春假期間為解決群眾急難愁盼，有效緩解青少年兒童假期“看護(hù)難”問(wèn)題，團(tuán)區(qū)委重點(diǎn)面向流動(dòng)兒童、留守兒童、困境兒童，新就業(yè)群體及雙職工家庭等子女，發(fā)揮大學(xué)生志愿者、團(tuán)干部、專(zhuān)業(yè)社工、愛(ài)心家長(zhǎng)等志愿力量，組建特色陪伴隊(duì)伍，于4月1日至3日開(kāi)展“希望工程·伙伴計(jì)劃”暨“愛(ài)心蜀托”龍泉驛區(qū)春季成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)，累計(jì)服務(wù)6-10歲青少年兒童75人次。

為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化、貼心化服務(wù)

持續(xù)深化

領(lǐng)航、陽(yáng)光、智慧、創(chuàng)意、安全

五大特色“幫幫團(tuán)”服務(wù)模式

分別開(kāi)設(shè)了“墨舞啟航·科創(chuàng)筑夢(mèng)日”

“藝語(yǔ)繪心·悅享時(shí)光日”

“武動(dòng)青春·飛天逐夢(mèng)日”

三個(gè)不同主題班次

課程內(nèi)容豐富、形式多樣

讓青少年兒童度過(guò)了一個(gè)

安全、溫暖、充實(shí)又有意義的春假

領(lǐng)航幫幫團(tuán)

領(lǐng)航幫幫團(tuán)以傳統(tǒng)書(shū)法為本次活動(dòng)開(kāi)篇，帶領(lǐng)孩子們規(guī)范掌握鉛筆、鋼筆書(shū)寫(xiě)等技巧，另設(shè)傳統(tǒng)武術(shù)課程，在強(qiáng)身健體的同時(shí)能涵養(yǎng)心性、傳承傳統(tǒng)文化，助力青少年兒童內(nèi)外兼修。

陽(yáng)光幫幫團(tuán)

陽(yáng)光幫幫團(tuán)圍繞心理健康主題，開(kāi)展主持與口才、電影賞析課程，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)情緒、釋放壓力，勇敢表達(dá)自我，培養(yǎng)青少年兒童積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。

智慧幫幫團(tuán)

智慧幫幫團(tuán)實(shí)行每日課業(yè)精準(zhǔn)輔導(dǎo)，按年齡分組、專(zhuān)人陪伴，在課業(yè)答疑中傳授學(xué)習(xí)方法，通過(guò)開(kāi)設(shè)自主閱讀課程，點(diǎn)燃青少年兒童學(xué)習(xí)熱情，拓寬知識(shí)眼界，夯實(shí)文化基礎(chǔ)。

創(chuàng)意幫幫團(tuán)

創(chuàng)意幫幫團(tuán)開(kāi)設(shè)街舞、航空Steam、少兒美術(shù)、植物拓染及剪紙課程等趣味課程，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)歡樂(lè)，孩子們通過(guò)動(dòng)手創(chuàng)作、合作互動(dòng)，讓想象力與創(chuàng)造力在實(shí)踐中充分迸發(fā)。

安全幫幫團(tuán)

安全幫幫團(tuán)通過(guò)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)全程駐點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午查與離校交接制度，每日對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地及教學(xué)器材進(jìn)行安全隱患排查，確保無(wú)盲區(qū)、無(wú)漏洞，以細(xì)致周全的保障措施筑牢春假安全防線，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心。

春季成長(zhǎng)營(yíng)的圓滿(mǎn)收官

是一次階段性的公益服務(wù)實(shí)踐

下一步，團(tuán)區(qū)委將持續(xù)深化五大特色“幫幫團(tuán)”服務(wù)模式，積極開(kāi)展“希望工程·伙伴計(jì)劃”“愛(ài)心蜀托”等公益服務(wù)項(xiàng)目，為轄區(qū)流動(dòng)兒童、留守兒童、困境兒童，以及新就業(yè)群體子女的健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航，期待下一次的暖心陪伴！

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