春日送教暖人心，教研交流共成長(zhǎng)。近日，在古藺縣教育局聯(lián)合成都市萬(wàn)里燕名師工作室、達(dá)州市周丸力音樂(lè)名師工作室、金牛區(qū)羅莉名師工作室開(kāi)展的跨區(qū)域聯(lián)合教研暨送教交流活動(dòng)中，達(dá)州市通川區(qū)文華街小學(xué)校謝婧老師代表達(dá)州市周丸力音樂(lè)名師工作室遠(yuǎn)赴古藺，執(zhí)教三年級(jí)音樂(lè)課《打麥號(hào)子》，憑借扎實(shí)的音樂(lè)教學(xué)功底、超高的音樂(lè)素養(yǎng)，打造了一堂精彩紛呈的非遺勞動(dòng)音樂(lè)課堂，贏得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委與聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。

本次活動(dòng)以“堅(jiān)守教學(xué)初心·傳承非遺薪火”為主題，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與本土非遺文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，為川內(nèi)多地音樂(lè)教師搭建了優(yōu)質(zhì)的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。在古藺縣第二小學(xué)校的主活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，謝婧老師的《打麥號(hào)子》一課成為當(dāng)日教學(xué)研討的亮點(diǎn)環(huán)節(jié)。課堂上，謝婧老師緊扣新課標(biāo)要求，以非遺勞動(dòng)號(hào)子為核心，將“一領(lǐng)眾和”的演唱形式融入趣味教學(xué)，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、節(jié)奏體驗(yàn)、互動(dòng)演繹等多樣形式，讓學(xué)生沉浸式感受勞動(dòng)號(hào)子的獨(dú)特魅力，既落實(shí)了音樂(lè)知識(shí)與技能教學(xué)，又讓學(xué)生體會(huì)到傳統(tǒng)勞動(dòng)文化的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了美育浸潤(rùn)與文化傳承的有機(jī)融合。

從課堂導(dǎo)入到難點(diǎn)突破，從節(jié)奏把控到情感引導(dǎo)，謝婧老師的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)精巧、銜接自然，充分展現(xiàn)了其深厚的音樂(lè)專業(yè)功底和精湛的課堂教學(xué)技藝。她將生活場(chǎng)景與音樂(lè)教學(xué)結(jié)合，讓枯燥的樂(lè)理知識(shí)變得生動(dòng)有趣，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂參與積極性，更讓在場(chǎng)聽(tīng)課教師感受到了非遺文化與小學(xué)音樂(lè)課堂融合的創(chuàng)新思路。課程結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委對(duì)這堂課給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為其教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)方法新穎、文化內(nèi)涵豐富，是一堂兼具專業(yè)性與趣味性的優(yōu)質(zhì)音樂(lè)課。

此次送教交流，謝婧老師不僅為古藺縣的師生帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)教學(xué)體驗(yàn)，更在跨區(qū)域教研中展現(xiàn)了達(dá)州市音樂(lè)教師的專業(yè)風(fēng)采，為通川區(qū)文華街小學(xué)校贏得了榮譽(yù)，為達(dá)州音樂(lè)教育的對(duì)外交流增添了一抹亮麗的色彩。以音樂(lè)為橋，以教研為媒，此次送教活動(dòng)既是一次教學(xué)技能的展示，更是一次區(qū)域教育資源的共享與交流，為推動(dòng)川內(nèi)多地音樂(lè)教育均衡發(fā)展、傳承非遺文化注入了新的活力。

來(lái)源：達(dá)州文華街小學(xué)