教育，是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，是一程追光逐夢(mèng)的跋涉。在全面落實(shí)“健康第一”教育理念的征程中，體育教育正以蓬勃之姿，成為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵力量。4月8日，一場(chǎng)聚焦太原市晉源區(qū)中小學(xué)體育與健康學(xué)科教學(xué)改革、搭建該區(qū)骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)交流平臺(tái)的教研盛會(huì)，在晉源區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)熱烈開(kāi)啟，全區(qū)40余名體育與健康學(xué)科教師懷揣著對(duì)體育教育事業(yè)的無(wú)限熱忱，共聚于此，開(kāi)啟了一場(chǎng)探尋體育教學(xué)新路徑的智慧碰撞之旅。

示范引領(lǐng)

戶外課堂與課間活力雙展示

活動(dòng)伊始，晉源區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)張亞飛老師帶來(lái)《傳承長(zhǎng)征精神：校園定向挑戰(zhàn)賽——信息化賦能戶外體育課堂》展示課。本課緊扣長(zhǎng)征精神內(nèi)核，將辨明方向、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏艱難與校園定向運(yùn)動(dòng)深度融合，充分運(yùn)用指北針辨識(shí)、校園地圖識(shí)圖、智能計(jì)時(shí)打卡、實(shí)時(shí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等信息化設(shè)備與技術(shù)手段賦能戶外體育教學(xué)，打破傳統(tǒng)課堂空間限制。課程通過(guò)分組協(xié)作找點(diǎn)、接力打卡競(jìng)速、精準(zhǔn)辨別方位、規(guī)范使用定向裝備等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，既錘煉學(xué)生體能與方向辨識(shí)能力，又在團(tuán)隊(duì)配合、互助共進(jìn)中踐行長(zhǎng)征精神，以智能計(jì)時(shí)、數(shù)據(jù)化評(píng)價(jià)保障賽事公平高效，讓學(xué)生在奔跑探索中體悟堅(jiān)守方向、團(tuán)結(jié)拼搏的紅色力量，實(shí)現(xiàn)體育技能提升、體能鍛煉與思政教育的有機(jī)統(tǒng)一。

隨后，全體與會(huì)教師共同觀摩了極具特色的課間操展示。體育教師口令有力，指揮果斷，學(xué)生即刻集結(jié)，隊(duì)列嚴(yán)整劃一。本次展示創(chuàng)新將體能操與活力操有機(jī)融合：孩子們先是以標(biāo)準(zhǔn)流暢的體能操扎實(shí)練身，隨后即刻切換進(jìn)入活力律動(dòng)，跟隨節(jié)奏盡情舒展。鏗鏘口號(hào)與活力節(jié)拍交相輝映，完美展現(xiàn)了少年陽(yáng)光自信的風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了學(xué)校大課間活動(dòng)高質(zhì)量、常態(tài)化的育人成果。

深度教研

低段教學(xué)與安全培訓(xùn)雙落實(shí)

晉源區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)張昕老師帶來(lái)《深耕教學(xué)七載，趣動(dòng)潤(rùn)心育人——小學(xué)低年級(jí)體育 課堂實(shí)踐與指導(dǎo)》此次講座緊扣新課標(biāo)核心素養(yǎng)要求，清晰明確了低年級(jí)體育教學(xué)的三大主線：一是夯實(shí)基本運(yùn)動(dòng)技能，筑牢運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)；二是融入健康教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)以體育人；三是拓展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，豐富課程育人內(nèi)涵。張昕老師強(qiáng)調(diào)，精準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，必須做到“抓秩序、重激勵(lì)、護(hù)差異、守底線”，并堅(jiān)持規(guī)劃先行。本次講座為全區(qū)低段體育教師提供了明確指引，有效凝聚了教研共識(shí)。

隨后，晉源區(qū)中小學(xué)體育兼職教研員白瑞芳老師對(duì)全區(qū)體育教師進(jìn)行體育課堂安全防控培訓(xùn)和《山西中考體育改革背景下小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)技能“分層差異化”教學(xué)實(shí)踐研究》講座，扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)與深度研討。一方面，系統(tǒng)部署課堂安全教育，嚴(yán)守校園運(yùn)動(dòng)安全底線，全面提升教師的風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急處置能力；另一方面，緊扣山西中考體育改革新形勢(shì)，深入推進(jìn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)技能“分層差異化教學(xué)”課題調(diào)研，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、面對(duì)面訪談等多元形式，與全體教師進(jìn)行精準(zhǔn)交流與深度溝通。參與教師認(rèn)真記錄、積極互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)研討氛圍熱烈濃厚。

總結(jié)展望

筑牢根基，注入動(dòng)力

此次晉源區(qū)中小學(xué)體育與健康學(xué)科教研活動(dòng)圓滿落幕?；顒?dòng)以“課堂示范、課間觀摩、經(jīng)驗(yàn)分享、專(zhuān)題講座”為核心內(nèi)容，搭建起區(qū)域體育教育交流互鑒的優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)平臺(tái)?；顒?dòng)既筑牢了該區(qū)體育教學(xué)的安全根基，又凝聚了課題研究的教研共識(shí)，進(jìn)一步明晰了體育教學(xué)改革方向，有效推動(dòng)全區(qū)體育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升與教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新，為持續(xù)落實(shí)“健康第一”教育理念、推進(jìn)區(qū)域體育與健康學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責(zé)編：張敏

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