最近，上海電力大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會2026年第一次會議審議的專業(yè)調(diào)整方案引發(fā)關(guān)注：學(xué)校擬增設(shè)資源循環(huán)科學(xué)與工程、智能電網(wǎng)信息工程、能源經(jīng)濟(jì)三個專業(yè)，同時停招環(huán)境工程、光電信息科學(xué)與工程、信息與計算科學(xué)三個專業(yè)，并撤銷公共事業(yè)管理專業(yè)。

這并非孤例。

全國政協(xié)委員、中國傳媒大學(xué)黨委書記廖祥忠在兩會小組會上說：

學(xué)校一口氣砍掉了翻譯、攝影等16個本科專業(yè)和方向。

浙江財經(jīng)大學(xué)2025年停招8個本科專業(yè)，撤銷2個；湖北第二師范學(xué)院擬撤銷4個專業(yè)，其中就包括公共事業(yè)管理。一場席卷全國高校的專業(yè)“新陳代謝”正在加速。

01 數(shù)據(jù)說話

根據(jù)麥可思研究院的統(tǒng)計，從2020年到2024年，高校撤銷專業(yè)數(shù)量前五名的本科專業(yè)分別是：信息管理與信息系統(tǒng)（160個），公共事業(yè)管理（138個），信息與計算科學(xué)（123個），市場營銷（104個），產(chǎn)品設(shè)計（93個）。

與此同時，本科新增熱門專業(yè)中，有4個專業(yè)新增專業(yè)點超200個：人工智能（406個）、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用。

四川大學(xué)本科專業(yè)由144個優(yōu)化至105個，縮減了39個；山東師范大學(xué)自2017年至今已停招25個本科專業(yè)，同時新增10個國家急需專業(yè)。

02 淘汰專業(yè)畫像

被撤銷的專業(yè)普遍具有三大特征：就業(yè)偏弱、重復(fù)設(shè)置、與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)。

以“重災(zāi)區(qū)”公共事業(yè)管理為例，有高校教師分析，該專業(yè)“學(xué)得很雜，但不容易學(xué)精”，涉及領(lǐng)域廣泛但缺乏深度，導(dǎo)致畢業(yè)生在就業(yè)市場上缺乏核心競爭力。

傳統(tǒng)管理類、語言類、藝術(shù)類、部分工科與文科專業(yè)成為裁撤“重點”。吉林大學(xué)今年1月更新發(fā)布的學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置情況中，有19個專業(yè)停招，其中6個屬于藝術(shù)學(xué)類專業(yè)。

03 崛起專業(yè)圖景

與淘汰專業(yè)形成鮮明對比的，是一批面向未來的新興專業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)。

去年以來，一批“雙一流”高校密集宣布成立新學(xué)院，重點面向國家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，聚焦人工智能、未來技術(shù)、空天技術(shù)、量子科技、AI+、信息傳播等領(lǐng)域。

人工智能持續(xù)賦能教育創(chuàng)新，與各專業(yè)領(lǐng)域結(jié)合，形成了一批“智能+”新興交叉專業(yè)。這些專業(yè)緊密對接國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，畢業(yè)生往往供不應(yīng)求。

04 AI沖擊波

廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長發(fā)分析，隨著人工智能的發(fā)展，AI對很多領(lǐng)域的沖擊很大，其中藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域受到的沖擊非常大。

行業(yè)的發(fā)展變化對部分設(shè)計類專業(yè)的影響也比較大。傳統(tǒng)需要人工完成的設(shè)計、翻譯、數(shù)據(jù)分析等工作，正逐漸被AI工具取代或輔助。

全國政協(xié)委員、中國傳媒大學(xué)黨委書記廖祥忠在2026年全國兩會期間“一口氣砍掉翻譯、攝影等16個本科專業(yè)和方向”的發(fā)言沖上熱搜，其中就包括部分藝術(shù)類專業(yè)。

05 避坑指南

面對專業(yè)選擇的十字路口，學(xué)生和家長該如何抉擇？

首先，關(guān)注國家戰(zhàn)略導(dǎo)向。人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全、新能源、生物技術(shù)等領(lǐng)域是國家重點發(fā)展方向，相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

其次，警惕“萬金油”專業(yè)。那些看似什么都能做，但什么都不精的專業(yè)，在AI時代最容易被淘汰。選擇有明確技能指向和專業(yè)壁壘的專業(yè)更為安全。

第三，重視交叉學(xué)科。單一學(xué)科背景越來越難以應(yīng)對復(fù)雜問題，而“人工智能+醫(yī)療”“大數(shù)據(jù)+金融”等交叉領(lǐng)域正成為新的增長點。

最后，保持終身學(xué)習(xí)。無論選擇什么專業(yè)，適應(yīng)變化、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力比一紙文憑更重要。AI時代，唯一不變的就是變化本身。

這場專業(yè)調(diào)整潮背后，是高等教育對國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)變革的積極響應(yīng)。四川大學(xué)采取“學(xué)校整體布局、學(xué)院主動謀劃”相結(jié)合的方式優(yōu)化調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)。

山東師范大學(xué)副校長李娜介紹，學(xué)校停招人力資源管理、廣播電視學(xué)等25個本科專業(yè)的同時，新增了人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全等10個國家急需的本科專業(yè)。

選擇比努力更重要，在AI重塑一切的時代，這句話從未如此真實。當(dāng)你的專業(yè)消失在高校招生目錄上時，它可能已經(jīng)在就業(yè)市場上失去了競爭力。