河南縣域經(jīng)濟(jì)網(wǎng)訊（黃波 通訊員 李貞）為深入挖掘身邊師德典范，傳遞校園溫暖力量，近期，商丘市示范區(qū)平臺(tái)小學(xué)開(kāi)展了“童言夸夸”與“溫情互薦”師德微光主題活動(dòng)，以質(zhì)樸的贊美與真摯的分享，點(diǎn)亮校園里的師德星火。
童言夸夸：稚語(yǔ)繪師恩，微光暖校園

在班會(huì)課、思政課的專(zhuān)屬時(shí)光里，或是“微光信箱”的投遞通道中，孩子們用一句話(huà)、一幅畫(huà)、一張夸夸卡，向老師訴說(shuō)心底的敬意與感激：
低年級(jí)學(xué)生用稚嫩筆跡寫(xiě)下：“老師蹲下來(lái)幫我系鞋帶，她的手好暖”；

中高年級(jí)孩子用畫(huà)筆定格老師放學(xué)后陪自己寫(xiě)作業(yè)等家長(zhǎng)的溫柔瞬間；

一張張手工夸夸卡藏著折痕與貼紙，將“老師耐心教我讀課文”“您總是笑著鼓勵(lì)我”等細(xì)碎感動(dòng)打包傳遞。

這些來(lái)自孩童的純粹贊美，讓老師們收獲了職業(yè)幸福感，也在校園里播下了感恩與表達(dá)的種子。
溫情互薦：同事話(huà)搭檔，師德共閃光
在教研活動(dòng)、年級(jí)組會(huì)的“夸夸我的搭檔”環(huán)節(jié)中，老師們圍坐分享彼此觀察到的師德細(xì)節(jié)，讓并肩作戰(zhàn)的溫暖被看見(jiàn)：

有老師動(dòng)情講述：“搭檔主動(dòng)替我值守午托，讓我能安心照顧生病的孩子”；
有人提及搭檔在備課瓶頸時(shí)耐心陪伴，共同打磨優(yōu)質(zhì)課堂的并肩時(shí)光；
還有人點(diǎn)贊搭檔的細(xì)致補(bǔ)位：“班級(jí)管理中她總默默兜底，用包容化解了不少難題”。

這些日常里的微光瞬間，匯聚成團(tuán)隊(duì)的師德暖流，讓協(xié)作更有溫度、更有力量。
活動(dòng)成效：以贊美為燈，照亮師德之路
本次活動(dòng)以“夸夸”為紐帶，既讓孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)善意，也讓老師們?cè)诒舜诵蕾p中強(qiáng)化了職業(yè)認(rèn)同感，更讓師德師風(fēng)建設(shè)融入日常、化作經(jīng)常。未來(lái)，平臺(tái)小學(xué)將持續(xù)深耕此類(lèi)師德微光活動(dòng)，讓贊美與溫暖在校園里持續(xù)傳遞，滋養(yǎng)每一位師生的心靈。