來(lái)源：成都日?qǐng)?bào)

近日，在教育部教師工作司指導(dǎo)下，由中國(guó)教育報(bào)刊社牽頭組織征集、編制的“新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新案例(2025)”正式發(fā)布。該案例集系統(tǒng)收錄了全國(guó)各地教育行政部門(mén)及高校在教師隊(duì)伍建設(shè)中的典型經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新實(shí)踐。其中，成都教師共享“五維一體”助推教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展案例成功入選。截至目前，成都共享教師累計(jì)服務(wù)1.8萬(wàn)余課時(shí)，惠及師生家長(zhǎng)180萬(wàn)余人次。

記者了解到，在人才資源方面，成都打破傳統(tǒng)師資配置局限，形成“教育系統(tǒng)內(nèi)師資+行業(yè)跨界人才+城市資源富集人才”的立體化儲(chǔ)備格局，實(shí)現(xiàn)“三類(lèi)師資支撐、五育人才融合”。其中，吸納名師名校長(zhǎng)、退休及青年教師等6000余人，壯大共享“主力軍”，招募科學(xué)、體育、美育、法治和勞動(dòng)教育等各領(lǐng)域的行業(yè)類(lèi)共享教師1490人，依托“城市共享學(xué)院”“館博共享”等載體，會(huì)聚在蓉高校專(zhuān)家467位、場(chǎng)館講解員270余人。

在智能平臺(tái)方面，成都創(chuàng)設(shè)“共享大師課”，每學(xué)期直播不少于50節(jié)，惠及2萬(wàn)余人次，整合276個(gè)城市場(chǎng)館開(kāi)設(shè)“共享資源”專(zhuān)欄，推動(dòng)城市教育資源聚合共享。

此外，聚焦師資均衡，推進(jìn)名優(yōu)教師下沉，成都創(chuàng)新“名優(yōu)教師共享”，推動(dòng)中心城區(qū)92位教育科研專(zhuān)家、205位學(xué)科名優(yōu)教師，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、交流研討跨區(qū)域服務(wù)188所中小學(xué)校。創(chuàng)新“寶藏教師共享”，組建科學(xué)創(chuàng)新、創(chuàng)意樂(lè)器、行走思政課、AI賦能等8個(gè)特色共享教師工作坊，招募120余位青年教師通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村學(xué)校志愿服務(wù)，打造教師特色發(fā)展新樣態(tài)。創(chuàng)新“銀齡教師共享”，建立47個(gè)“常青樹(shù)導(dǎo)師工作室”、實(shí)施20個(gè)“常青樹(shù)專(zhuān)項(xiàng)幫扶項(xiàng)目”，每年組織40余位已退休銀齡教師到縣市新城駐點(diǎn)支教。(成都日?qǐng)?bào)錦觀新聞?dòng)浾?宋妍妍)

來(lái)源：成都日?qǐng)?bào)