì)量、科研平臺(tái)、人才培養(yǎng)特色等多個(gè)維度。

對(duì)于考生和家長(zhǎng)而言，需要結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)、地理位置、校園環(huán)境、錄取分?jǐn)?shù)以及未來職業(yè)規(guī)劃來綜合選擇。