為匯聚教育智慧，激活骨干教師成長動能，助力學校教育教學高質量發(fā)展。2026年3月24日，重慶第一二二中學校（重慶市兼善中學龍鳳校區(qū)）召開了骨干教師專業(yè)發(fā)展座談會。副校長范家洪、副校長楊建軍與全體骨干教師齊聚一堂，以“AI啟新程·聚力提質效”為主題，圍繞AI賦能教育教學、隊伍建設、管理優(yōu)化等暢所欲言、建言獻策，為學校未來發(fā)展擘畫藍圖、凝聚共識。

首先由區(qū)級骨干教師蔣鋒主任發(fā)言。他提到教師要在教學中堅守初心、尋找樂趣，以終身學習應對教育變革；要借鑒優(yōu)秀經驗，找準自身節(jié)奏，在堅守與沉淀中實現(xiàn)自我的持續(xù)成長；要追求全面發(fā)展，跨學科融合、重科研提升，在傳幫帶中助力青年教師的成長。

隨后教導處周琳主任在發(fā)言中談到骨干教師要加強學習，要跳出舒適區(qū)、破解“忙”“盲”困惑，以課堂改革為核心，從“教知識”向“教思維”轉變，深耕教研、領銜課題、帶動年輕教師，在教育教學中錨定高位、持續(xù)精進。在教育的新形勢下，骨干教師要以人工智能助力教學落地為共識，各學科結合自身特點推動數(shù)字技術與課堂教學深度融合，讓技術真正服務教學、賦能革新。在交流討論中，與會教師提出在教學管理上，為一線教師減負，減少機械性工作；關于AI與教師培養(yǎng)，可以針對不同年齡段、不同技術水平的教師，開展“入門-應用-創(chuàng)新”三階遞進式培訓。從基礎工具使用，到課堂教學融合，再到AI校本課程的開發(fā)。

最后范家洪副校長在總結中表示學校將梳理會議中所提出的建議，納入后期的工作計劃推進落實；同時充分肯定了骨干教師在教育教學中的引領作用，他告訴大家人工智能正以前所未有的深度重塑教育生態(tài)，這既是挑戰(zhàn)，更是機遇。骨干教師應該先行先試，樹立“人機協(xié)同”的新理念，將AI視為提升專業(yè)能力、實現(xiàn)自我超越的“思維伙伴”和“增效工具”。大家要將AI技術深度融入教育教學各環(huán)節(jié)，產出可復制、可推廣的優(yōu)秀案例，發(fā)揮示范引領作用，以智慧教育引領學?？缭绞桨l(fā)展。

（圖文/重慶第一二二中學校（重慶市兼善中學龍鳳校區(qū)））